Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Семинар проводится в форме развернутой беседы c использованием
интерактивных упражнений.
Цель семинара: закрепление основополагающих понятий психологии как науки.
План семинара:
1. Краткая история психологии.
2. Предмет и задачи современной психологии.
3. Методы психологии.
4. Структура психического мира человека: (психические процессы, психические состояние, психические образования и психические свойства).
Темы рефератов и докладов:
1. Мозг и психика человека.
2. Психология и ее отросли.
3. Основные методы современной психологии.
4. Основные школы психологии (психоанализ, гештальтпсихология, бихейворизм, гуманистическая психология, психология деятельности).
5. Сознание и бессознательное в психике человека.
6. Филогенез развития психики: сенсорная, перцептивная, интеллектуальная, сознание.
Список основной и рекомендуемой литературы:
Ø Кумкин А.Н. Методические рекомендации к практическим занятиям по учебной дисциплине «основы психологии и педагогики». – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 40 с.
Ø Кумкин А.Н. Основы психологии и педагогики. Учебное пособие. – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 186 с.
Ø Кумкин А.Н. Психология: Учебно-метод. пособие. – Севастополь: СНИЯЭиП, 2005. – 44 с.
Ø Кумкин А.Н., Ерош И.Д. Психология и педагогика в плакатах и схемах.- Севастополь: СНИЯЭиП, 2002.
Ø Кумкин А.Н., Косцова М.В. Психология: I раздел. Общая психология: учеб. пособие. – Севастополь: СНУЯЭиП, 2011. – 124 с.: ил.
Ø Немов Р.С. Психология. Учеб. для стдентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 576 с.
Ø Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003 – 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
Ø Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии - Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. – 416 с.
Ø Психология: тесты и тестовые задания для самостоятельной работы студентов и контроля знаний по дисциплине: учебно-метод. пособие. - Севастополь: СНУЯЭиП, 2008. – 72 с.
Ø Дополнительные материалы смотрите в группе ВКонтакте: (http://vkontakte.ru/club34035598) – «Психология в СНУЯЭиП».
Семинар № 2
На тему: «Индивидуально-психологические
Характеристики личности»
Семинар проводится в форме развернутой беседы c использованием психодиагностических методов диагностики
познавательной сферы студентов.
Цели семинара:
· Закрепление понятий: индивид, личность, индивидуальность; врожденное и приобретенное; психологической структуры личности.
· Психодиагностика особенностей познавательной сферы студентов.
· Формирование осознанного отношения к ПВК инженеров как модели профессиональной компетентности.
План семинара:
1. Понятия: индивид, личность, индивидуальность; врожденное и приобретенное; психологическая структура личности.
2. Познавательные, эмоциональные, волевые психические процессы.
3. Профессионально важные качества инженера
Темы рефератов и докладов:
1. Внимание, его виды и свойства.
2. Ощущения и восприятие: взаимосвязь и различия.
3. Память: основные виды, процессы и индивидуальные отличий, мнемотехники.
4. Мышление и его особенности.
5. Воображение: виды, основные теории воображения.
6. Эмоциональная сфера личности.
7. Волевые психические процессы и качества личности.
8. Темперамент и характер: индивидуальные особенности личности.
Список основной и рекомендуемой литературы:
Ø Кумкин А.Н. Методические рекомендации к практическим занятиям по учебной дисциплине «основы психологии и педагогики». – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 40 с.
Ø Кумкин А.Н. Основы психологии и педагогики. Учебное пособие. – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 186 с.
Ø Кумкин А.Н. Психология: Учебно-метод. пособие. – Севастополь: СНИЯЭиП, 2005. – 44 с.
Ø Кумкин А.Н., Ерош И.Д. Психология и педагогика в плакатах и схемах.- Севастополь: СНИЯЭиП, 2002.
Ø Кумкин А.Н., Косцова М.В. Психология: I раздел. Общая психология: учеб. пособие. – Севастополь: СНУЯЭиП, 2011. – 124 с.: ил.
Ø Немов Р.С. Психология. Учеб. для стдентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 576 с.
Ø Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003 – 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
Ø Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии - Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. – 416 с.
Ø Психология: тесты и тестовые задания для самостоятельной работы студентов и контроля знаний по дисциплине: учебно-метод. пособие. - Севастополь: СНУЯЭиП, 2008. – 72 с.
Р.S. Проверка самостоятельной работы студентов по теме
«Понятие «личность» в психологии» - анализ авторских теорий.
Практическое занятие 1
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!