Доцент, к.п.н., Степанова И.А.

 

                                     Санкт-Петербург 2020

 

Структура Дистанционного курса:

1. Требования к дистанционному курсу (схема набора баллов, перечень обязательных тем, очные контроли).

2. Схема курса Дистанционного курса должна соответствовать Рабочей программе дисциплины.

3. Учебный материал, разделённый на темы (теория и практика) в соответствии с Рабочей программой. Желательно представление материала не только в текстовом виде, но и в виде презентаций и видео материалов. ПРИМЕЧАНИЯ: Учебный материал – это не только название темы и вопросы, а и сам материал, прочитав который, студенты смогут ответить на вопросы. Материал желательно разделить по курсам и семестрам.

4. Текущие и рубежные контроли в соответствии с Рабочей программой.

5. Требования к промежуточному контролю.

6. Литература. Ссылки на материалы в сети Интернет и изданные материалы в НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург размещать полностью в электронном виде.

7. Дополнительно, на усмотрение преподавателя, могут организовываться чаты и форумы для обсуждения.

Минимальный учебный материал в соответствии с рабочей программой:

• Требования к дистанционному курсу.

• Теоретический материал.

• Практические задания.

• Контроли все формы (тестирование, задания и т.д.).

• Литература (желателен полный текст или ссылка с полноценным материалом).

 

 

               Схема набора баллов:

 

№	Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды аттестации	Ауд. или внеаудит. работа	Мин. кол-во баллов	Мак. кол-во баллов
1.	ТК 1 Письменный опрос по теме «Научно-педагогические школы НГУ им. П.Ф. Лесгафта»	текущий	внеаудиторная	5	10
2.	ТК 2 «Инновационные методики исследования и технологии контроля и развития способностей спортсмена»  -письменная работа	текущий	внеаудиторная	6	15
3.	ТК 3«Инновационные методики, используемые в реабилитационной подготовке в избранном виде спорта»	текущий	внеаудиторная	7	15
4.	Контрольная работа- инновации, используемые в тренировке, комплексном контроле, судействе соревнований и реабилитационно-восстановительной подготовке в избранном виде гимнастики- реферат	текущий	внеаудиторная	10	30
Итого минимум				28	70
Промежуточный контроль				22	30
Итого минимум				50	100

 

 

Лекции № 1,2,3- Презентации в отдельных папках

Занятия семинарского типа

Семинар №1. «Научно-педагогические школы НГУ им. П.Ф. Лесгафта».

Подготовка к письменному опросу по вопросам: 1. Основные результаты научной деятельности кафедры теории и методики гимнастики. 2. Теоретическая и прикладная направленность научной деятельности кафедры теории и методики гимнастики.

 Подготовиться к опросу- на сайте НГУ им.П.Ф.Лесгафта ознакомиться с направлениями диссертационных работ, выполнить обзор (краткие аннотации) работ, имеющих отношение к собственной теме исследования.

Контроль (ТК-1) в форме письменного опроса - Обзор (краткие аннотации) работ, имеющих отношение к собственной теме исследования

Методические указания по подготовке к письменному опросу

При подготовке к письменному опросу студент должен придерживаться следующей технологии:

- внимательно изучить основные вопросы темы и план практического занятия, определить место темы занятия в общем содержании, ее связь с другими темами;

- найти и проработать соответствующие разделы в рекомендованных нормативных документах, учебниках, учебных пособиях и дополнительной литературе;

- после ознакомления с теоретическим материалом ответить на вопросы для самопроверки;

- продумать свое понимание сложившейся ситуации в изучаемой сфере, пути и способы решения проблемных вопросов;

- продумать развернутые ответы на предложенные вопросы темы, опираясь на лекционные материалы, расширяя и дополняя их данными из учебников, учебных пособий, дополнительной литературы.

 

Семинар №2. «Инновационные методики исследования и технологии развития способностей спортсмена»

Вопросы для обсуждения: 1.. Инновационные подходы к развитию специальных силовых способностей гимнастов (ок). 2. Инновационные подходы к развитию скоростно-силовых способностей высококвалифицированных гимнастов (ок). 3. Инновационные подходы к развитию специальной гибкости высококвалифицированных гимнастов (ок). 4.Инновационные подходы к развитию координационных способностей гимнастов (ок). 5. Инновационные подходы к развитию специальной выносливости высококвалифицированных гимнастов (ок).