Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2017-06-12 |
 251 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Направленность деятельности | Всего детей | Мальчики | Девочки | возраст | |||||||||||||||
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | 7 лет | 8 лет | 9 лет | 10 лет | 11 лет | 12 лет | 13 лет | 14 лет | 15 лет | 16 лет | 17 лет | 18 лет | ||||
| Социально-педагогическая | |||||||||||||||||||
| Туристско-краеведческая | |||||||||||||||||||
| Техническая | |||||||||||||||||||
| Художественная | |||||||||||||||||||
| Естественно-научная | |||||||||||||||||||
| Физукультурно-спортивная | |||||||||||||||||||
| Всего: |
Вывод:
· По итогам освоения образовательной программы выпускников _62__ человек.
· Количество выбывших обучающихся за учебный год составило __0_
· Количество прибывших обучающихся за учебный год составило _0__
· Сохранность контингента составила _100__ %.
· Причины отсева учащихся (указать в соответствии с приказом об отчислении):
1.
2.
3.
III. Информация о выполнении образовательной программы
1. Процент и степень реализации образовательной программы
| Группа | К-во часов в неделю | Запланированное кол-во уч. недель | Запланированное кол-во часов на уч. год | Фактическая выработка часов по КТП | Фактическая выработка учебных недель | Процент реализации | Степень реализации программы | Количество больничных дней педагога |
| 1.1. | 34.5 | 93.2% | Не достаточно | |||||
| 1.2. | 94,5% | Не достаточно | ||||||
| 2.1. | 94,5% | Не достаточно | ||||||
| 2.2. | 34.5 | 93.2% | Не достаточно | |||||
| 3.1. | 34.5 | 93.2% | Не достаточно | |||||
Вывод: Образовательная программа реализована в оптимальном объёме в __0__ группах, реализована в достаточном объёме в _0___ группах, реализована в недостаточном объеме в _5__ группе.
Причины неполной реализации программы
| Группа(ы) | Причина | Период |
| 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1. | Отпуск без сохранения заработной платы | |
Примечание:
· Фактическая выработка учебных недель рассчитывается следующим образом: 
· Процент реализации образовательной программы рассчитывается следующим образом: 
· Степень реализации образовательной программы указывается в соответствии со следующими требованиями:
| Программа рассчитана на 36 образовательных недель | Краткосрочная образовательная программа (менее 36 недель) | |
| Оптимально | Выработка педагогических часов в течение 37, 38 недель. | Нет |
| Достаточно | Выработка педагогических часов в течение 36 образовательных недель. | Выработка педагогических часов в течение запланированного срока реализации программы. |
| Не достаточно | Выработка педагогических часов в течение менее 36 образовательных недель | Выработка педагогических часов менее, чем в течение запланированного срока реализации программы. |
Качество обученности
| Год обучения | Кол-во групп | Информационный уровень | Репродуктивный уровень | Творческий уровень | |
| НК | СК | ХК | ВК | ||
| 100% | |||||
| 45% | 55% | ||||
| 100% | |||||
| Итого | 81% | 19% |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
