История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Научных исследований и проектированию

2021-06-23 104
Научных исследований и проектированию 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

в сфере образования

 

4 апреля 2019 г., 15.00-17.00

МАГУ, ул. Егорова, 16, ауд. 406.

 

Модераторы: Левитес Дмитрий Григорьевич, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Черник Валерий Эдуардович, кандидат педагогических наук, доцент, зав.кафедрой педагогики психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Выступающие:

Брязгина Валерия Анатольевна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Исследование индивидуально-психологических качеств личности руководителя как фактор эффективности образовательной организации

Евстифеев Роман Николаевич, студент 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Исследование условий проектирования здоровьесберегающей среды в образовательной организации

Пономарева Анна Анатольевна,    студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Исследование условий контроля и оценки образовательных достижений младших школьников в целях повышения качества образования

Пунанцева Виктория Васильевна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Проектирование условий для проявления оригинальности речевого мышления младших школьников

 

Сафронов Виктор Васильевич, студент 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Проектирование модели эффективного управления образовательной системой среднего профессионального образования (на примере ГАПОУ МО "Кольский транспортный колледж")

 

Филиппова Юлия Вячеславовна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.      

Исследование имиджа руководителя образовательной организации

 

Хоруженко Ольга Игоревна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Проектирование модели формирования персонального познавательного стиля детей старшего дошкольного возраста

Хрипунова Дарья Игоревна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Проектирование модели формирования лидерских качеств у студентов ВУЗ в процессе внеаудиторных занятий

 

Чурилова Вероника Александровна, студентка 1 курса магистратуры по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Руководитель образовательной организации», психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Исследование условий профессионального становления начинающего учителя в современной школе

Ерохова Наталья Валерьевна, студентка 1 курса магистратуры по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) Психолого-педагогическое сопровождение специального, инклюзивного образования, психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Научный руководитель: Кобзева Ольга Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии, психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Адаптивная физическая культура как средство формирования реабилитации младших подростков с ОВЗ

 

Матюшичева Елена Вячеславовна, студентка 1 курса магистратуры по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) Психолого-педагогическое сопровождение специального, инклюзивного образования, психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Научный руководитель: Кобзева Ольга Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии, психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Самореализация как основа саморазвития младших школьников с задержкой психического развития

Александрова Надежда Александровна, студент 1 курса магистратуры по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование «Психолого-педагогическое сопровождение специального инклюзивного образования» ППИ ФГБОУ ВО «МАГУ», Мурманск, Россия.

Научный руководитель: Кобзева Ольга Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии, психолого-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск, Россия.

Развитие социальной компетентности подростков с кохлеарной имплантацией


Мастер-класс

По методологии исследования

4 апреля 2019 г., 15.00 – 17.00

МАГУ, ул. Егорова, 16, ауд. 322

 


Поделиться с друзьями:

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.016 с.