История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Инструктаж по технике безопасности в ЛПО

2017-06-04 243
Инструктаж по технике безопасности в ЛПО 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Место печати ЛПУ

Подпись общего руководителя практики:

Подпись студента:

 

Дата Содержание работы студента Оценка и подпись непосредственного руководителя
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

Студент_______________________________________группы____________курса_______

______________________________отделения__________________медицинского училища

Прошел ПП по_______________________на базе_____________ с_______ по ____20 г

1.Работал по программе или нет_________________________________________________

2.Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике___________________

_____________________________________________________________________________

3.Производственная дисциплина и прилежание_____________________________________

_____________________________________________________________________________

4.Внешний вид студента________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.Проявление интереса к специальности___________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.Освоение общих компетенций_________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Освоение профессиональных компетенций_______________________________________

_____________________________________________________________________________

 

8.Регулярно ли ведет дневник и заполняет минимум практических навыков_____________

_____________________________________________________________________________

Какими манипуляциями овладел хорошо__________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Что не умеет делать или делает плохо_____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Умеет ли заполнить медицинскую документацию_________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.Индивидуальные особенности: морально-волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам_______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Владение сестринским процессом_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________

12.Участие в санпросвет работе__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Замечания по практике, общее впечатление, предложение по улучшению качества практики_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Практику прошел с оценкой___________________________________________________

 

М.П. _______________________________Общий руководитель

ЛПУ ________________________________Непосредственный руководитель

________________________________Методический руководитель

Перечень мероприятий по программе производственной практики по профилю специальности (ПМ 01.)

«Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи»

В детской поликлинике

№ п/п Перечень мероприятий и манипуляций Даты практики Всего
                             
1. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима помещений детской поликлиники                          
2. Обучение правилам кормления грудью                          
3. Обучение правилам кормлению из бутылочки и зонда                          
4. Обучение утреннему туалету новорожденного, подмыванию                          
5. Обучение купанию и одеванию новорожденного                          
6. Проведение антропометрических измерений и оценка полученных результатов ребенка грудного возраста                          
7. Проведение бесед с родителями по режиму дня, выбору игрушек, игровых занятий для детей грудного возраста                          
8. Составление рекомендаций по закаливанию ребенка                          
9. Составление рекомендаций для родителей по основным гимнастическим комплексам и массажу грудного ребенка                          
10. Составление примерного меню для ребенка грудного возраста при разных видах вскармливания                          
11. Проведение антропометрических измерений и оценка полученных результатов детей преддошкольного возраста                          
12. Проведение бесед по режиму дня, выбору игрушек, игровых занятий для детей преддошкольного возраста                          
13. Составление примерного меню для ребенка преддошкольного возраста                          
14. Составление рекомендаций по адаптации в детском дошкольном учреждении                          
15. Составление рекомендаций для родителей по основным гимнастическим комплексам и закаливанию детей преддошкольного возраста                          
16. Проведение антропометрических измерений и оценка полученных результатов детей младшего школьного возраста                          
17. Составление рекомендаций по адаптации к школе                          
18. Составление рекомендаций и проведение бесед по режиму дня и закаливанию детей младшего школьного возраста                          
19. Проведение антропометрических измерений и оценка полученных результатов детей старшего школьного возраста                          
20. Проведение бесед по здоровому образу жизни с детьми старшего школьного возраста                          
21. Составление рекомендаций по рациональному питанию и правильному режиму дня                          
22. Обучение девочек-подростков технике самообследования молочных желез                          
23. Обучение мальчиков-подростков технике самообследования яичек                          
24.   Проведение дезинфекции предметов ухода                          
25. Проведение дезинфекции медицинского инструментария                          
26. Проведение текущей уборки процедурного кабинета                          
27. Проведение заключительной уборки процедурного кабинета                          
28. Мытье рук                          
29. Использование перчаток                          
30. Проведение термометрии и регистрация                          
31. Определение ЧДД и регистрация                          
32. Постановка горчичников                          
33. Постановка различных видов компрессов                          
34. Постановка клизмы                          
35. Постановка газоотводной трубки                          
36. Наружное применение лекарственных средств на кожу и слизистые (капли, мази, кремы и т. д.)                          
37. Парентеральное применение лекарственных средств: внутрикожные и подкожные инъекции                          
38. Подготовка пациента к сбору кала (на гельминты, копрологическое исследование, скрытую кровь, простейшие, энтеробиоз)                          
39. Взятие содержимого зева, носа для бактериологического исследования                          
40. Участие в работе прививочного кабинета.                          
41. Участие в работе с диспансерными группами населения                          
                                             

 

Непосредственный руководитель:________________________________________________

 

 


Поделиться с друзьями:

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.014 с.