Общая характеристика выпускной квалификационной работы (ВКР)

Выпускная квалификационная работа представляет собой научное исследование одной из актуальных проблем в области правоохранительной деятельности, функционирования уголовно-исполнительной системы. Она демонстрирует уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение формулировать теоретические обобщения и практические выводы, обосновывать собственные (авторские) предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в исследуемой области.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме выпускной квалификационной работы и является одним из этапов проведения государственных аттестационных испытаний по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность.

Целью выполнения выпускной квалификационной работыявляетсясистематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков и умений обучающихся; совершенствование навыков поиска нормативно-правовых источников, ведения самостоятельной работы; овладение обучающимися методиками научного исследования.

Задачи выпускной квалификационной работы:

теоретическое обоснование и раскрытие сущности различных правовых категорий, явлений и проблем по избранной теме;

анализ собранного и обработанного фактического материала;

разработка научно обоснованных выводов, предложений и рекомендаций по совершенствованию деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы, правоприменительной практики и законодательства.

При подготовке выпускной квалификационной работы, а также при прохождении процедуры защиты выпускник должен показать:

знание сущности исследуемого явления, различных научных подходов к поставленным вопросам; содержания законодательства и правоприменительнойпрактики по теме выпускной квалификационной работы; особенностей методологии проведения научных исследований; требований к оформлению научных работ; понимание практической значимости проводимого исследования;

умение формулировать цели и задачи работы; обосновывать актуальность заявленной темы; анализировать, систематизировать, обобщать, критически осмысливать информацию, в соответствии со структурой работы, логикой и задачами исследования; подбирать и анализировать актуальную, достоверную правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования; обобщать и формулировать выводы по теме исследования; предлагать варианты решения выявленных в ходе проведения исследования проблем; разрабатывать собственные подходы к решению поставленных задач; обосновывать практическую значимость полученных результатов; применять профессиональные технологии (с учетом темы исследования) для решения исследовательских задач; оформлять результаты исследования в соответствии с требованиями; представлять результаты проведенного исследования на публичной защите; лаконично и точно формулировать свои мысли с использованием научной терминологии; отстаивать собственную точку зрения;

навыки работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями;логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки и выбора путей решения исследовательских задач; применения профессиональных технологий для решения исследовательских задач;теоретического обобщения и обоснования предложений и рекомендаций по совершенствованию правового регулирования общественных отношений; разработки и правильного оформления результатов проведенного исследования; коммуникативной культуры.

Одной из составляющих ВКР является научно-исследовательская работа курсантов (слушателей), которая заключается в написании аналитического обзора по результатам прохождения преддипломной практики в учреждениях уголовно-исполнительной системы.

Содержание научно-исследовательской работы определяется тематикой выпускных квалификационных работ курсантов (слушателей) и предполагает выполнение ими определенного перечня работ в ходе следующих этапов НИР: организационного, теоретического, практического и аналитического.

Организационный этап. Участие в консультациях по НИР. Разработка задания на научно-исследовательскую работу. Подготовка отчетной документации о выполнении НИР.

Теоретический этап. Работа с электронными базами данных библиотечных фондов. Работа с библиографическими справочниками, составление научно-библиографических списков, использование библиографического описания научных работ.

Продолжение работы с теоретико-методологическим обоснованием проблематики исследования, с категориально-понятийным аппаратом. Критический анализ и оценка современных научных достижений, генерирование новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Практический этап. Работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы.

Аналитический этап. Научная интерпретация полученных данных, их обобщение, полный анализ проделанной исследовательской работы, оформление теоретических и эмпирических материалов в виде отчета по НИР. Подготовка аргументации для участия в научной дискуссии, в том числе публичной.