Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ АСПИРАНТА
1. Фамилия, имя, отчество
2. Направление подготовки
3. Направленность
4. Научная специальность
5. Тема научно-квалификационной работы (диссертации)
6. Научный руководитель___________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (при наличии)
ученая степень, ученое звание
Тема научно-квалификационной работы (диссертации) обсуждена на совещании департамента / заседании кафедры «___» _________20 ___ г. и утверждена приказом № _______ от «___» _________20 ___ г.
Руководитель департамента / заведующий кафедрой ____________________________
подпись
| Сайт: mipt.ru/aspirantura/ Учебное управление Тел.: 8 (498) 744-65-21; 8 (498) 744-65-23; 8 (498) 744-65-59. Отдел аспирантуры Тел. 8 (498) 713-91-65 |
ПАМЯТКА АСПИРАНТА
1. Оформление плана
Индивидуальный план работы аспиранта является руководящим документом, в котором должны быть отражены конкретные этапы исследования и внедрения полученных результатов.
Научный руководитель утверждается в течение трех месяцев после зачисления. Тема научно-квалификационнной работы (диссертации) аспиранта утверждается на совещании департамента / заседании кафедры в течение трех месяцев после зачисления.
2. Промежуточная аттестация
За время обучения аспирант обязан пройти промежуточную аттестацию, в том числе сдать кандидатские экзамены по иностранному языку, по истории и философии науки, по специальной дисциплине в сроки, установленные учебным планом. Изменение сроков сдачи кандидатских экзаменов разрешается только в исключительных случаях при наличии письменного обоснования, подписанного научным руководителем и согласия руководителя департамента / заведующего кафедрой.
Контроль качества освоения программ аспирантуры включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию. На заседании структурного подразделения, к которому прикреплен аспирант, ежегодно заслушивается отчет аспиранта и его научного руководителя о ходе выполнения плана за текущий период.
Результаты проверки выполнения плана рассматриваются на совещании департамента / заседании кафедры, где обсуждается вопрос о текущем состоянии подготовки аспиранта, планомерности подготовки аспиранта по всем этапам научной и научно-педагогической деятельности, публикации результатов исследований. Решение, принятое на совещании департамента / заседании кафедры, фиксируется в индивидуальном плане аспиранта.
Если аспирант не выполнил без уважительных причин план работы на текущий период и имеет академическую задолженность, то он считается не прошедшим промежуточную аттестацию, что также фиксируется в его индивидуальном плане. За невыполнение индивидуального плана в установленные сроки аспирант подлежит отчислению из института.
3. Заграничные командировки
Аспирант очной формы обучения может быть командирован для выполнения работы, участия в конференциях, симпозиумах, семинарах и пр. по тематике диссертации только при наличии приказа по институту о командировании, который готовится на основании служебной записки научного руководителя и согласия руководителя департамента / заведующего кафедрой, на которой проходит работа над диссертацией. В приказе обязательно должен быть указан источник финансирования командировки. Более подробно с требованиями к отъезжающим за границу можно ознакомиться на странице международного департамента.
ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ НАУЧНО-КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИССЕРТАЦИИ) [1]
Цель исследования _________________________________________________________________
Актуальность темы _________________________________________________________________
Аспирант __________________ /_________________
Научный руководитель ____________________ /___________________
ОБЩИЙ ПЛАН РАБОТЫ
| Наименование работы | Период проведения | Срок выполнения и форма контроля |
| Блок 1. Изучение дисциплин (модулей) | ||
| Иностранный язык | 1-2 семестр | 1 семестр: зачет 2 семестр: кандидатский экзамен |
| История и философия науки | 1-2 семестр | 1 семестр: зачет 2 семестр: кандидатский экзамен |
| Специальная дисциплина в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук | 5-6 семестр | 6 семестр: кандидатский экзамен |
| Педагогика и психология | 1-2 семестр | 1 семестр: зачет 2 семестр: экзамен |
| Дисциплина по выбору обучающегося[2] | 1-2 семестр | 1 семестр: зачет 2 семестр: дифференцированный зачет |
| Дисциплина по выбору обучающегося2 | 1-2 семестр | 1 семестр: зачет 2 семестр: дифференцированный зачет |
| Факультативные дисциплины | ||
| Выбор факультативных дисциплин по желанию обучающегося2 | 3-4 семестр | 4 семестр |
| Блок 2. Прохождение практики | ||
| Производственная научно-исследовательская практика | 1 семестр | 1 семестр: дифференцированный зачет |
| Производственная педагогическая практика | 3 семестр | 3 семестр: зачет |
| Блок 3. Выполнение научных исследований | ||
| Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук: | 2-8 семестр | 2-8 семестр: дифференцированный зачет |
| 1. Научно-исследовательская деятельность и подготовка текста диссертации 2. Участие в научном семинаре структурного подразделения с докладом о результатах исследования 3. Публикация не менее 2-х статей в журналах из перечня ВАК, Web of Science, Scopus 4. Выступление с докладами на конференциях | 2-8 семестр 2-8 семестр 2-8 семестр 2-8 семестр | |
| Блок 4. Прохождение государственной итоговой аттестации | ||
| Государственный экзамен | 8 семестр | 8 семестр |
| Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) | 8 семестр | 8 семестр |
Аспирант __________________ /_________________
Научный руководитель ____________________ /___________________
Заведующий кафедрой ____________________ / __________________
ПЛАН НАУЧНО-КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИССЕРТАЦИИ) [3]
| Наименование раздела (подраздела) диссертации | Планируемый срок завершения подготовки материала раздела (подраздела) | Фактический срок завершения подготовки материала раздела (подраздела) | Примечание (информация о выполнении, виза научного руководителя) |
| Введение Раздел 1 1.1 1.2… Раздел 2 2.1 2.2… Раздел 3 3.1 3.2… …. Заключение |
Аспирант __________________ /_________________
Научный руководитель ____________________ /___________________
Заведующий кафедрой ____________________ / __________________
ПЛАН ПОДГОТОВКИ ПУБЛИКАЦИЙ [4]
| № п/п | Тема публикации | Планируемая дата публикации | Где планируется публикация (журнал) | Примечание (информация о выполнении, виза научного руководителя) |
ПЛАН АПРОБАЦИИ / ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ [5]
(участие аспиранта в научных конференциях, симпозиумах, выступления на заседаниях кафедры, участие в различных видах мероприятий научного сообщества, подготовка и направление в различные органы предложений по теме исследований, публикации в виде книг, получение патентов, внедрение результатов исследования)
| № п/п | Наименование планируемого результата | Планируемый срок апробации (внедрения) результатов исследования | Где планируется реализация результатов исследования | Примечание (информация о выполнении, виза научного руководителя) |
ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
| № п/п | Наименование работы | Краткое содержание работы |
Период выполнения | Отметка о выполнении, виза научного руководителя | |
| 1. |
Научные исследования | ||||
| 1.1 | Научно-исследовательская деятельность и подготовка текста научно-квалификационной работы (диссертации): | ||||
| 1.1.1 | Определение темы исследования |
| до 30 ноября | ||
| 1.1.2 | Подбор и изучение публикаций по теме научного исследования |
| 1-2 семестр | ||
| 1.1.3 | Составление плана диссертации |
| до 15декабря | ||
| 1.1.4 | Работа над теоретической частью[6]: |
| 2 семестр | ||
| 1.1.5 | Работа над экспериментальной частью6: |
| 2 семестр | ||
| 1.1.6 | Публикации научных статей[7]: ВАК ____ WoS ____ Scopus ____ |
| 2 семестр | Количество статей: ВАК ____ WoS ____ Scopus ____ | |
| 1.1.7 | Участие в конференциях[8] ____ |
| 2 семестр | _____ | |
| 1.1.8 | Участие в научном семинаре структурного подразделения с докладом о результатах научной деятельности, представление «Отчета о научных исследованиях» |
| 2 семестр | ||
Аспирант __________________ /_________________ дата составления ______________________
Научный руководитель ____________________ /___________________
Заведующий кафедрой __________________ /_____________________
о научных исследованиях за второй семестр 20___/20___ учебного года
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ФИО аспиранта | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет, группа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема НИ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проделанная работа и полученные результаты по НИ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итоги НИ за семестр | Доклады на научных конференциях, семинарах (авторы, название доклада и конференции, место проведения) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Научные публикации (авторы, название работы и издания) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Участие в конкурсах на лучшую НИР и выставках (авторы, название работы и конкурса (экспоната и выставки)) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Медали, дипломы, грамоты, премии и т.п. на конкурсах на лучшую НИР и на выставках (авторы, название работы и конкурса (экспоната и выставки), вид награды) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проекты, поданные на конкурсы грантов (авторы, название и вид гранта) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Полученные гранты (авторы, название и вид гранта) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Другое (заявки и охранные документы на объекты интеллектуальной собственности, проданные лицензии на их использование, стипендии Президента и Правительства РФ и т.п.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отзыв научного руководителя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Аспирант ________________________________ дата составления ______________________
Научный руководитель _______________ /____________________
Заведующий кафедрой ______________ /_____________________
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!