Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Контроль и оценка результатов освоения программы УЧЕБНОЙ практики

2017-06-11

204

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

Оценка деятельности студентов осуществляется через постановку рефлексии собственного понимания особенностей, направленности деятельности вожатого в период летнего отдыха детей.

Результаты (освоенные ОК и ПК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Высокие показатели учебной и производственной деятельности.	Экспертная оценка результатов
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.
ОК.3.Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Анализ профессиональных ситуации. Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач.
ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов учебной и производственной практики.
ОК.5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	Эффективное использование информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК.6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	Эффективное взаимодействие с сокурсниками, руководителем практики от образовательной организации и колледжа.
ОК.7. Ставить цель, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.	- Цель деятельности воспитанников обоснована с учетом их возраста, психофизиологических особенностей; - выбор формы организации деятельности младших школьников мотивирует их на достижение цели; - методы контроля различных видов деятельности обоснованы требованиями к возрасту детей, психофизиологическими возможностями младших школьников; - результаты контроля свидетельствуют об ответственности за качество организации различных видов деятельности младших школьников.
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития отражено в планах самообразования – работы с методической литературой.	Экспертная оценка результатов
ОК.9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий.	Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов учебной и производственной практики.
ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	Осуществление профилактики травматизма и охраны жизни и здоровья младших школьников в процессе организации и проведения внеклассных воспитательных мероприятий с ними.
ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм её регулирующих.	Организация воспитательной работы с младшими школьниками выстроена с соблюдением регулирующих ее правовых норм
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной воспитательной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.	Определение цели, задач, планирование внеурочных мероприятий.	Экспертная оценка, документация по практике
ПК 2.2. Проводить внеурочные и внешкольные занятия.	Проведение занятий в соответствии с психолого-педагогическими и методическими требованиями.	Экспертная оценка
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.	Осуществление педагогического контроля и оценочной деятельности в процессе проведения внеурочных и внешкольных занятий.	Экспертная оценка
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной и внешкольной деятельности и отдельных занятий.	Осуществление самоанализа проведённых занятий.	Экспертная оценка, документация по практике
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной и внешкольной деятельности и общения младших школьников.	Составление план - сетки, планов – конспектов занятий в соответствии с требованиями.	Документация по практике

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...