Но никто из подсудимых свою вину в совершении страшных преступлений так и не признал.

Нацистские преступники во время оглашения приговора

Нюрнбергский процесс юридически закрепил окончательный разгром фашизма. Это был не только один из самых крупных судебных процессов в истории человечества, но и важнейшая веха в развитии международного права, утверждение новых нравственных начал в общении между людьми и народами.

Главный урок Нюрнбергского процесса заключается в напоминании ныне живущим поколениям о страшной трагедии, грозившей всему миру, о подвиге наших соотечественников и других объединенных наций, о значимости решений состоявшихся судов для миллионов судеб человечества.

Обвинительные приговоры на этом процессе подтвердили, что террор и агрессия, направленные против мирного населения, никогда не остаются безнаказанными.

Мы не должны забывать уроков войны и погибших ради нас.

Базовые национальные ценности, на развитие которых направлено содержание федеральной концепции: участие в мероприятиях патриотической направленности; понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа России; неприятие любой дискриминации граждан, проявлений экстремизма, терроризма; неприятие антигуманных и асоциальных поступков, поведения, противоречащих традиционным в России духовно-нравственным нормам и ценностям;осознание значения и ценности межнационального, межрелигиозного согласия людей, народов в России; проявление готовности к защите Родины, способность аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России и Российского государства, сохранять и защищать историческую правду.

 

Срок реализации мероприятия: по 20 ноября 2022 года.

Общие хештеги мероприятия: #навигаторыдетства#Росдетцентр#РДШ #РДДМ#нюрнбергский_процесс #суд_народов

 

Механика проведения

Видеоурок «День начала Нюрнбергского процесса».

https://youtu.be/MsAZ8t4di80

Стихотворения к видеоурокудля чтения вслух (см. приложение № 1)

Исторический квест-пазл.

Обучающимся предлагается собрать пазл исторического события мирового масштаба, фактически определившего дальнейший ход истории всего мира. Для этого детям нужно найти размещенные в школе постеры, содержащие разрозненные информационные фрагменты с QR-кодами, получить по QR-кодам дополнительную информацию, соединить информационные блоки в логическую последовательность и в результате получить полную информацию о событии.

Накануне проведения мероприятия по окончании учебных занятий, или непосредственно в день его проведения до начала занятий, в разных помещениях школы (коридор, гардероб, классы, актовый и спортивный залы, столовая и др.) размещаются постеры, содержащие какую-либо значимую, но не очевидную информацию о Нюрнбергском процессе (см. Приложение № 2).

Количество постеров, варианты их информационного наполнения и расположение текста могут быть различны. Однако важно придерживаться главной задачи: информация не должна указывать впрямую на Нюрнбергский процесс, она призвана заинтриговать школьника и побудить его выяснить, что кроется за данными фразами.

Цветовое и графическое оформление изображений и текстов также может быть любым, однако желательно придерживаться единой стилистики, соответствующей тематике события. Шрифты должны быть крупными и хорошо читаться.

Постеры могут также включать фотографии, подобранные к «интригующим» текстам и отражающие соответствующие стадии Нюрнбергского процесса.

Внизу каждого постера нужно разметить его порядковый номер, соответствующий этапу проведения Нюрнбергского процесса, а также QR-код, пройдя по которому школьник сможет узнать дополнительную информацию о фактах, связанных с военным трибуналом.

Постеры можно сделать в PowerPoint или в любом другом графическом редакторе.

Размеры постеров должны быть не менее формата А4 и изготавливаться в альбомной (горизонтальной) ориентации.

Постеры рекомендуется размещать так, чтобы, входя в помещение, школьники сразу обращали на них внимание.

По согласованию с классными руководителями и предметниками в их классах необходимо разместить изготовленные постеры.

Советник заранее информирует педагогов школы о проведении мероприятия, посвященного дню начала Нюрнбергского процесса, рассказывает им концепцию проведения мероприятия и просит оказать поддержку: побудить обучающихся своих классов найти в школе все постеры, ознакомиться с информацией, зафиксированной в QR-кодах и упорядочить ее в соответствии с нумерацией постеров.

Подготовка отчетного материала

Подготовка видеоматериал для отчетного ролика:

· видео совместной деятельности детей и советников по проведению ряда мероприятий;

Просим предоставить видео с мероприятий. Крупные, средние и общие планы, эмоции детей, совместную деятельность советников.

Требования к видеоматериалу.

· технические требования к видео совместной деятельности:

· горизонтальное;

· fullhd;

· разрешение мин 1280 на 720.

технические требования к видео интервью:

· горизонтальное;

· статичное fullhd;

· разрешение мин 1280 на 720;

· средний план;

· качественный звук (запись на микрофон).

 

Важно!

Советник в брендированной рубашке.

Требования к фотографиям:

· камера фотоаппарата или хорошо снимающего телефона;

· человек, предмет не должны быть обрезанными;

· не смазанное фото;

· на фото обязательно присутствует советник/дети;

· присылайте 4-5 качественных снимков с мероприятия (3 горизонтальных,
2 вертикальных): 2 фотографии крупного плана, пару общих, фото в действии.

· на одном фото 3-5 детей;

· Отвлеките детей, камеры как будто нет, обстановка естественная, не наигранная.

 

! Не принуждайте детей, а заинтересуйте, сделайте так чтобы у них были естественные эмоции.

 

Работа специалистов ресурсного центра.
Для SMM -специалистов.
Отснятые видеоматериалы SMM до 14:00 (по МСК) 18 ноября загружаем в папку
1. Отобранное Видео

Фотоматериалы от SMM 2. Отобранное ФОТО

Все остальные отснятые материалы до 16:00 (по МСК) до 18 ноября загружаем в папку своего региона, в свой муниципалитет, в свою школу.

(вставить ссылку своего региона)