Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
«Воинская доблесть»
I. Общие положения
1.1. Военно-историческийконкурстворческих и исследовательских работ учащихся
«Воинская доблесть» (далее – Конкурс) проводится Краевым государственным бюджетным учреждением культуры «Дом офицеров» (далее - Дом офицеров).
1.2. Номинации конкурса в 2018 году:
I номинация «75 лет со дня Победы в Сталинградской битве(17 июля 1942 г. — 2 февраля 1943г.)»;
II номинация «75 лет со дня Победы в Курской битве(5 июля — 23 августа 1943г.)»;
III номинация «Красноярск орденоносный (390 лет г. Красноярску)».
II. Цели и задачи конкурса
2.1. Цель конкурса:
- формирование у подрастающего поколения патриотического сознанияи гражданской позиции через вовлечение их в историко-исследовательскую работу, поисковое движение.
2.2. Задачи конкурса:
- повышение интереса детей и молодежи к военной истории России, Красноярского края, и города Красноярска;
- стимулирование исследовательской и творческой деятельности учащихся;
- изучение исторических документов, лучших произведений литературы и искусства, посвященных событиям военной истории страны;
- повышение престижа военной службы среди учащихся;
- повышение качества военно-патриотической работы и гражданско-патриотического воспитания в образовательных учреждениях Красноярского края.
III. Участники конкурса
3.1. Возрастные категории участников конкурса:
- I номинация - учащиеся 6-11 классов общеобразовательных учреждений и студенты 1 и 2 курсов средних специальных и высших учебных заведений Красноярского края;
- II номинация – учащиеся 6-11 классов общеобразовательных учреждений и студенты 1 и 2 курсов средних специальных и высших учебных заведений Красноярского края;
- III номинация – учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений Красноярского края.
3.2. В конкурсе могут принять участие: учащиеся общеобразовательных учреждений, учащиесясредних специальных учебных заведений, студенты первого и второго курса высших учебных заведений, члены детских и молодежных общественных объединений и клубов, осуществляющихреализацию программ военно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
IV. Требования к оформлению и содержанию работ
4.1. Общий объем работы: не более 15 страниц формата А4.
4.2. Структура работы:
- Титульный лист (название конкурса, номинация, автор, учебное учреждение, класс / курс, возраст) (см. Приложение2);
- Оглавление;
- Введение (актуальность работы, цель и задачи, характеристика источников и литературы);
- Основная часть (должна раскрывать поставленные задачи);
- Заключение (должно содержать основные выводы работы);
- Список литературы.
4.3. Оформление работы:в текстовом документе MicrosoftWord; шрифт: TimesNewRoman, 14; интервал между строками 1,5; поля верхнее и нижнее 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см.; заголовки жирным шрифтом TimesNewRoman, 14.
4.4. Для конкурсных работ I, II номинации, которые должны носить аналитически-исследовательский, а не реферативный характер, устанавливаются следующие требования:
- обязательное описание стратегической ситуации до исследуемой операции и после ее проведения;
- обязательное перечисление сил сторон (включая номера дивизий, корпусов и армий), их вооружение, техническое и иноематериальное оснащение, предоставление краткой характеристики командующим обеими сторонами в ходе операции;
- обязательное использование карты операции как в письменной работе, так и на публичной защите;.
- обязателен анализ причин успеха / неуспеха исследуемой операции, наличие выводов и их теоретическая обоснованность.
V. Критерии оценкиработ
5.1. Конкурсные работыоцениваются в два этапа.
5.1.1.Оценка письменной работы (заочный этап):
Для участников I и II номинации:
- соответствие содержания работы заявленной теме;
- логическая последовательность и глубина изложения материала (использование исторических источников разного типа: мемуары, сводки ТАСС, архивные документы);
- теоретическая обоснованность представленных выводов;
- соответствие требованиям к оформлению работы.
Для участников III номинации:
- соответствие содержания работы заявленной теме;
- глубина и логическая последовательность изложения материала;
- соответствие требованиям к оформлению работы.
5.1.2.Оценка презентации (очный этап):
Для участников I и II номинации:
- наглядность и эстетичность оформления презентации;
- умение владеть материалом;
- логика изложения материала;
- качество доклада.
Для участников III номинации:
- наглядность и эстетичность оформления презентации;
- уровень владения материалом;
- качество доклада.
5.2. Групповые работы к участию в конкурсе не допускаются.
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!