Перечень методических пособий и дидактических средств

Наименование	Раздел программы
Методические разработки по изготовлению моделей, деталей, узлов механизмов
Наглядные пособия
Образцы действующих моделей

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015);

2. Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 N 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

3. Приказ Минобрнауки России от 26 июня 2012 г. N 504 г. Москва «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей»;

4. Типовое положение о дополнительном образовании (письмо МО и НРФ от 11 декабря 2006г. N06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»);

5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 г. N 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».

6. Павлов А.П. Твоя первая модель. – ДОСААФ, 1979 г.

7. Ермаков А.М. Простейшие модели. – М.: Просвещение, 1989 г.

8. Заворотов В.А. От идеи до модели. – М.: Просвещение, 1982 г.

9. Рожков В.С. Строим летающие модели. – М.: Патриот, 1990 г.

10. Ермаков А.Е. Авиамодельный спорт. – ДОСААФ, 1969 г.

11. Бабаев Н.А. Авиационный моделизм. – Профиздат, 1956 г.

12. Жидков С. Секреты высоких скоростей кордовых моделей самолетов. – ДОСААФ, 1972 г.

13. Зуев В.П. Модельные двигатели. – М.: Просвещение, 1973 г.

14. Смирнов Э. Как сконструировать и построить летающую модель. – ДОСААФ, 1973 г.

15. Сироткин Ю. В воздухе пилотажные модели. – ДОСААФ, 1972 г.

16. Голубев Ю.А., Камышев Н.И. Юному авиамоделисту. – М.: Просвещение, 1979г.

17. Авилов М. Лети, модель. – ДОСААФ, 1970 г.

18. Шахат А.М. Резиномоторная модель. – ДОСААФ, 1977 г.

19. Гаевский О.К. Авиамоделирование. – Патриот, 1990 г.

20. Горский В.А. Техническое творчество и военно-патриотическое воспитание школьников. ДОСААФ, 1983г

Приложение 1

Инструкция 1

 

ИНСТРУКЦИЯ

По охране труда обучающихся (вводный инструктаж)

ИОТ – 014 -18

 

1. МАУДО «ЦТДТ» расположено в городе, имеющем ряд опасных для жизни и здоровья факторов:

- вблизи учреждения проходит автодорога;

- расположен сложный перекресток.

2. По дороге в школу и обратно необходимо:

– переходить дорогу с особой осторожностью, предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет;

3. Идти по дороге с левой стороны, ближе к обочине.

4. В учреждении имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: мастерская, лаборатория, спортивный зал, зоопарк. Во время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране труда и требования педагога.

5. Во избежание травмоопасных ситуаций в учреждении нельзя:

– бегать и толкаться в свободное от занятий время;

– оставлять в коридорах разлитую на полу воду;

- прыгать через ступеньки лестницы, перешагивать или опасно перегибаться через них;

6. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом педагогу или администрации учреждения. Медицинские аптечки имеются в кабинете технического персонала, спортивном зале (здание туристов), в методическом кабинете (здание технического творчества).

7. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрений на них, необходимо немедленно сообщить об этом педагогу или администрации центра. При пожаре звонить 01, вызов милиции – 02, вызов скорой помощи – 03. Телефоны находится в приемной, бухгалтерии здания станции туристов, методическом кабинете здания технического творчества, кабинете сторожей в здании детского творчества (зоопарк).

8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и обучающиеся должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной серией коротких звонков. Обучающиеся покидают помещение кабинета и организованно выходят из учреждения вместе с педагогом в соответствии с планом эвакуации. Во время эвакуации иметь при себе комплект, включающий ватно-марлевые повязки, бутыль с водой и два флажка для перехода улицы. В случае поступления сигнала «химическая тревога» движение происходит в направлении, перпендикулярном направлению ветра.

9. При появлении в учреждении посторонних людей, особенно ведущих себя подозрительно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом техперсоналу или педагогу.

10. Не допускается нахождение в учреждениибродячих кошек и собак.

11. Одежда должна соответствовать погоде. Обувь должна быть легкой, эластичной, хорошо вентилируемой и правильно подобранной по ноге. На тренировках, в туристских походах надо носить разношенную и прочную обувь, следить, чтобы она не промокала, а носки оставались сухими.

12. После практических занятий, посещения туалетной комнаты обязательно вымыть руки с мылом.

13. Для питьевого режима в учреждении используется питьевой фонтанчик, кулер, одноразовые стаканчики.

14. В учреждении не допускается применение психического и физического насилия в отношении обучающихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.

Инструкция 2

ИНСТРУКЦИЯ