Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Интересное:

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

УП 02.01 Введение в специальность

2022-09-15

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Дневник

учебной практики

УП 02.01 Введение в специальность

ПМ.02 «Организация различных видов деятельности

И общения детей»

специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»

Студента группы ДО- ____-_______

______________________________________

База практики: ГАОУ ПО ИРО

Сроки проведения практики:

с 04.04.2022 по 09.04.2022

Руководитель практики:

______________________________________

Оценка практики ______________

Руководитель практики:

____________ / ________________

^{(подпись, расшифровка подписи)}

Севастополь 2022

Цель и задачи учебной практики «Введение в специальность»

Сроки проведения учебной практики: 1 неделя концентрированно – 36 часов.

Цели освоения учебной практики «Введение в специальность» - формирование у обучающихся целостного представления о разных видах дошкольных образовательных учреждений и созданием предметно – развивающей среды, о документах, регламентирующих деятельность ГБДОУ, о воспитателе, как главном субъекте этого процесса.

Задачи учебной практики:

– формирование интереса к педагогической деятельности;

– знакомство обучающихся с особенностями воспитательно-образовательных учреждений для детей дошкольного возраста, изучение своеобразия их функционирования;

– знакомство обучающихся с построением пространственно-развивающей среды в дошкольных учреждениях;

– накопление представлений о специфике труда воспитателя, его профессиональных обязанностях;

– овладение основными методическими приемами в работе с детьми раннего и дошкольного возраста;

– вести записи наблюдений, обрабатывать, обобщать полученную в ходе наблюдений информацию.

Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические умения, общие и профессиональные компетенции:

Практические умения:

– целенаправленно работать с документацией, методической литературой;

– анализировать собственную деятельность и деятельность других;

– документально оформлять результаты педагогического наблюдения;

– самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Компетенции

Профессиональные компетенции

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ВИДЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

№ п/п	Виды заданий
1	Знакомство с ГБДОУ г.Севастополя (Анализ паспорта ДОУ) (5).
2	Знакомство с ГБДОУ г.Севастополя (Анализ организации предметно-развивающей среды ДОУ) (5).
3	Знакомство с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» (1).
4	Знакомство с должностной инструкцией воспитателя дошкольного образовательного учреждения (Положение о ДОУ) (1).
5	Знакомство с документами, реализующими деятельность ДОУ (Характеристика программ для ДОУ) (1).
6	Знакомство с документами, реализующими деятельность ДОУ: - изучение ФГОС ДО (1).
7	Оформление отчетной документации (1).

Календарно-тематический план учебной практики

День практики	Форма проведения, время	Виды и объем работ во время практики	Ответственный
День 1	Установочная конференция – 3 часа Практическая работа – 3 часа	1. Установочная конференция: - цели, задачи учебной практики и индивидуальные задания; - информация об отчетной документации; - оформление дневника. 2. Знакомство с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». Задание: - Изобразить схематически основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе (Гл. 1 ст. 2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации») (см. Приложение № 1) - Выписать основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования (Гл. 1 ст. 3 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации») (см. Приложение №2) - Выписать Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации (Гл. 1 ст. 5 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации») (см. Приложение №3) - Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования (гл. 4 ст. 34 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»). (см. Приложение №4) - Выписать обязанности обучающихся (гл. 4 ст.43 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации») (см. Приложение №5)	Заведующий практикой Руководители практики
День 2	Практическая работа – 6 часов	1. Знакомство с должностной инструкцией воспитателя дошкольного образовательного учреждения (Положение о ДОУ). Задание: выписать должностные права и обязанности воспитателя ДОУ, что должен знать воспитатель (см. Приложение №6) 2. Знакомство с ГБДОУ г. Севастополя, спецификой его работы. Оформление протокола наблюдения см. дневник.	Руководители практики
День 3	Практическая работа – 6 часов	1. Знакомство с документами, реализующими деятельность ДОУ. Задание: Анализ структуры и содержания программ нового поколения - программа «Радуга», «Истоки», «От рождения до школы», «Детство» (см. Приложение № 7) 2. Знакомство с ГБДОУ г. Севастополя, спецификой его работы. Оформление протокола наблюдения см. дневник.	Руководители практики
День 4	Практическая работа – 6 часов	1. Знакомство с документами, реализующими деятельность ДОУ: - изучение ФГОС ДО Задание: Составить в виде схемы: «Направления развития и образования детей (раздел 2 пункт 2,6) (см. Приложение №8) 2. Знакомство с ГБДОУ г. Севастополя, особенностями функционирования. Оформление протокола наблюдения см. дневник.	Руководители практики
День 5	Практическая работа – 6 часов	1. Знакомство с ГБДОУ г. Севастополя, особенностями функционирования. Оформление протокола наблюдения см. дневник. 2. Оформление отчетной документации: - дневник наблюдений с протоколами; - сравнительный анализ деятельности ДОУ разных типов; - презентация на тему: «Предметно – развивающая среда разных видов ДОУ» (работа в подгруппах). Подведение итогов практики	Руководители практики
День 6	Практическая работа – 6 часов	1. Оформление дневника 2. Презентация на тему: «Воспитатель ДОУ»	Руководители практики

Анализ паспорта ДОУ

№ п/п

Показатели

Содержание

Общие сведения: наименование ДОУ

Адрес

Ф.И.О. заведующей ДОУ

Ф.И.О. старшего воспитателя

Ф.И.О. педагога-психолога

Количество групп

Младшая группа Старшая группа

Всего:

Средняя группа Подготовительная к школе группа Кружки, секции, детские объединения и т.п. (дополнительные образовательные услуги)

Количественный состав воспитанников

Девочек – _______ чел.

Мальчиков – _______ чел.

Традиции и достижения ДОУ в различных областях деятельности

Проблемы и перспективы развития ДОУ

2. Организация образовательного процесса:основные направления деятельности в соответствии с образовательной программой

3. Организация работы с родителями: традиционные для образовательного учреждения формы работы с родителями, периодичность проведения родительских собраний, создан ли и действует орган общественного управления с участием родителей и др.

4. Система работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности;формы работы, степень взаимодействия с родителями, привлекаемые организации и учреждения

Выводы о создании в ДОУ условий для работы с детьми: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики _________________ / ____________________

Среды ДОУ

Наименование	Содержание
Состояние оборудования основных помещений:
физкультурно-оздоровительный комплекс
музыкальный зал
методический кабинет
групповые комнаты (на примере одной)
комната психологической разгрузки /зимний сад/ другое

Приложение № 1

Задание 1: Знакомство с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»

Дата принятия: __________________________________________________

Принят: _________________________________________________________

Структура: ______________________________________________________

________________________________________________________________

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Приложение № 2

Выписать основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования (Гл. 1 ст. 3 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»)

________________________________________________________________

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Приложение № 3

Выписать Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации (Гл. 1 ст. 5 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»)

________________________________________________________________

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Приложение № 4

Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования (гл. 4 ст. 34 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»)

________________________________________________________________

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Приложение № 5

Выписать обязанности обучающихся (гл. 4 ст.43 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»)

________________________________________________________________

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Руководитель практики _________________ / ____________________

Приложение № 6

Задание 2: Знакомство с должностной инструкцией воспитателя дошкольного образовательного учреждения (Положение о ДОУ)

Права_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обязанности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики _________________ / ____________________

Приложение № 7

Задание 3: Характеристика программ для ДОУ

Название программы	Авторы программы	Структура программы	Цель, задачи и принципы программы	Методическое обеспечение программы

Вывод ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Руководитель практики _________________ / ____________________

Приложение №8

Задание 4: Ознакомление с ФГОС ДО

Дата принятия: __________________________________________________

Принят: _________________________________________________________

Структура: ______________________________________________________

________________________________________________________________

Составить схему «Направления развития и образования детей» (раздел 2 пункт 2,6)

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________

Руководитель практики _________________ / ____________________

ОТЧЕТ

Условия работы в ОО

Анализ материально-технической базы и оборудования ОО ______________

________________________________________________________________

Анализ методического обеспечения ОО _______________________________

________________________________________________________________

Дневник

учебной практики

УП 02.01 Введение в специальность

12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...