Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
«За дело»
Анкета выпускника
1. Ф.И.О., наименование учреждения, организации (если имеется)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Каковы Ваши впечатления от участия в краевой акции?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Сколько примерно времени в течение недели Вы уделяли участию в акции?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Что Вы считаете наиболее значимым личным результатом?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Что при реализации акции Вам далось сложнее всего?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Удалось ли Вам достичь поставленной в начале деятельности цели?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Как Вы полагаете, остались ли довольны Вашей деятельностью, жители населенного пункта, которым вы помогали (представители целевой аудитории Вашей деятельности)
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Какова вероятность применения полученного опыта в дальнейшем?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Какие знания и навыки, полученные в ходе реализации акции, Вы непременно примените в дальнейшем?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Оцените по пятибалльной шкале:
| Информативность представленного на сайте акции материала | |
| Актуальность и практическую полезность представленного на сайте акции информации | |
| Удовлетворенность от интерактивной работы | |
| Возможность обмена опытом с коллегами | |
| Качество работы представителей краевого орг комитета, работающих с сайтом |
Благодарим Вас за ответы!
Анкета благополучателя
1. Ф.И.О., населенный пункт (с уточнением района)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Слышали ли Вы про краевую социальную акцию «ЗаДело»?
____________________________________________________________
Каковы Ваши впечатления от ребят, которые Вам помогали?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
В чем именно Вам помогали ребята?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Что Вы считаете наиболее значимым для вас результатом?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Полностью ли решена ваша проблема, преодолены ваши трудности?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
В чем еще Вы хотели бы получить помощь ребят?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Кого и за что Вы хоте ли бы поблагодарить?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Благодарим Вас за ответы!
Анкета педагога образовательного учреждения
1. Ф.И.О., наименование учреждения, организации (если имеется)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Имеете ли вы отношение к организации общественной деятельности учащихся Вашего образовательного учреждения?
____________________________________________________________
Знаете ли Вы про краевую социальную акцию «ЗаДело»?
____________________________________________________________
4. Какое количество учащихся вашего учреждения совместно с вами участвовало в проведение акции?
Сколько из них выпускников 9 и 11 классов?
____________________________________________________________
5. Сколько примерно времени в течение недели Вы уделяли участию в акции?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. В какие виды деятельности включались учащиеся Вашего учреждения, принимавшие участие в акции:
Исследование,
Планирование,
Проектирование,
Подготовка мероприятий,
Организация мероприятий,
Реализация мероприятий,
Оценка эффективности проделанной деятельности,
Руководство командой,
Работа с партнерами,
Утверждение, согласование плана мероприятий,
Определение целевой аудитории,
Выбор проблемы, на решение которой, направлена деятельность,
Ваш вариант_______________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Что Вы считаете наиболее значимым педагогическим результатом?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8. Удалось ли учащимся Вашего учреждения, принимавшие участие в акции достичь поставленной в начале деятельности цели?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Что при реализации акции Вам далось сложнее всего?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Какова вероятность применения полученного опыта в дальнейшем?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Какие знания и навыки пригодятся учащимся, с которыми вы работали при реализации акции в дальнейшем?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
12. Увеличилось ли количество учащихся вашего образовательного учреждения, участвующих в общественной деятельности?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Оцените по пятибалльной шкале:
| Информативность представленного на сайте акции материала | |
| Актуальность и практическую полезность представленного на сайте акции информации | |
| Удовлетворенность от интерактивной работы | |
| Возможность обмена опытом с коллегами | |
| Качество работы представителей краевого орг комитета, работающих с сайтом |
Благодарим Вас за ответы!
Анкета директора образовательного учреждения
1. Ф.И.О., наименование учреждения
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Слышали ли Вы про краевую социальную акцию «ЗаДело»?
____________________________________________________________
3. Сколько учащихся вашего учреждения приняли участие в акции?
Сколько из них выпускников 9 и 11 классов?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Что Вы считаете наиболее значимым для учреждения результатом?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Возможно ли интегрировать данную акцию в воспитательную систему вашего учреждения?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Возможно ли использовать данную акцию как форму практической отработки знаний, умений и навыков, получаемых учащимися Вашего учреждения на дисциплинах обществоведческого цикла?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Удалось ли привлечь для поддержки деятельности команд от Вашего учреждения партнеров и дополнительные (не из бюджета учреждения) ресурсы?
Почему?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8. Повлияло ли на имидж вашего учреждения участие в данной акции?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Благодарим Вас за ответы!
Анкета специалиста управления (отдела) образования
1. Ф.И.О., должность (с указанием структурного подразделения и муниципалитета).
____________________________________________________________
____________________________________________________________
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!