Какую цель преследует выделение и объяснение возможных индивидуальных типов?

Выделение и объяснение возможных индивидуальных типов имеют важную практическую цель: при правильном понимании они могут стать средствами осознания, осмысления человеком собственной индивидуальности, его самоопределения и направленных продуктивных изменений.

Что такое гетерохронность психического развития?

в период взрослости наблюдается действие закона гетерохронии созревания, т. е. разновременности достижения оптимальности в развитии определенных психофизиологических функций, колебаний развития, подъемов и спадов (внимание, память, мышление и др.).

Какая память сохраняется лучше?

В детском и школьном периодах жизни более быстрыми темпами развивается словесная память, чем образная. С возрастом по мере старения, наоборот, сохраняется лучше словесно-логическая память.

Какую идею предложил Б.Г. Ананьев, анализируя всю совокупность факторов индивидуального развития?

Анализируя всю совокупность факторов индивидуального развития, Б. П. Ананьев в своё время предложил идею двухфазной эволюции психических функций личности. Первой фазой является общий прогресс всех функций человека, а второй ̶ эволюция тех функций, которые обеспечивают специализацию, приспособление к определенной деятельности и условиям жизни. Таким образом, на общую видовую гетерохронность накладывается индивидуальный, специфичный ход развития функции. Возможно противоречие, когда оптимум специализированных функций сталкивается с инволюционным процессом. Это и является источником индивидуальных различий.

Как можно определить целостные системы индивидуальных средств управления поведением человека?

Целостные системы индивидуальных средств управления поведением, определяемые общим способом жизни человека, его отношений с миром, становление которого связано с развитием личности. Теоретическое исследование таких способов направлено на полное выделение и объяснение их принципиальных основ с последующим построением типологии. Выделение и объяснение возможных индивидуальных типов имеют важную практическую цель: при правильном понимании они могут стать средствами осознания, осмысления человеком собственной индивидуальности, его самоопределения и направленных продуктивных изменений.

Что такое психологический возраст?

характеристика степени адаптированности человека к условиям социума в соответствии с уровнем интеллекта, способностью к научению, двигательными навыками, чувствами, установками, мотивами и пр.

Психологический возраст устанавливается путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т. д.) развития индивида с соответствующим нормативным уровнем.

Что такое ортобиоз?

ОРТОБИОЗ

(греч. orthos — прямой, правильный и bios — жизнь) — здоровье, разумный образ жизни; ортобиоз включает заботу о физическом здоровье, оптимальный ритм работы и отдыха, двигательную активность, организованное рациональное питание, культуру общения и личную гигиену.

На какой период приходится наибольшая интенсивность колебаний (неравномерность) в развитии функций, согласно исследованиям Е.Ф. Рыбалко и её коллег?

Установлено, что наибольшая интенсивность колебаний (неравномерность) в развитии функций приходится на период их высших достижений. Чем выше уровень продуктивности в развитии, тем выраженнее колебательный характер ее возрастной динамики (Рыбалко Е. Ф., 1990)

Какой метод используется при изучении процесса развития?

Дифференциальная психология обеспечивает психологию возрастного развития такими методами, которые используются для изучения индивидуальных и возрастных различий детей. Особое место среди этой группы методов занимает метод близнецов, получивший широкое применение в возрастной психологии. При помощи данного метода исследуются сходство и различие между гомозиготными и гетерозиготными близнецами и делаются выводы, позволяющие приблизиться к решению одной из важнейших проблем возрастной психологии - об органической и средовой обусловленности психики и поведения ребенка.

Благодаря работам какого автора статистические методы обрели популярность в психологии?

создатель «теории среднего человека» бельгийский социолог

А. Кетле