К практическим занятиям по Гистологии, эмбриологии, цитологии

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

К практическим занятиям по Гистологии, эмбриологии, цитологии

для студентов лечебного и медико-профилактического факультетов

На весенний семестр 2015-2016 учебного года

Модуль по цитологии (модуль I).

Занятие №1.

Введение в курс гистологии, цитологии и эмбриологии.

 

К занятию студенты должны иметь:

1. Альбомы для рисования или черчения, тетрадь для лекций, тетрадь для самостоятельной работы.

2. Набор цветных карандашей.

К первому занятию необходимо подготовить материал по правилам работы с микроскопом и повторить основные вопросы цитологии (ранее изучаемые в курсе биологии).

Требования к форме одежды:

Студентам необходимо приходить на кафедру гистологии в белых халатах, шапочках, а также иметь сменную обувь.

Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа ко второму занятию: структурно-функциональная характеристика различных видов межклеточных контактов:

а). Простые.

б). Сложные:

-запирающие (изолирующие) – плотный контакт;

-заякоривающие (сцепляющий) – адгезивный поясок, десмосомы, полудесмосомы, фокальный контакт;

-коммуникационные (обменные ) – щелевые соединения (нексусы), синаптические соединения.

Подготовка к тестовому контролю.

 

Занятие №2.

Ядро клетки. Характеристика ядра как генетического центра клетки. Общий план строения неделящегося ядра: хроматин, ядрышко, ядерная оболочка, кариоплазма (нуклеоплазма).

Контрольные вопросы:

1. Ядро клетки. Характеристика ядра как генетического центра клетки. Роль ядра в хранении и передаче генетической информации и в синтезе белка.

2. Хроматин. Строение и химический состав. Хроматин как форма существования хромосом в неделящемся ядре.

3. Морфология митотических хромосом. Кариотип.

4. Ядрышко. Ядерная оболочка. Кариоплазма.

5. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка и небелковых веществ в клетках.

 

Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа к третьему занятию: Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация:

 

1. Органеллы, участвующие в биосинтезе веществ в клетках.

2. Органеллы, участвующие во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях.

3. Органеллы, участвующие в процессах выведения веществ из клетки.

4. Органеллы, участвующие в энергопроизводстве.

5. Органеллы, составляющие цитоскелет клетки: центриоли, реснички и жгутики.

6. Специальные органеллы – микроворсинки, базальные складки, реснички, жгутики, тонофибриллы, миофибриллы и нейрофибриллы.

 

Подготовка к тестовому контролю.

 

Занятие №3.

Воспроизведение клеток.

Контрольные вопросы:

1. Митоз, как основной способ репродукции клеток.

2. Мейоз. Его особенности и биологическое значение.

3. Эндорепродукция. Основные формы, биологическое значение. Понятие о плоидности клеток. Полиплоидия.

4. Понятие о жизненном цикле клеток. Особенности жизненного цикла у различных видов клеток.

Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа к четвёртому занятию: подготовка к рубежному контролю.

Занятие № 4.

Рубежный контроль по модулю «Цитология». Модуль I.

 

Контрольные точки:

1. Компьютерное тестирование по цитологии.

2. Собеседование по электроннограммам и теоретическим вопросам.

 

    В конце модуля «Цитология» высчитывается средний балл и на его основе выводится среднеарифметический показатель – текущий рейтинг модуля (Pm). Полученный среднеарифметический текущий рейтинг модуля по таблице переводится в 70-балльную систему, так как Pm максимально составляет 70 баллов. Набранный по итогам модуля «Цитология» балл сообщается в деканат.

Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа к пятому занятию: строение половых клеток – 36, 37 стр., прогенез – 39, 40 стр., оплодотворение - определение и этапы.

Литература:

1. Введение в эмбриологию: учебное пособие для студентов медицинских вузов / А.А. Стадников, Н.Н. Шевлюк, Ю.П. Семченко; под ред. проф. А.А. Стадникова и проф. Н.Н. Шевлюка. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2009. – 272 с.

 

Модуль по эмбриологии (модуль II).

 

Занятие №5.

Занятие №6.

Занятие №7.

Занятие №8.

Модуль по общей гистологии (модуль III).

Занятие №9.

Занятие №10.

Занятие №11.

Ткани внутренней среды. Мезенхима. Кровь. Лимфа.

Гемопоэз и его регуляция.

Контрольные вопросы:

1. Мезенхима, её производные (морфофункциональная характеристика, пути развития).

2. Общая характеристика опорно-трофических тканей, их классификация, источники развития, функциональное значение, регенерация.

3. Понятие о системе крови и её тканевых компонентах. Характеристика крови как ткани. Формула крови. Возрастные изменения.

4. Эритроциты, их количество, размеры, форма, строение, химический состав, продолжительность жизни. Ретикулоциты.

5. Кровяные пластинки (тромбоциты), их количество, размеры, строение, функции, продолжительность жизни.

6. Общая морфофункциональная характеристика лейкоцитов. Классификация и особенности строения в зависимости от степени зрелости. Лейкоцитарная формула. Её возрастные особенности.

7.  Зернистые лейкоциты (гранулоциты), их разновидность, количество, размеры, строение и функции, продолжительность жизни.

8. Незернистые лейкоциты (агранулоциты), их разновидность, количество, размеры, функции, продолжительность жизни. Понятие о Т- и В-лимфоцитах.

9. Лимфа.

10. Гемопоэз. Понятие о стволовых и полустволовых клетках, дифферонах. Понятие о жизненном цикле клеток и его этапах. Морфофункциональная характеристика гемопоэтических клеток разной степени зрелости в составе дифферона.

11. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение.

12. Взаимоотношение стромальных и кроветворных элементов. Морфофункциональные свойства полипотентной стволовой клетки крови («самоподдержание», «хоминг-эффект» и др.). Способ, позволяющий изучать стволовые клетки крови. Вклад А.А. Максимова в развитие учения о кроветворении.

13. Эритроцитопоэз, тромбоцитопоэз в эмбриональный и постнатальный периоды онтогенеза.

14. Лейкоцитопоэз в эмбриональный и постнатальный периоды онтогенеза.

 

Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа к двенадцатому занятию:

В альбом для практических занятий необходимо сделать конспект по теме «Подсчёт лейкоцитарной формулы в клиническом мазке крови».

Занятие №12.

Занятие №13.

Соединительные ткани:

Занятие№14.

Занятие №15.

Занятие №16.

Мышечные ткани.

 

Контрольные вопросы:

1. Морфофункциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.

2. Исчерченная скелетная мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения мышечного волокна. Типы мышечных волокон. Регенерация.

3. Мышца как орган: строение, васкуляризация, эфферентная и афферентная иннервация. Связь мышцы с сухожилием.

4. Исчерченная сердечная мышечная ткань: источник развития, структурно-функциональная характеристика. Регенерация.

 

Занятие №17.

Занятие №18.

Занятие №19.

Занятие №20.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

к практическим занятиям по Гистологии, эмбриологии, цитологии

для студентов лечебного и медико-профилактического факультетов