Окраска торцевых частей рабочей поверхности с 3-х сторон.

Выполнить окраску торцевой части рабочей поверхности по периметру планшета.

*Цвет окрашиваемой поверхности участник определяет самостоятельно. Оценивается сочетаемость цвета в общей гамме цветов, используемых в задании.

1.4. Отделка поверхности жидкими обоями (шелковая штукатурка)

Произвести колеровку жидких обоев в нужные цвета.

Нанести на поверхность жидкие обои и равномерно распределить по поверхности в соответствии с рисунком и разметкой.

*Колеровку жидких обоев участник выполняет самостоятельно, соблюдая цветовую гамму, указанную на рисунке (желтый, зеленый, синий). Границы между цветами должны быть четкими, соответствовать заданным размерам.

* В процессе выполнения работ малярный скотч не применять.

Окраска торца поверхности, отделанной жидкими обоями.

Торец поверхности окрасить от руки.

*Цвет участник подбирает самостоятельно

Декоративная отделка окрашенной поверхности по трафарету (эмблема 400 x 400) акриловым составом

Выполнить колеровку окрасочного состава. Правильно расположить и закрепить трафарет на окрашенной поверхности. Нанести, на трафарет, соблюдая технологию акриловый состав.

*Цвет рисунка участник определяет самостоятельно. Контуры рисунка должны быть четкими, краска нанесена равномерно. Оценивается сочетаемость цветов и общее впечатление.

1.7. Декоративная отделка окрашенной поверхности по угловому трафарету структурной пастой.

Правильно расположить и закрепить трафарет на окрашенной поверхности центральной фигуры (в соответствии с заданием).

Подготовить текстурную пасту к работе (заколеровать). Нанести пасту, на трафарет, соблюдая технологию.Выполнить объемный рисунок текстурной пастой по трафарету.

*Текстурная паста должна быть равномерно распределена по поверхности трафаретного рисунка. Цветовая гамма трафаретного рисунка должна соответствовать заданию.

Колеровку пасты участник выполняет самостоятельно.

Последовательность выполнения работ в задании можно менять.

Особые указания:

Рабочее место принимает главный эксперт или зам. главного эксперта дистанционно или непосредственно на площадке.

У участника должны быть на площадке инструменты и материалы согласно инфраструктурному листу конкурсного задания. Дополнительные инструменты согласовываются с гл.экспертом или зам.гл.эксперта. Само конкурсное задание должно быть распечатано и лежать у участника на столе.

На площадке во время соревнования должны находиться: участник, тех.эксперт площадки и  эксперт.

Эксперт-наставник участника, сурдопереводчик (если необходим) находятся непосредственно за площадкой и к площадке не допускаются.

 

2.4. 30% изменение конкурсного задания.

 

2.4.1 В конкурсном задании можно изменить заданные размеры, месторасположение элементов задания. 

 

 

2.5. Критерии оценки выполнения задания

 

 

2.5.1 Критерии оценки выполнения задания для категории «Школьник»

 

Наименование модуля	Задание	Максимальный балл
Модуль1. Оклеивание рабочей поверхности	Произвестиоклеивание рабочей поверхности обоями с подбором рисунка с одной стороны; выполнить приклеивание и окраску молдинга.	45
Модуль 2. Декоративно-художественная отделка поверхности.	Выполнить декоративно-художественную отделкуповерхности по заданным размерам; декоративная отделка поверхности по трафарету структурной пастой или декоративной штукатуркой.	55
ИТОГО		100