Наименование тем игровых сеансов

Всего часов (в минутах)

В том числе (минут)

Форма контроля

теоретических практических 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 «Здравствуйте, это Я!» Приветствие «Здравствуй…» Упражнение «Какой я?» Упражнение «Качели» Упражнение «Встаньте, у кого..» Упражнение «Художники» Этюд «Росточек под солнцем» Прощание «Хоровод» 25 20 5 наблюдения 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 «Я и имя» Приветствие «Имя». Упражнение «Узнай по голосу»  Игра «Моё имя»  Игра «Цепочка» Рисование самого себя. Упражнение «Доверяющее падение» Этюд «Котёнок спит» Прощание «Хоровод» 25 20 5 рефлексия 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 «Настроение» Приветствие «Простучи» Упражнение «Неваляшка» Упражнение «Превращения» Рисование на тему «Моё настроение» Упражнение «Закончи предложение»  Этюд «Пружинки» «Хоровод» 25 20 5 рефлексия 4 4.1 4.2 4.3   4.4 4.5   4.6 4.7 4.8 Моё настроение Приветствие «Прошепчи» Упражнение «Злые и добрые кошки» Игра «На что похоже моё настроение?»  Упражнение «Ласковый пальчик» Упражнение «Угадай, что спрятано в мешке?» Рисование на тему «Автопортрет» Этюд «Отдых»           Прощание «Хоровод» 25 20 5 рефлексия 5 5.1   5.2 5.3 5.4   5.5 5.6 5.7 «Наши страхи» Приветствие «Пропой имя и поприветствуй» Упражнение «Петушиные бои» Упражнение «Расскажи свой страх» Рисование на тему «Чего я боялся, когда был маленьким» Упражнение «Чужие рисунки»  Этюд «Снежинки»    Прощание «Горячие ладошки» 25 20 5 наблюдения 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 «Маски страха» Приветствие «Комплименты»  Игра «Закончи предложение» Игра «Маски страха» Игра «Наш дом». Релаксация «Берёзка». Прощание «Хоровод». 25 20 5 рефлексия 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 «Какого цвета страх» Приветствие «Комплименты» Игра «Страшный зверь» Упражнение «Нарисуем страх».  Игра «Клубочек» Этюд «Морщинки» Прощание «Игра со свечой» 25 20 5 рефлексия 8 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Имя для чудовища Приветствие «Не отпускай» Игра «Самый могучий волшебник». Беседа «Один дома». Игра «Жмурки». Этюд «Тропинка». Прощание «Хоровод» 25 17 8 рефлексия 9 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 Заклинание Приветствие «Эхо». Игра «Приведения». Игра «Большое животное». Упражнение «Дом ужасов» Этюд «Картинки в уме». Игра «Хоровод» 25 20 5 наблюдения 10 10.1 10.2 10.3 10.5 10.6 Коробка со страхами Приветствие «Тик-так» Игра «Страшные проблемы» Игра «Пещера» Этюд «Тропинка». Прощание невербальным способом 25 20 5 рефлексия 11 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 «Вылеплялки» Приветствие «Говорящие зеркала» Игра «Поймай ведьму» Игра «Вылеплялки» Игра «Динозаврики» Этюд «Цветок». Прощание «Свеча». 25 20 5 рефлексия 12 12.1 12.2 12.3 12.4   12.5 12.6 12.7 12.8 «Я больше не боюсь!» Приветствие «Привет» Упражнение «Смелые ребята» Упражнение «Азбука страхов» Упражнение «Страшная сказка по кругу» Упражнение «На лесной полянке» Упражнение «Прогони Чудище» Этюд «Морщинки» Прощание «Спасибо» 25 20 5 рефлексия 13 13.1 13.2   13.3   13.4 13.5 13.6   13.7 13.8 «Волшебство» Приветствие «Мяч по кругу» Упражнение «За что меня любит мама…папа…сестра…и т. д.» Упражнение «Неопределённые фигуры» Игра «Тропинка» Коллективный рисунок по сочинённой общей истории на тему: «Волшебство»  Этюд «Картинки в уме»       Прощание «Горячие ладошки» 25 20 5 рефлексия 14 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5   14.6 14.7 «Шкатулка» Приветствие «Тик-так» Игра «Шкатулка» Упражнение «Конкурс боюсек» Игра «Принц и принцесса» Рисование на тему «Волшебные зеркала» Этюд «Цветок» Прощание «Хоровод» 25 20 5 рефлексия 15 15.1 15.2 15.3   15.4 15.5 15.6   «Дерево счастья» Приветствие «Пещера для знакомства.  Создание композиции «Дерево счастья». Упражнение «Советы Гномикам». Этюд «Упражнение Пирракса». Прощание «Ладошки». 25 20 5 наблюдения 16 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7 16.8 «Солнце в ладошке» Приветствие «Комплименты» Упражнение «Неоконченные предложения» Игра «Баба - Яга» Игра «Комплименты» Упражнение «В лучах солнышка» Упражнение «Солнце в ладошке» Прощание «Горячие ладошки» 25 20 5 рефлексия

 

 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Основное содержание программы «У страха глаза велики»

ИГРОВОЙ СЕАНС 1.

«ЭТО Я!»

Цель: знакомство участников друг с другом, повышение позитивного настроя и сплочения детей, эмоциональное и мышечное расслабление.

Материалы: магнитофон, спокойная музыка, большой лист бумаги, краски, макеты кочек.

1. Приветствие «Здравствуй…»

Дети вместе с психологом сидят в кругу. Всем предлагается поприветствовать друг друга Доброе утро Саша … Оля…и т.д., которое нужно прохлопать в ладоши.

2. Упражнение«Какой я?»

Дети в кругу, каждый говорит по очереди, какие они, что любят, что не любят…

3. Упражнение«Качели»

Дети в парах. Один из участников становится в позу эмбриона, другой его раскачи­вает. Далее меняются.

4. Упражнение«Встаньте те, у кого…»

Психолог называет какое-либо качество человека, дети встают, у кого есть это качество. Например: «Встаньте те, у кого голубые глаза» - встают эти дети и т.д..

5. Упражнение«Художники»

Дети рисуют совместный рисунок по теме «Мы».

7. Этюд«Росточек под солнцем»

Дети превращаются в маленький росточек (сворачиваются в клубочек и обхватыва­ют колени руками) всё чаще пригревает солнышко, и росточек начинает расти и тянуться к солнышку.

Все движения выполняются под музыку.

8. Прощание«Хоровод»

Дети держатся за руки, смотрят друг на друга и улыбаются, делятся своими впечат­лениями, чувствами.

 

 

ИГРОВОЙ СЕАНС 2.

«Я И ИМЯ»

 Цель: раскрытие своего «Я», формирование чувства близости с другими людьми, достижение взаимопонимания и сплочённости.

Материалы: магнитофон, спокойная музыка, краски, альбомы для рисования.

Приветствие «Не говори».

Дети приветствуют друг друга так, чтобы было понятно, что все рады увидеться, используя

выразительные движения или тактильный контакт (рукопожатие, ласковое прикосновение, поглаживание)