Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Пархоменко Дениса Евгеньевича

2017-06-25 265
Пархоменко Дениса Евгеньевича 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

Года рождения

Пархоменко Денис обучается в данной школе с 7го класса. За время обучения в школе зарекомендовал себя как не совсем дисциплинированный ученик со средними и низкими способностями в обучении. Может учиться лучше, но не проявлял особого интереса к занятиям. Требует постоянного контроля. Часто пропускает занятия по неуважительной причине.

В классном коллективе не конфликтует, со всеми ребятами находился в приятельских отношениях.

С классным руководителем, учителями-предметниками были не всегда ровные, корректные отношения. На просьбы классного руководителя реагировал адекватно, но не всегда выполнял данное обещание. Ценностные ориентиры не сформированы. Постоянно проводимые профилактические индивидуальные и групповые беседы с классным руководителем, социальным педагогом, завучем по УВР, психологом заметного влияния не оказывают.

Воспитывается в неполной семье. Мама заботится о воспитании сына, но не всегда может значительно повлиять на его поведение.

 

 

Директор В. Б. Благушин

ГУ «ЛШ№ 17» им. В. Брумеля

 

 

Классный руководитель Е. А. Рыбалка

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА I-III ступеней № 17 имени Валерия Брумеля»

Характеристика

Ученика 9-Б класса

Перкова Владислава Вадимовича

Года рождения

Перков Владислав обучается в данной школе с 1го класса. Зарекомендовал себя как дисциплинированный, работоспособный, внимательный, старательный ученик. Имеет учебные достижения достаточного и среднего уровня. Проявляет интерес к учебе и спорту. На уроках всегда внимательный, активный, домашнее задание выполняет. Речь развита хорошо. Речь внятная, мысли высказывает четко. Словарный запас значительный.

К выполнению поручений относится добросовестно. Активно участвует в общественной жизни класса и школы. Участник школьной команды ГЗР. Имеет грамоты. Скромный, веселый, сдержанный, воспитанный, рассудительный, самостоятельный ученик. Имеет много друзей.

Родители ответственно относятся к воспитанию дочери. Школу посещает регулярно.

 

 

Директор В. Б. Благушин

ГУ «ЛШ№ 17» им. В. Брумеля

 

 

Классный руководитель Е. А. Рыбалка

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА I-III ступеней № 17 имени Валерия Брумеля»

Характеристика

Ученика 9-Б класса

Пискунова Евгения Игоревича

Года рождения

Пискунов Евгений обучается в данной школе с 8 класса. Зарекомендовал себя как внимательный ученик. Имеет учебные достижения достаточного и среднего уровня. Проявляет интерес к учебе. Имеет способности к изучению многих предметов. Проявляет интерес к спорту. На уроках всегда активный, домашнее задание выполняет. Речь развита хорошо. Речь внятная, мысли высказывает четко. Словарный запас значительный.

К выполнению поручений относится ответственно. Изредка принимает участие в общественной жизни класса. Был участником школьных спортивных соревнований, посвященных дню рождения В. Брумеля. Правила поведения не нарушает. Имеет много друзей.

Родители ответственно относятся к воспитанию сына. Школу посещает регулярно. Оказывает помощь классному руководителю.

 

Директор В. Б. Благушин

ГУ «ЛШ№ 17» им. В. Брумеля

 

 

Классный руководитель Е. А. Рыбалка

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА I-III ступеней № 17 имени Валерия Брумеля»

Характеристика

Ученицы 9-Б класса

Пономаревой Аделины Александровны

Года рождения

Пономарева Аделина обучается в данной школе с 1го класса. Зарекомендовала себя как старательная, внимательная ученица. Имеет учебные достижения достаточного и среднего уровня. Может учиться лучше. Проявляет интерес к обучению. На уроках внимательна, сосредоточена, усидчива, домашнее задание выполняет. Речь развита хорошо. Речь внятная, мысли высказывает четко. Словарный запас значительный.

По характеру ученица - отзывчивая, энергичная, рассудительная, любознательная девушка. Уважительна и тактична в общении с взрослыми и сверстниками. Умеет выслушать собеседника. Адекватно реагирует на критику. Интересы разносторонние.

Общественные поручения Аделина выполняет неохотно. Активности не проявляет. Имеет много друзей.

Родители ответственно относятся к воспитанию сына. Школу посещает регулярно. Оказывает помощь классному руководителю.

 

Директор В. Б. Благушин

ГУ «ЛШ№ 17» им. В. Брумеля

 

 

Классный руководитель Е. А. Рыбалка

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА I-III ступеней № 17 имени Валерия Брумеля»

Характеристика

Ученика 9-Б класса


Поделиться с друзьями:

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.017 с.