Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель работы: освоение обучающимися норм публичного выступления и техник его подготовки и реализации.
В результате выполнения самостоятельной работы обучающийся должен
уметь:
– выбирать и реализовывать успешные стратегии подготовки и реализации публичного выступления;
– использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деловой коммуникации;
– ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
– учитывать позиции других участников коммуникации,
– ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников.
должен знать:
– этические нормы публичного общения и деловой коммуникации;
– способы успешной подготовки и эффективной реализации публичного выступления.
Задание самостоятельной работы:
Проанализируйте предложенные образцы публичных выступлений (https://www.youtube.com/channel/UCkVfFOzvocgJ9srm3lc6Qsw), обоснованно выберите наиболее эффективные способы подачи контекста и взаимодействия с публикой в предложенных образцах. Опираясь на сделанный анализ, создайте (запишите) свое публичное выступление в объеме до 5 минут на предложенную Вам (Приложение 3) или сформулированную Вами тему.
Алгоритм выполнения:
1. Выполните анализ предложенных образцов публичных выступлений и зафиксируйте:
¾ как выступающий начинает и завершает свое выступление,
¾ какими способами привлечь внимание слушателей пользуется оратор,
¾ какими способами он структурирует свое выступление, и как это влияет на публику,
¾ как и почему он (не)пользуется подготовленным видеорядом (презентацией),
¾ как оратор использует мимику, жесты, позы почему,
¾ как выступающий использует пространство сцены (подиума) и как это влияет на эффективность его речи,
¾ какие средства выразительности использует оратор и для чего.
2. Опираясь на Ваш анализ, создайте схему/характеристику успешного публичного выступления.
3. Учитывая эту схему и имеющийся у Вас опыт подготовьте и запишите публичное выступление объемом до 5 минут на определенную тему (предложенную Вам или сформулированную Вами самостоятельно).
4. При необходимости приготовьте сопровождающую Ваше выступление презентацию или соответствующие иллюстрации, прикрепите их к оформленному тексту.
Требования к оформлению отчетов о выполнении работы:
Задание оформляется
¾ на белом листе бумаги формата А4,
¾ в виде струкутрированного текста с возможными приложениями,
¾ с указанием фамилии и имени автора на обратной стороне документа.
Оборудование, приборы, материалы:
листы бумаги формата А4, персональный компьютер, принтер
Критерии оценки
| № | Критерии оценки | Баллы |
| 1. | Текст публичного выступления | |
| 1.1 | ¾ имеет определенную тему | 0 - 1 |
| 1.2 | ¾ автор сам сформулировал тему выступления | 0 - 2 |
| 1.3 | ¾ обладает ярким началом и впечатляющим окончанием | 0 - 4 |
| 1.4 | ¾ имеет четкую структуру | 0 - 3 |
| 1.5 | ¾ имеет опору на примеры, опыт автора или имеющуюся практику | 0 - 3 |
| 1.6 | ¾ не повторяется в текстах на слайдах презентации | 0 - 2 |
| 2. | Автор | |
| 2.1 | ¾ использует разнообразные приемы взаимодействия с публикой | 0 - 2 |
| 2.2 | ¾ применяет различные выразительные средства языка | 0 - 2 |
| ИТОГО | ||
| «отлично» - 18 – 19 «хорошо» - 14 - 17 «удовлетворительно» - 10 - 13 | ||
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
¾ Мосунова, Л. А. Анализ художественных текстов: учебник и практикум для вузов / Л. А. Мосунова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 228 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11942-8. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт;
¾ Корнеенков, С. С. Психология и этика профессиональной деятельности: учебное пособие для среднего профессионального образования / С. С. Корнеенков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 304 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11483-6. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт;
¾ Солодянкина, О. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебник и практикум для среднего профессионального образования / О. В. Солодянкина. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 206 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10427-1
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тексты
К Самостоятельной работе № 1
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!