Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
 2017-06-04 |
 247 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Тема по программе. Тема и номер урока. | Всего | Теория | Прак- тика | Дата планируемая | Дата фактическая |
| 1.Поговорим о толерантности. | |||||
| 2. Кто я? Какой я? Беседа с творческим заданием | |||||
| 3. Символика России. | |||||
| 4. Символы нашего края. | |||||
| 5. Тропы природы. Изготовление поделок из бросового материала. | |||||
| 6. Моя семья. Мини – проект. | |||||
| 7. Наши классные обязанности. Выпуск буклетов. | |||||
| 8. Десант чистоты и порядка. | |||||
| 9. В ответе за тех, кого приучили. Беседа с элементами игры. | |||||
| 10. Я и мой класс. Конкурс рисунков. | |||||
| 11. Продолжаем изучать Школьный Устав. | |||||
| 12. Игры с младшим братом (сестрой). | |||||
| 13. Правила жизни. Беседа с элементами игры. | |||||
| 14. Права ребенка. Книга Ю Яковлева «Ваши права, дети». | |||||
| 15. Тест «Познай себя». | |||||
| 16. Письмо самому себе. Конкурс на лучшее письмо. | |||||
| 17. От вершины к корням. Из истории появления законов. | |||||
| 18.Государственный праздник– День Согласия и примирения. | |||||
| 19. День пожилого человека. Акция «Доброта души». | |||||
| 20. Песни бабушек. Конкурс песен. | |||||
| 21. Правила счастливого человека. Психологический практикум. | |||||
| 22. Откуда я родом. Презентация. | |||||
| 23. Зачем нужно учиться в школе. Диспут. | |||||
| 24. Мой город. Конкурс сочинений. | |||||
| 25. Путешествие в страну Законию. Викторина. | |||||
| 26. Знаменитые писатели и поэты. Литературная викторина. | |||||
| 27. Хочу и надо. Беседа с элементами игры. | |||||
| 28. Основной закон жизни нашего государства. Беседа. | |||||
| 29. Я и моя семья. Фотовыставка. | |||||
| 30. Покормите птиц зимой. Мастерская кормушек. | |||||
| 31. Как встречают Новый год в разных странах. Игра - путешествие. | |||||
| 32.Новый год шагает по планете. Презентация. | |||||
| 33. Растения из Красной книги. Просмотр видеофильма. | |||||
| 34. Самое сильное звено. Игровая программа. | |||||
| 35. Панорама добрых дел. | |||||
| 36. Мои семейные обязанности. Проигрывание сюжетов. | |||||
| 37. Мир моих интересов. Беседа с творческим заданием. | |||||
| 38. Наша домашняя коллекция. Презентация. | |||||
| 39. «Можно» и «нельзя» в жизни. Игра – упражнение. | |||||
| 40. Забота о родителях – дело совести каждого. | |||||
| 41. Природа в поэзии. Конкурс стихов. | |||||
| 42. Мой лучший школьный друг. Письмо другу. | |||||
| 43. Герои России. Сообщения учащихся. | |||||
| 45. О подвигах женщин в военное время. Просмотр и обсуждение фильма. | |||||
| 46. Образ русской женщины. Беседа – диалог. | |||||
| 47. О красоте, моде и хорошем вкусе. Диспут. | |||||
| 48. Музыкальный калейдоскоп «Угадай мелодию». Музыкальная игра. | |||||
| 49. Наше право и наш интерес. Беседа с творческим заданием. | |||||
| 50. Знаешь ли ты страны мира? Викторина. | |||||
| 51. Масленица. Конкурс на лучший рецепт блинов. | |||||
| 52.Семь чудес света. Просмотр видеоролика. | |||||
| 53. Музыкальные превращения. Предметы быта в роли музыкальных инструментов. | |||||
| 54. Растения – рекордсмены. Просмотр видеофильма. | |||||
| 55. Геральдика – наука о гербах. Беседа. | |||||
| 56. Я - житель планеты Земля. Круглый стол. | |||||
| 57. Берегите природу. Конкурс экологических сказок. | |||||
| 58.Волшебный мир руками детей. Выставка детского творчества. | |||||
| 59. Победа деда – моя победа. Мини – проекты о своих героических родственниках. | |||||
| 60. Герои Великой Отечественной войны. Урок Мужества. | |||||
| 61. Память. Создание презентации и размещение в Интернете лучших работ. | |||||
| 62. Есть такая профессия – Родину защищать. Конкурсная познавательная программа. | |||||
| 63. Города – герои. Оформление альбома. | |||||
| 64. Школьный двор. Коллективная исследовательская работа. | |||||
| 65. Школьный двор. Защита проекта. | |||||
| 66. Школьный двор. Акция. | |||||
| 67. Мы – россияне. Анкетирование. | |||||
| 68. Я – гражданин России. Игра – викторина. |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева, Л.Н. Стихи о растениях [Текст] / сост. Л.Н.Алексеева. – СПб: Тритон, 1997.
2. Антошин, М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе [Текст] / сост. М.К.Антошин. М.: Айрис – пресс, 2003.
3. Баранова, И.В. Нравственные ценности [Текст] / сост. И.В.Баранова. – М.: Генезис, 2004.
4. Бродовска, З.В. В стране экологических загадок [Текст] / З.В. Бродовская. – Новосибирск, 2003.
5. Внеурочная деятельность в начальной школе [Электронный ресурс] –Режим доступа: konf // www.ipkps.bsu.edu.ru
6.Газман, О.С. Воспитание: цели, средства, перспектива [Текст] /О.С. Газман. - М.: Новое педагогическое мышление, 1989. - 221с.
7. Данилюк, А.Я. и др. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России[Текст] /Вестник образования. – 2009. -№17. - 9 - 13с.
8. Жиренко, О.Е. Внеклассные мероприятия [Текст] / сост. О.Е.Жиренко. – М.:Вако, 2007
9. Концепция патриотического воспитания граждан РФ [Текст] /Воспитание школьников. – 2005. - №1. – 147с.
10. Концепция духовно – нравственного воспитания российских школьников
[Текст] – М.: Просвещение, 2009. – 35с.
11. Круглов, Ю.Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки [Текст] / сост. Ю.Г.Круглов. М.: Просвещение, 1990.
12. Кувашова, И.Г. Праздники в начальной школе [Текст] / сост. И.Г.Кувашова – Волгоград: изд. «Учитель», 2001.
13. Лизинский, В.М. Проект программы гражданского и патриотического воспитания [Текст] / Научно – методический журнал зам. директора по воспитательной работе. - 2006. - №3. – 40с.
14. Молодова, Л.М. Экологические праздники для детей [Текст] / сост. Л.М.Молодова. – Минск: Асар, 1999.
15. О воспитательном компоненте Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения [Текст] / Воспитание школьников. 2009. - №8 – 10 -16с.
16. Павленко, Г.В. Ваши любимые песни [Текст] / сост. Г.В.Павленко. – Смоленск: Русич, 1996.
17. Перекатьева, О.В. Сценарии школьных праздников [Текст] / сост. О.В.Перекатьева. – Ростов–на–Дону, 2001.
18. Программа духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования [Текст] / авт. – сост. Е.В.Богданова, Н.В.Кондукова, Е.В.Хребтова. – Белово, 2010. – 48-49с.
19. Савинов, Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа [Текст] / сост. Е.С.Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – 191., 204с.
20.Черемисина, В.Г. Духовно- нравственное воспитание детей младшего школьного возраста [Текст] / сост. В.Г.Черемисина. - Кемерово: КРИПКиПРО, 2010. - 14- 36.
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
