Источники информации соответствуют источникам указанным в темах 1-11,12-18.

Перечень практических навыков, которые должны демонстрировать студенты на анатомических препаратах*.

Уметь определить и показать:

1. Мышцы спины: топография, строение, функции

2. Мышцы грудной клетки: топография, строение, функции

3. Диафрагма: топография, части и их строение; отверстия и их содержимое, треугольники, функции

4. Мышцы живота: топография, строение, функции

5. Фасции туловища (поверхностная, собственная, внутренне-грудная, внутренностная): их топография и функциональное значение.

6. Влагалище прямой мышцы живота: стенки и их строение

7. Белая линия живота: топография, строение

8. Паховый канал: стенки, кольца, их строение, содержимое

9. Мышцы шеи: топография, строение, функции

10. Топография шеи: участки, треугольники, межмышечные пространства, их границы

11. Фасции шеи по В.Н. Шевкуненко, ход фасций и их происхождение; отношение к мышцам, внутренним органам, сосудисто-нервным пучкам шеи. Межфасциальные пространства, их содержимое и сообщения.

12.  Жевательные мышцы: топография, строение, функции.

13.  Мышцы лица (мимические мышцы): отличия мимических мышц от остальных скелетных мышц; топография, строение, функции.

14. Мышцы плечевого пояса: топография строение, функции.

15.  Мышцы плеча: топография, строение, функции.

16.  Мышцы предплечья: топография, строение, функции.

17.  Мышцы кисти: топография, строение, функции.

18.  Фасции верхней конечности и их производные (межмышечные перегородки, футляры и их содержимое, фиброзные и костно-фиброзные каналы и их содержимое).

19. Удерживатели мышц-сгибателей предплечья: образования, топография, каналы, их содержимое

20. Удерживатели мышц-разгибателей предплечья: образования, топография, костно-фиброзные каналы в области запястья, их содержимое

21. Синовиальные влагалища кисти: их строение, топография, функциональное и практическое значение.

22. Подмышечная ямка: границы, стенки

23. Подмышечная полость: стенки, треугольники, отверстия их границы и содержимое

24. Топография плеча: борозды, канал лучевого нерва, локтевая ямка, их границы и содержимое

25. Топография предплечья: борозды, их границы и содержимое

26. Мышцы таза: топография,  строение, функции

27. Мышцы бедра: топография, строение, функции

28. Мышцы голени: топография, строение, функции

29. Мышцы стопы: топография строение, функции

30. Фасции нижней конечности: подвздошная фасция и ее производные (подвздошно-гребенчатая дуга, сосудистая лакуна, мышечная лакуна, их образование и содержимое)

31. Фасции нижней конечности: широкая фасция и ее производные (подкожная расщелина, ее серповидный край, образования и содержимое)

32. Фасции нижней конечности: фасции голени и их производные (удерживатели мышц-разгибателей, удерживатели мышц-сгибателей, удерживатели малоберцовых мышц), топография и содержимое фиброзных и костно-фиброзных каналов нижней конечности.

33. Топография таза: над- и подгрушвидное отверстия, запирательный канал, их границы, образования и содержимое

34. Топография бедра: мышечная и сосудистая лакуны, бедренное кольцо, их образования, границы, содержимое;

35. Топография бедра: подвздошно-гребенчатая борозда, передняя борозда бедра, бедренный треугольник, их образования, границы, содержимое

36. Приводящий канал: стенки, отверстия, содержимое

37. Подколенная ямка: ее границы, дно, связь с каналами бедра и голени

38. Топография голени: голеноподколенный канал, верхний и нижний мышечно-малоберцовые каналы, их образование, соединение, содержимое.

39. Бедренный канал: бедренное кольцо (вход), подкожная щель (выход), их границы; стенки бедренного канала.

40. Фасции стопы, топография стопы: борозды подошвы стопы, их границы и содержимое.

*практические навыки по анатомии костей и их соединений указаны в занятии 12.

Краткие методические указания к работе на практическом занятии.

Большую часть занятия студенты самостоятельно работают на анатомических препаратах. Под руководством преподавателя с помощью атласа и графа логической структуры занятия студенты изучают препараты, определяют их топографию, части, анатомические образования. Преподаватель контролирует самостоятельную работу студентов, осуществляет коррекцию знаний, и оценивает практические навыки. В заключение занятия осуществляется анализ работы каждого студента на занятии, выставляются оценки.

Тема № 20

 Итоговый контроль усвоения модуля № 1, опорно-двигательный аппарат.

Актуальность темы:

Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анализировать и синтезировать знания, полученные на практических и лекциях, что имеет важное значение при изучении следующих разделов анатомии и обучения на других кафедрах.

Цель обучения (общая): Уметь оценивать информацию о строении костей, соединений между костями строении и прикреплении к костям мышц, их функций, фасций, которые покрывают мышцы и топографии разных областей человеческого тела, их прикладном значении для использования полученных знаний-умений на следующих кафедрах для определения отклонений от нормы, наличия и локализации патологических процессов. Эта  цель реализуется на основании конкретных целей тем 1-11,13-18.

Содержание обучения в соответствии с целями

  Теоретические вопросы к теме соответствуют вопросам к темам 1-11, 13-18

Граф логической структуры темы соответствует графам тем 1-11, 13-18 (см. приложение)