Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Задачи: Знакомство с глазуровкой керамического изделия. Закрепление знаний приобретенных на прошлых занятиях по декорированию керамики. Развитие чувства цвета, образного мышления.
Материал: Ангобы, глазурь (бесцветная или цветная).
Время: 2 ч.
Тема 19. Круглая скульптура, (по произведениям Г. Тукая).
Разработка, лепка, роспись.
Задачи: развитие фантазии с учетом необходимости приближения создаваемых образов к литературному первоисточнику. Совершенствование навыков работы по представлению.
Материал: пластилин или глина, стеки.
Время: 8 ч.
Тема 20. Круглая фигурка «Свинка». Роспись изделия.
Задачи: закрепление навыков работы с пластом и фактурой, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани, ангобы и глазури, акриловые краски по выбору.
Время: 4 ч.
Тема 21. Сосуд (посуда) из пласта. «Солонка».
Задачи: дальнейшее закрепление навыков работы с пластом и фактурой, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани.
Время: 2 ч.
Тема 22. Фоторамка из пласта.
Задачи: дальнейшее закрепление навыков работы с пластом и фактурой, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани.
Время: 2 ч.
Тема 23. Роспись сосуда «Солонка»
Задачи: Дальнейшее знакомство с глазуровкой керамического изделия. Закрепление знаний приобретенных на прошлых занятиях по декорированию керамики. Развитие чувства цвета, образного мышления.
Материал: Ангобы, глазурь, акриловые краски по выбору.
Время: 2 ч.
Тема 23. Роспись фоторамки.
Задачи: Дальнейшее знакомство с глазуровкой керамического изделия. Закрепление знаний приобретенных на прошлых занятиях по декорированию керамики. Развитие чувства цвета.
Материал: Ангобы, глазурь, акриловые краски по выбору.
Время: 2 ч.
Тема 23. Разработка контрольного изделия. Лепка, обжиг, роспись.
Задачи: Закрепление приобретенных знаний и навыков. Создание контрольного изделия по выбору учащихся.
Материал: Глина, стеки и другие необходимые инструменты по выбору. Ангобы, глазурь, акриловые краски.
Время: 8 ч.
Класс
Тема 1. Рельеф. Декоративная плакетка (барельеф). Разработка композиции, лепка.
Задачи: передать характерные особенности природной формы в технике горельеф, развитие пространственного видения.
Материал: пластилин, глина, стеки.
Время: 24ч.
Тема 2. Работа по образцу. Круглая фигурка «Клоун».
Задачи: передать пропорции, характерные особенности, выразительную позу, движение; развитие глазомера, зрительной памяти.
Материал: пластилин, глина, стеки.
Время: 2 ч.
Тема 3. Роспись декоративной плакетки.
Задачи: Закрепление знаний приобретенных на прошлом учебном году по декорированию керамики. Развитие чувства цвета, образного мышления.
Материал: Ангобы, глазурь, акриловые краски по выбору.
Время: 2 ч.
Тема 4. Роспись круглой фигурки «Клоун».
Задачи: Закрепление знаний по декорированию керамики. Развитие чувства цвета, образного мышления.
Материал: Ангобы, глазурь, акриловые краски по выбору.
Время: 2 ч.
Тема 5. Работа пластом. Фонарик «Бутылка».
Задачи: закрепление навыков работы с пластом, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани.
Время: 2 ч.
Тема 6. Декоративная тарелка (сложная фактура, рельеф). Разработка композиции, лепка, обжиг, роспись.
Задачи: работа со сложной фактурой, передача пропорций, характерной формы предметов, развитие глазомера и наблюдательности.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани, ангобы и глазури, акриловые краски по выбору.
Время: 6 ч.
Тема 7. Елочные игрушки (варианты “Птица”, “Ангель”, “Колокольчик”). Разработка изделия, лепка.
Задачи: разработка изделий, закрепление навыков работы с пластом, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани, ангобы и глазури, акриловые краски по выбору.
Время: 4 ч.
Тема 8. Работа по образцу. Подсвечник «Дама в шляпе».
Задачи: закрепление навыков работы с пластом, развитие образного мышления.
Материал: глина, стеки, инструменты для раскатки и декорирования глины, фактурные ткани.
Время: 2 ч.
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!