Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
профессионального образовательного учрежденияСвердловской области
«Камышловский педагогический колледж»
по основной профессиональной образовательной программе
среднего профессионального образования –
программе подготовки специалистов среднего звена по специальности
44.02.01 Дошкольное образование
углубленная подготовка
Программа ГИА выпускников ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж» по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование составлена в соответствии со следующими документами:
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм.);
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01Дошкольное образование, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2014 г. № 1351;
- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего профессионального образования, утвержденный приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 (в ред. от 17.11.2017);
- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Свердловской области «Камышловский педагогический колледж», утвержденный приказом директора ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж» № 250-ОД от 02.12.2013 г.(в ред. от 20.03.2014)
Разработчики:
Пичка Елена Борисовна, кандидат психологических наук, заместитель директора по учебно-производственной работе,
Устьянцева Ирина Юрьевна, кандидат психологических наук, заместитель директора по научно-методической и исследовательской работе,
Штыркина Анна Ивановна, преподаватель,
Южакова Ольга Евгеньевна, преподаватель,
Шаркова Елена Валерьевна, преподаватель,
Болотова Елена Юрьевна,преподаватель,
Селиверстова Елена Александровна, преподаватель.
Программа ГИА по ОПОП СПО – ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование рассмотрена на заседании ПЦК (протокол № 4от 08.12.2017 г.)
Программа ГИА по ОПОП СПО – ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование рассмотрена на заседании Научно-методического совета (протокол № 7 от 12.12.2017 г.) и рекомендована к обсуждению на заседании педагогического совета.
Заместитель директора по НМ и ИР _________ И.Ю. Устьянцева
Содержание
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ | 4 |
| 1.1. Область применения программы ГИА | 4 |
| 1.2 Цель и предмет государственной итоговой аттестации | 6 |
| 1.3. Объем времени, отводимого на государственную итоговую аттестацию | 6 |
| 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ | 7 |
| 2.1 Формы и сроки проведения государственной итоговой аттестации | 7 |
| 2.2 Требования к выпускным квалификационным работам | 8 |
| 2.2.1 Требования к тематике выпускных квалификационных работ и порядок утверждения тем | 8 |
| 2.2.2 Требования к структуре и содержанию выпускных квалификационных работ | 9 |
| 2.2.3 Требования к оформлению выпускных квалификационных работ | 11 |
| 2.2.4 Общие требования к созданию презентации, сопровождающей доклад выпускника | 12 |
| 2.3 Перечень аттестационных заданий (заданий для выполнения выпускных квалификационных работ) | 12 |
| 2.4 Перечень тем выпускных квалификационных работ | 21 |
| 3 УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ | 24 |
| 3.1 Организация работы государственной экзаменационной комиссии | 24 |
| 3.2 Условия выполнения и защиты выпускной квалификационной работы | 24 |
| 3.3 Ресурсное обеспечение государственной итоговой аттестации | 27 |
| 3.3.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение | 27 |
| 3.3.2 Кадровое обеспечение | 27 |
| 3.3.3 Материально-техническое обеспечение ГИА | 28 |
| 3.4 Требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации | 28 |
| 3.5 Тематика и график консультаций | 28 |
| 4 ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ | 30 |
| 4.1 Показатели и критерии оценки результата образования | 30 |
| 4.2. Лист оценки общих и профессиональных компетенций студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование в процессе защиты выпускной квалификационной работы | 32 |
| 4.3. Порядок работы с листом оценки общих и профессиональных компетенций во время защиты выпускной квалификационной работы студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование | 34 |
| 4.4 Сводный лист оценки общих и профессиональных компетенций выпускников специальности 44.02.01 Дошкольное образование | 35 |
| 4.5 Экзаменационная ведомость по результатам защиты выпускных квалификационных работ | 36 |
| Приложения | 37 |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!