Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
 2017-06-11 |
 810 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Этап | Действия |
| 1. Выбор темы | Требования к теме: - актуальность, отражение злободневных проблем современной науки и практики, соответствие насущным запросам общества; - содержательность, информативность и разработанность в науке; - возможность поиска достаточного количества литературы; наличие элемента новизны (работа в какой-то степени должна выходить за рамки изученного, ибо только тогда она сможет вызвать интерес; - формулировка темы должна содержать какой-то спорный момент, подразумевать столкновение разных точек зрения на одну проблему; - тема должна быть конкретной, т.к. объемные темы требуют освещения многих вопросов, что не в состоянии сделать многие. Чтобы выбрать тему, нужно ответить на вопросы: - Что мне интересно больше всего? - Чем я хочу заниматься в первую очередь? |
| 2. Формулировка проблемы | Нужно четко сформулировать проблему проекта/исследования. Проблема (греч. Problema – задача, задание) – теоретический или практический вопрос, который необходимо изучить и разрешить. Проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая, для решения которой необходимо приложить полученные знания, новые знания, которые еще предстоит приобрести. |
| 3. Определение продукта проекта | Продукт – это практический результат работы над проблемой. Форм продукта проекта множество. Перечень продуктов проекта – в Приложении 3. |
| 4. Определение цели и задач | Определить цель исследования означает ответить на вопрос о том, зачем ты его проводишь, какой результат предполагается получить? Цель указывает общее направление, а задачи описывают основные шаги. Задача - это выбор путей и средств для достижения цели. Задачи лучше всего формулировать в виде утверждения того, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута. Перечисление задач строится по принципу от наименее сложных к наиболее сложным, трудоемким. Оптимальное число задач для работы от 3 до 5. |
| 5. Построение гипотезы (для исследования или исследовательского проекта) | Гипотеза - это предположение, дающее объяснение каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть. Для формулировок гипотез можно использовать шаблоны: 1. Что-то влияет на что-то в том случае, если... 2. Предполагается, что формирование чего-либо становится действенным при каких-либо условиях. 3. Что-то будет успешным, если... 4. Предполагается, что применение чего-либо позволит повысить уровень чего-либо. Одно исследование – одна гипотеза. |
| 6. Выбор методов исследования | Метод - это способ достижения цели. При выполнении исследования/исследовательского проекта чаще используют эмпирические и теоретические методы. Эмпирические методы: наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение. Теоретические методы: анализ, синтез, классификация и др. |
| 7. Определение предмета и объекта исследования | Объект – реально существующий организм, явление, какой – либо предмет. Предмет исследования – особенности объекта, которые будут исследованы в работе. Пример: Объект – вода, предмет – химические качества воды. |
| Обрати внимание: цель должна вытекать из названия работы, задачи из цели, т.е. ее конкретизировать, выводы в конце работы соответствовать поставленным задачам. | |
| 8. Составление плана работы над проектом/ исследованием | Уточняется содержание деятельности, источники информации, определяются способы сбора и анализа информации, определяется форма представления результатов, уточняются процедуры и критерии оценки результатов. |
| 9. Работа с информацией | Работа с информацией проходит несколько этапов. Для этого необходимо: А) подбор необходимой литературы по теме проекта; Б) работа с литературными источниками. Проработка источников сопровождается выписками, конспектированием. Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитаты. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в индивидуальном проекте. Поэтому при выписке цитат и конспектировании следует сразу же делать ссылки: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы. В) систематизация и анализ, полученной информации из литературных источников. |
| 10. Изготовление продукта проекта или выполнение исследования | Проект: изготовление продукта. Исследование: сбор данных, изучение теоретических положений, необходимых для решения поставленных задач, изучение соответствующей литературы, проведение опроса, анкетирования по изучаемой проблеме и т.д. |
| 11. Написание исследовательского проекта | Излагать материал рекомендуется в соответствии с составленным планом своими словами, не допуская дословного переписывания из информационных источников. |
| 12. Оформление проекта | Индивидуальный проект должен быть оформлен в соответствии с требованиями. |
| 13. Подготовка к защите (презентации) | Презентация – это представление проделанной работы (продукта или новых полученных знаний). Формы презентации продукта проекта могут быть различными: научный доклад, научная конференция, выставка, аукцион, спектакль, концерт, видеожурнал, демонстрация видеофильма, дегустация, демонстрация моделей и т.д. Формы защиты исследования: публичный доклад или сообщение, обсуждение результатов, дискуссия и т.п. Этапы подготовки к презентации: 1. Выбор формы презентации продукта (знаний) 2. Подготовка выступления 3. Подготовка компьютерной презентации |
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
