Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Интересное:

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66)

2017-06-04 243
Лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66) 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Поиск

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

Лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66)

Время Место Событие Участники Авторы-модераторы Гости
15.05.2017 (понедельник)
Тема дня: «Без сказок не становятся взрослыми» Кураторы дня: Комар Е.В. (корпус № 1), Шимолина Л.В. (к.2)
07.30-08.00 1 смена Корпус 1 и корпус 2 Входная группа Встреча школы: тема дня 6а класс (корпус 1) 5и класс (корпус 2) Исакова Н.В. Скворцова Е.В. Родители
08.00-13.10 1 смена Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) Учителя и ученики Учителя Родители
10.40-11.20 Сад (к.1 и к.2) Уроки в саду Корпус 1, к 2: 10-11 классы Учителя Родители
08.50-09.30 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты 1 классы, 2н Классные руководители Бабыкпаев Е.В. Родители
09.40-10.20 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа 4 классы Классные руководители Скворцова Е.В. Родители
11.35-12.15 Корпус 1 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты, игровая программа 1 классы (Веселые старты) 2 классы (Игровая программа) Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. Родители
12.30-13.10 Корпус 1 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа 3 классы (Веселые старты) 4 классы (Игровая программа) Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. Родители
12.30-15.00 Корпус 1 Мастер-класс: создание коллажа «Школа Сотворчества» Инициативные дети (5-7 классы, к. 1 и к. 2) Линария Брикнер Родители
13.20-14.00 2 смена Корпус 1 и корпус 2 Входная группа Встреча школы: тема дня 6в класс (корпус 1) 6з класс (корпус 2) Чивилева М.В.. Новоселова Л.П. Родители
14.00-18.40 2 смена Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) Учителя и ученики Учителя Родители
14.50-15.30 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты 2 классы (Игровая программа) 3 классы (Веселые старты) Скворцова Е.В. Орда Т.А., Гильманов Д.Р. Родители
15.30-21..00 Корпус 2 Проект «Городская Арт-территория» Инициативные дети (8-10 классы, к. 1 и к. 2) Трофимова И.Ф. Шимолина Л.В. Родители  
16.40-17.20 Корпус 1 и корпус 2 Уроки в саду 8 классы (кроме 8а) Учителя Родители
17.00-19.00 Корпус 1 и корпус 2 Рекреации (2 этаж) Выставка исследовательских и творческих проектов (1-4 классы) Ученики 1-4 классов Учителя, родители Учителя, ученики, родители Родители
18.30-19.30 Корпус 1 и корпус 2 Актовый зал Открытая лекция: «Как вырастить умный и творческий класс: сказки в книге и сказки в реальности» Родительская общественность Учителя начальной школы Данилова Л.Н. (к.1), Давыдова Т.А. (к.2) Все желающие
19.30-20.30 Кабинет директора (1) Рефлексия по теме и событиям дня Административная команда Русакова Л.Н. Все желающие

 

 

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70

Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),

лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66)

Время Место Событие Участники Авторы-модераторы Гости
15.05.2017 (понедельник)
Тема дня: «Без сказок не становятся взрослыми» Кураторы дня: Комар Е.В. (корпус № 1), Шимолина Л.В. (к.2)
07.30-08.00 1 смена Корпус 1 и корпус 2 Входная группа Встреча школы: тема дня 6а класс (корпус 1) 5и класс (корпус 2) Исакова Н.В. Скворцова Е.В. Родители
08.00-13.10 1 смена Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) Учителя и ученики Учителя Родители
10.40-11.20 Сад (к.1 и к.2) Уроки в саду Корпус 1, к 2: 10-11 классы Учителя Родители
08.50-09.30 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты 1 классы, 2н Классные руководители Бабыкпаев Е.В. Родители
09.40-10.20 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа 4 классы Классные руководители Скворцова Е.В. Родители
11.35-12.15 Корпус 1 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты, игровая программа 1 классы (Веселые старты) 2 классы (Игровая программа) Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. Родители
12.30-13.10 Корпус 1 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа 3 классы (Веселые старты) 4 классы (Игровая программа) Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. Родители
12.30-15.00 Корпус 1 Мастер-класс: создание коллажа «Школа Сотворчества» Инициативные дети (5-7 классы, к. 1 и к. 2) Линария Брикнер Родители
13.20-14.00 2 смена Корпус 1 и корпус 2 Входная группа Встреча школы: тема дня 6в класс (корпус 1) 6з класс (корпус 2) Чивилева М.В.. Новоселова Л.П. Родители
14.00-18.40 2 смена Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) Учителя и ученики Учителя Родители
14.50-15.30 Корпус 2 День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты 2 классы (Игровая программа) 3 классы (Веселые старты) Скворцова Е.В. Орда Т.А., Гильманов Д.Р. Родители
15.30-21..00 Корпус 2 Проект «Городская Арт-территория» Инициативные дети (8-10 классы, к. 1 и к. 2) Трофимова И.Ф. Шимолина Л.В. Родители  
16.40-17.20 Корпус 1 и корпус 2 Уроки в саду 8 классы (кроме 8а) Учителя Родители
17.00-19.00 Корпус 1 и корпус 2 Рекреации (2 этаж) Выставка исследовательских и творческих проектов (1-4 классы) Ученики 1-4 классов Учителя, родители Учителя, ученики, родители Родители
18.30-19.30 Корпус 1 и корпус 2 Актовый зал Открытая лекция: «Как вырастить умный и творческий класс: сказки в книге и сказки в реальности» Родительская общественность Учителя начальной школы Данилова Л.Н. (к.1), Давыдова Т.А. (к.2) Все желающие
19.30-20.30 Кабинет директора (1) Рефлексия по теме и событиям дня Административная команда Русакова Л.Н. Все желающие

 

 

12Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.015 с.