Неделя по МДК «Основы культурно-досуговой деятельности»

Цель практики: организация и проведение элементов различных культурно-досуговых мероприятий с населением региона (различными категориями граждан, в том числе с детьми и подростками) в культурно-досуговых и образовательных учреждениях.

Задачи практики:

- подготовить и организовать проведение элементов культурно-досуговых мероприятий различных видов (выставка-презентация, анимация, игровая программа, флэшмоб);

- практически ознакомиться с оформлением документации, используемой при подготовке культурно-досуговых мероприятий;

- проанализировать собственную деятельность и деятельность группы в целом в процессе учебной практики, данные анализа занести в отчет по предложенной форме.

 

 

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

 

 

День первый

Работа с документами

 

Для качественной организации каждого мероприятия заполните таблицы по предложенной форме (количество мероприятий равно количеству заполненных таблиц). Заполненные таблицы поместить в приложение

 

План подготовки и проведения культурно-досугового мероприятия

Дата проведения__________________________________________________

 

Название мероприятия ________________________________________________________________________________________________________________________

 

Целевая аудитория _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Цель мероприятия ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

№№	Элемент мероприятия (или событие)	Время проведения	Место проведения	Материалы и оборудование	Ответственный (организатор)	Состав микрогруппы

День второй

Организация презентационной деятельности в выставочном пространстве

Название выставки______________________________________________

 

Организаторы выставки__________________________________________

 

Задание 1.Описать выставочное пространство (отметить наименование организаций, участвующих в отдельном выставочном пространстве; название локальной выставки; кратко охарактеризовать события в рамках выставочного пространства в течение 3-х дней).

 

Организации, принимающие участие в выставке в локальном выставочном пространстве_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Название локальной выставки _______________________________________

__________________________________________________________________

Перечень событий в рамках выставочного пространства_______________________________________________________1 день ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 день ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 день____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 2. Опишите свое участие в мероприятиях выставки (название элемента мероприятия или события; состав микрогруппы; собственная деятельность и деятельность микрогруппы).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 3. Проанализируйте собственную деятельность и деятельность микрогруппы (в том числе эмоциональное состояние) по следующим показателям для каждой контрольной точки (каждый показатель оценивается в диапазоне от 0 до 3; 0 баллов – неудовлетворительно; 1 – удовлетворительно; 2 – хорошо; 3 – отлично):

№№	Контрольные точки	Показатель	Баллы
Я	М.гр.
1.	Подготовка к мероприятию	- знание о мероприятии и о мере своего участия в нем (элементе мероприятия или событии)
- распределение функций между участниками микрогруппы
- участие в репетициях
- подготовка реквизита и оборудования, текстов, рекламы и т.д.
- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
- эмоциональное состояние
2.	Перед началом мероприятия	- наличие всех участников микрогруппы перед началом события
- наличие всего необходимого реквизита и его готовность к событию
- знание и понимание сценария (последовательности действий) всего мероприятия в целом и события в частности
- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
- эмоциональное состояние
3.	Во время мероприятия	- следование ходу сценария (последовательности действий) всего мероприятия в целом и события в частности
- использование реквизита, оборудования и пр. в соответствии со сценарием
- умение реагировать на «форс-мажорные» обстоятельства во время мероприятия в целом и события в частности
- создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
- эмоциональное состояние
4.	После окончания мероприятия	- приведение в порядок и сбор реквизита, подготовка его к отправке
- эмоциональное состояние
- степень удовлетворенности результатом деятельности
- осознание своей роли и роли микрогруппы в процессе мероприятия в целом

 

Выводы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Внимание! Таблицу по подготовке данного мероприятия, а также видео и фото файлы поместить в приложение.

 

День третий

Репетиционный день.

Подготовка флэшмоба.

Дайте определение флэшмоба и опишите правила проведения флэшмоба ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите значение флэшмоба в современной культуре ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите цель вашего флэшмоба __________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите свою роль или деятельность в процессе флэшмоба _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Перечислите свои действия по подготовке флэшмоба _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Внимание! Сценарий флэшмоба и таблицу по подготовке флэшмоба, а также видео и фото файлы поместить в приложение.

Подготовка игровой (анимационной) программы

Дайте определение анимации ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте определение игровой программы ______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите особенности анимационной программы и ее сходство и отличие от игровой программы _____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите свою роль или деятельность в процессе игровой (анимационной) программы ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите свои действия по подготовке игровой (анимационной) программы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Внимание! Сценарий игровой (анимационной) программы и таблицу по ее подготовке, а также видео и фото файлы поместить в приложение.

День четвертый

Проведение флэшмоба

Опишите реакцию окружающих людей на флэшмоб ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите собственное впечатление от процесса организации и проведения флэшмоба (степень удовлетворения процессом и результатом, эмоциональное состояние) ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите достоинства и недостатки проведенного мероприятия, пути и способы его улучшения, варианты развития ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Внимание! Соберите отзывы окружающих о флэшмобе и поместите их в приложение.

 

День пятый