История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2022-10-27 |
 58 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Режимные процессы | Время проведения |
| Прием, осмотр, измерение температуры, игры | 7.00 - 8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.10 - 8.40 |
| Игры Образовательная деятельность по подгруппам: 1 подгруппа 2 подгруппа | 8.40 - 9.00 9.00 - 9.10 9.15 - 9.25 |
| Второй завтрак Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 9.25 - 9.35 9.35 - 11.15 |
| Подготовка к обеду, обед | 11.15 - 12.05 |
| Подготовка ко сну, сон | 12.05 - 15.00 |
| Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. | 15.00 – 15.20 |
| Полдник | 15.20 - 15.45 |
| Образовательная деятельность по подгруппам: подгруппа подгруппа | 15.45 - 16.00 16.05 - 16.20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 16.20 - 18.10 |
| Возвращение с прогулки, игры Уход домой | 18.10 - 18.45 18.45 - 19.00 Детский сад закрывается в 19.00 |
Планирование образовательно-воспитательной работы по пятидневной неделе.
| Базовый вид деятельности | Периодичность |
| Физическая культура | 2 раза в неделю |
| Ознакомление с окружающим миром | 1 раз в неделю |
| Развитие речи | 2 раза в неделю(в том числе – 1раз ЧХЛ) |
| Рисование | 1 раз в неделю |
| Лепка | 1 раз в неделю |
| Сенсорное развитие | 1 раз в неделю |
| Музыка | 2 раза в неделю |
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности.
| Чтение художественной литературы | Ежедневно |
| Конструктивно – модельная деятельность | 1 раз в неделю |
| Игровая деятельность | Ежедневно |
| Ситуативные беседы при проведении режимных моментов | Ежедневно |
| Прогулки | Ежедневно |
Самостоятельная деятельность детей
| Самостоятельная игра | Ежедневно |
| Познавательно – исследовательская деятельность | Ежедневно |
| Самостоятельная деятельность детей в центрах развития | Ежедневно |
Оздоровительная работа
| Утренняя гимнастика | Ежедневно |
| Комплексы закаливающих процедур | Ежедневно |
| Гигиенические процедуры | Ежедневно |
Непрерывная образовательная деятельность
На 2018-2019 учебный год.
| Дни недели | Утро | Вечер |
| Понедельник | Музыка (Обр.обл. «Художественно-эстетическое развитие») | Ознакомление с художественной литературой (Обр.обл «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие») |
| Вторник | Развитие речи (обр.обл. «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие») | Физическая культура (Обр.обл. «Физическое развитие») |
| Среда | Музыка (Обр.обл. «Художественно-эстетическое развитие») | Лепка (Обр.обл. «Художественно-эстетическое развитие») |
| Четверг | Ознакомление с окружающим (Обр.обл. «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие») | Конструирование (Обр.обл.«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие») |
| Пятница | Рисование (Обр.обл. «Художественно-эстетическое развитие») | Физическая культура (Обр.обл. «Физическое развитие») |
Режим двигательной активности детей в первой младшей группе № 1
На 2018-2019г.
| Виды двигательной деятельности в режимные моменты | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| Самостоятельная двигательная деятельность детей утром | 30 минут | 30 минут | 30 минут | 30 минут | 30 минут |
| Утренняя гимнастика | 4-5 минут | 4-5 минут | 4-5 минут | 4-5 минут | 4-5 минут |
| Игры с игрушками, стимулирующими двигательную активность до занятий | 15-10 минут | 15-10 минут | 15-10 минут | 15-10 минут | 15-10 минут |
| Игры на занятии (активизация движений разного характера) | 2 минуты | 2 минуты | 2 минуты | 2 минуты | 2 минуты |
| Физкультурное занятие | 15 мин | 15 мин | |||
| Музыкальное занятие | 10 минут | 10 минут | |||
| 1-ая прогулка: подвижные игры | 8-10 минут | 10-12 минут | 8-10 минут | 10-12 минут | 10-12 минут |
| Самостоятельная двигательная деятельность на прогулке | 60 минут | 60 минут | 60 минут | 60 минут | 60 минут |
| Игры после сна, закаливающие процедуры | 5-7 минут | 5-7 минут | 5-7 минут | 5-7 минут | 5-7 минут |
| Досуги | 10 минут | ||||
| Игры-задания, индивидуальная работа | 10-12 минут | 10-12 минут | 10-12 минут | 10-12 минут | 10-12 минут |
| Самостоятельная двигательная деятельность в группе | 25 минут | 25 минут | 25 минут | 25 минут | 25 минут |
| 2–ая прогулка: подвижные игры | 10-12 минут | 6-8 минут | 10-12 минут | 8-10 минут | 6-8 минут |
| Самостоятельная двигательная деятельность на прогулке | 60 минут | 60 минут | 60минут | 60 минут | 60 минут |
| Всего: | 4 ч 8 мин. | 4 час. 11 мин. | 4 час.8 мин. | 4 ч. 8 минут | 4 час.11 мин. |
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
