Формы подведения итогов реализации программы

2017-06-29

502

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒

Формой подведения итогов реализации данной программы являются творческие выставки работ детей, участие в ярмарках, конкурсах как среди своих кружковцев, так и учащихся, занимающихся в других кружках художественно – эстетической направленности.

2 Тематическое планирование

Образовательная программа кружка включает теоретическую часть и практическую работу:

· теоретическая часть - беседы, просмотр видеороликов, презентаций, виртуальные экскурсии;

· практическая – совместное с учителем и самостоятельное выполнение работы.

п/п	Название тем	Общее количество часов	Количество часов
теории	Практики
1.	Вводные занятия
Подвижная («живая») картина
2.	Игрушка из картона «Мишка-рыболов»		0,5	1,5
3.	Игрушка «Клоун»		0,5	1,5
Игрушка – дергунчик
4.	Игрушка «Веселый клоун»		0,5	1,5
5.	Плоская игрушка «Совушка»		0,5	1,5
6.	Игрушка «Лошадка»		0,5	1,5
7.	Игрушка по выбору		0,5	2,5
8.	Игрушка-дергунчик «Собачка»		0,5	1,5
9.	Игрушка Смешарики «Крош»		0,5	1,5
10.	Игрушка «Дедушка мороз»
Подвижная игрушка
11.	Игрушка из пластиковой бутылки		0,5	2,5
12.	Игрушка «Мужик и медведь»		0,5	1,5
13.	Игрушка «Птички Синички»
14.	Игрушка по выбору
15.	Выставка работ
Итого

3 Содержание дополнительной образовательной программы кружка

Вводное занятие. 1час

Знакомство учащихся с руководителем кружка, с работой кружка, с планом проведения занятий и их тематикой. Правила поведения на занятиях.

Разнообразие игрушек. Первые игрушки. История возникновения игрушки. Назначение игрушки.

Перечень необходимых материалов и инструментов для работы. Просмотр презентации «Инструменты и приспособления». Лексическое значение слов «деталь», «модель», «шаблон», «крепление», «эскиз».

Порядок расположения инструментов на рабочем столе. Освещение рабочего места. Правила посадки учащихся при работе. Правила работы с инструментами их хранение, передача другому лицу. Правила поведения учащихся во время занятий. Просмотр видеоролика «Правила при работе с инструментами и приспособлениями во время работы подвижной игрушки»

2-3 Изготовление игрушки - «живая» картина «Мишка-рыболов». 2 часа

Беседа о животных, а именно о медведях. Подбор картон, простой карандаш, цветные карандаши (фломастеры), ножницы. Сформировать у учащихся представление о медведе, который рыбачит. Научить детей делать детали и творческие способности рисовать.

4-5 Изготовление игрушки - «живая» картина «Клоун». 2 часа

Беседа о цирке и клоунах.

Просмотр картин с клоунами. Вспоминание действия выполнения первую игрушку «Мишка-рыбак», и продумывание такого же тока клоуна

6-7 Изготовление игрушки-дергунчик «Собачка». 2 часа

Сформировать у учащихся направленность игрушки-дергунчик. Беседа на тему «За что же такие игрушки дергунчики». Научить детей делать детали из картона и крепительные детали с нитками. Сделать игрушку - дергунчик.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...