Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
МБОУ «Навлинская СОШ №2»
| Предмет | Кол час\ нед | Дни недели (время) | |||
| понедельник | вторник | среда | пятница | ||
| Речь и альтернативная коммуникация | 2 | 13.00-13.35 | 16.00-16.35 | ||
| Математические представления | 1 | 17.00-17.35 | |||
| Окружающий природный мир | 0,25 | 13.45-14.20 1,5 неделя | |||
| Человек | 0,25 | 16.45-17.20 1,5 неделя | |||
| Окружающий социальный мир | 0.25 | 13.15-12.50 1,5 неделя | |||
| Музыка и движение | 0,25 | 17.45-18.20 1,5 неделя | |||
| Изобразительная деятельность | 0,25 | 14.30-15.05 2,6 неделя | |||
| Адаптивная физкультура | 0,25 | 13.15-13.50 2,6 неделя | |||
| Коррекционно-развивающие занятия | 0,25 | 17.30-18.05 2,6 неделя | |||
| Эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие | 1 | 15.30-16.05 | |||
| Сенсорное развитие | 0,5 | 14.45-15.20 1,3 неделя | |||
| Двигательное развитие | 0,5 | 14.00-14.35 2,4 неделя | |||
| Предметно-практические действия | 1 | 12.15-12.50 | |||
| Внеурочная деятельность | 0,25 | ||||
| Итого: | 8 | ||||
3.2.Система условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования
Кадровые условия реализации АООП
МБОУ «Навлинская СОШ №2» укомплектована высококвалифицированными педагогическими кадрами для введения и реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Педагогические работники школы обладают необходимыми профессиональными компетенциями в области педагогической и коррекционно-педагогической, диагностико-консультативной, исследовательской и культурно-просветительской деятельности.
Для реализации АООП начального образования имеется коллектив специалистов, выполняющих следующие функции:
| Специалист | Количество специалистов |
| Учитель начальных классов | 1 |
| Педагог – психолог | 1 |
| Учитель- логопед | 1 |
| Учитель-дефектолог | 1 |
| Социальный педагог | 1 |
Финансовые условия
Финансовое обеспечение образования обучающихся с РАС осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
Нормативы, определяемые органами государственной власти субъектов Российской Федерации в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 8 закона Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», нормативные затраты на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования определяются по каждому уровню образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ с учетом форм обучения, Федеральных государственных требований (при их наличии), типа образовательной организации, сетевой формы реализации образовательных программ, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с РАС, обеспечения дополнительного образования педагогическим работникам, обеспечения безопасных условий обучения и воспитания, охраны здоровья обучающихся, а также с учетом иных, предусмотренных Федеральным законом особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорийобучающихся), за исключением образовательной деятельности, осуществляемой в соответствии с образовательными стандартами, в расчете на одного обучающегося, если иное не установлено настоящей статьей.
Финансирование коррекционно-развивающей области должно осуществляться в объеме, предусмотренным законодательством.
Финансовое обеспечение должно соответствовать специфике кадровых и материально-технических условий, определенных для каждого варианта АООП НОО для обучающихся с РАС.
Финансовые условия реализации АООП НОО обучающихся с РАС должны:
обеспечивать образовательной организации возможность исполнения требований ФГОС НОО обучающихся с РАС;
обеспечивать реализацию обязательной части АООП НОО и части, формируемой участниками образовательных отношений вне зависимости от количества учебных дней в неделю;
отражать структуру и объем расходов, необходимых для реализации АООП НОО и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования.
Структура расходов на образование включает:
· образование обучающегося с РАС на основе АООП НОО;
· сопровождение ребенка в период его нахождения в образовательной организации;
· консультирование родителей и членов семей по вопросам образования ребенка;
· обеспечение необходимым учебным, информационно-техническим оборудованием и учебно-дидактическим материалом.
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!