Умение консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 38.03.05 Бизнес-информатика, уровень ВО бакалавриат, тип образовательной программы академический, виды профессиональной деятельности: аналитическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская, консалтинговая.

ВХОДНОЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ:

Для формирования данной компетенции необходимо:

· ЗНАТЬ: основы информатики и вычислительной техники;

· УМЕТЬ: работать с информацией различных видов;

· ВЛАДЕТЬ: навыками работы с компьютером в качестве пользователя.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Уровень освоения компетенции*	Планируемые результаты обучения** (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
Первый этап (базовый, пороговый) (ПК-20) –I	Уметь: - работать в качестве пользователя с информационными системами автоматизации бизнес-процессов, связанных с финансовым учетом; - моделировать оптимальные управленческие решения для оптимизации бизнес-процессов предприятия; - документировать бизнес-процессы; - использовать основные методы сбора, обработки и интерпретации информации для постановки и решения стандартных (текущих) организационно-управленческих задач; У (ПК-20) –I Знать: - основные понятия в сфере автоматизации бизнес-процессов, связанных с финансовым учетом; - модели и методы исследования операций, которые применяются для оптимизации бизнес-процессов; - методику организации документооборота; - возможности и ограничения основных методов сбора, обработки и интерпретации информации для постановки и решения стандартных (текущих) организационно-управленческих задач; З (ПК-20) –I	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Второй этап (уровень) (ПК-20) –II	Уметь: - консультировать заказчиков по вопросам внедрения управленческого учета и бюджетирования с применением ИТ технологий; - консультировать заказчиков по вопросам внедрения налогового учета с применением ИТ технологий; - писать программный код на встроенном языке корпоративной информационной системы; - проводить оценку качества программного в соответствии с основными методиками; У (ПК-20) –II Знать: - особенности внедрения управленческого учета и бюджетирования на предприятии; - особенности внедрения налогового учета на предприятии; - основные объекты и механизмы корпоративных информационных систем; - организацию процессов сертификации качества информационных систем; З (ПК-20) –II	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Третий этап (уровень) (ПК-20) –III	Владеть: - обоснования ценности для бизнеса работ по улучшению процессов управления ИТ; В (ПК-20) –III Уметь: - анализировать показатели эффективности информационных систем; - программировать компоненты корпоративных информационных систем; У (ПК-20) –III Знать: - рекомендации международных стандартов по управлению ИТ-услугами; - основные принципы построения корпоративных информационных систем; З (ПК-20) –III	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация

 

 

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-21

Умение консультировать заказчиков по вопросам совершенствования управления
информационной безопасностью ИТ-инфраструктуры предприятия

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 38.03.05 Бизнес-информатика, уровень ВО бакалавриат, тип образовательной программы академический, виды профессиональной деятельности: аналитическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская, консалтинговая.

ВХОДНОЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ:

Для формирования данной компетенции необходимо:

· ЗНАТЬ: основы информатики и вычислительной техники;

· УМЕТЬ: работать с информацией различных видов;

· ВЛАДЕТЬ: навыками работы с компьютером в качестве пользователя.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Уровень освоения компетенции*	Планируемые результаты обучения** (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
Первый этап (базовый, пороговый) (ПК-21) –I	Уметь: - строить письменные и устные высказывания на научно- профессиональные темы на родном языке; У (ПК-21) –I Знать: - формы и типы деловой коммуникации; З (ПК-21) –I	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Второй этап (уровень) (ПК-21) –II	Уметь: - строить объектную модель информационной безопасности предприятия, используя комплексный и системный подход; У (ПК-21) –II Знать: - объектную модель информационной безопасности предприятия; З (ПК-21) –II	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Третий этап (уровень) (ПК-21) –III	Владеть: - методами управления информационной безопасностью ИТ-инфраструктуры предприятия; В (ПК-21) –III Уметь: - организовать систему информационной безопасности предприятия исходя из возможностей заказчиков и предполагаемых угроз; У (ПК-21) –III Знать: - уровни информационной безопасности, функции и методы предотвращения угроз; З (ПК-21) –III	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация

 

 

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-22

Умение консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонентов

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 38.03.05 Бизнес-информатика, уровень ВО бакалавриат, тип образовательной программы академический, виды профессиональной деятельности: аналитическая, организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская, консалтинговая.

ВХОДНОЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ:

Для формирования данной компетенции необходимо:

· ЗНАТЬ: основные приемы работы с интернетом;

· УМЕТЬ: использовать основные ИТ-сервисы;

· ВЛАДЕТЬ: навыками работы с компьютером в качестве пользователя.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Уровень освоения компетенции*	Планируемые результаты обучения** (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
Первый этап (базовый, пороговый) (ПК-22) –I	Уметь: - строить письменные и устные высказывания на научно- профессиональные темы на родном языке; У (ПК-22) –I Знать: - формы и типы деловой коммуникации; З (ПК-22) –I	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Второй этап (уровень) (ПК-22) –II	Уметь: - производить оптимальный выбор соответствующих инструментов маркетинговых коммуникаций в соответствии с портретами потребителей; У (ПК-22) –II Знать: - основные маркетинговые коммуникации, типы и особенности интернет-ресурсов и ИТ-сервисов, особенности электронного бизнеса; З (ПК-22) –II	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация
Третий этап (уровень) (ПК-22) –III	Владеть: - навыками информационного обеспечения посредством SMM, способами организации коммуникаций с заказчиками; В (ПК-22) –III Уметь: - использовать ИТ-сервисы и SMM для организации консультаций по вопросам создания и развития электронных предприятий; У (ПК-22) –III Знать: - основы MIX-продвижения, интегрированных маркетинговых коммуникаций, особенности продвижения и развития электронных предприятий и их компонентов, особенности SMM-продвижения; З (ПК-22) –III	Ограниченные знания, слабо сформированные навыки и умения	Фрагментарные знания, частично освоенные навыки и умения	Общие, но не структурированные знания; в целом успешно применяемые навыки и умения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания; успешно применяемые навыки и умения	Сформированные системные знания; сформированные навыки и умения; их успешная актуализация

 

 

 

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

КОМПЕТЕНЦИЯ: ПК-23