Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
На обучение по дополнительным предпрофессиональным программам
В МАУДО г. Ялуторовска «Детская школа искусств им. С.И.Мамонтова»
Общие положения
1. При проведении индивидуального отбора устанавливается трехуровневая система оценок:
· Высокий уровень;
· Средний уровень;
· Низкий уровень.
2. Комиссия по отбору оценивает творческие способности и физические данные по каждому критерию приемных требований по 10-ти бальной шкале Общее количество баллов индивидуального отбора определяется суммированием полученных по каждой позиции баллов. Результаты индивидуального отбора заносятся в ведомость, которая передается в приемную комиссию.
3. На заседании приемной комиссии общее количество баллов индивидуального отбора переводится в трехуровневую систему оценок, которая заносится в протокол приемной комиссии вместе с результатом голосования.
Критерии оценки
1. Критерии оценки прослушивания по дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства
| Чувство звуковысотности | ||
| Интонационный слух | ||
| Чувство ритма | ||
| Гармонический слух | ||
| Объем музыкальной памяти | ||
| Эмоциональная отзывчивость | ||
| ИТОГО: |
На основании полученных результатов определяется уровень и рейтинг поступающих:
Высокий – 45 - 60 баллов
Средний –30 – 44 балла
Низкий – до 20 баллов
2. Критерии отбора поступающих на обучение по дополнительным
предпрофессиональным программам в области изобразительного искусства
Критерии оценки творческих работ, выполненных в домашних условиях:
| № | Основные требования к работе | Максимальный балл |
| Креативность | ||
| Выбор сюжета | ||
| Колористическое решение | ||
| ИТОГО: |
На основании полученных результатов определяется уровень и рейтинг поступающих:
Высокий – 25 – 30 баллов
Средний –20 – 24 балла
Низкий – до 19 баллов
Критерии оценки творческой работы, выполненной в классе:
| № | Основные требования к работе | Максимальный балл |
| Компоновка в листе | ||
| Передача пропорций | ||
| Построение формы предметов | ||
| Передача объема предметов | ||
| Цветотональный разбор | ||
| ИТОГО: |
На основании полученных результатов определяется уровень и рейтинг поступающих:
Высокий – 41-50 баллов
Средний –33 – 40 баллов
Низкий – до 32 баллов
Приложение 3
к Правилам приема обучающихся
на обучение по дополнительным
предпрофессиональным программам
в области искусств
ВЕДОМОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОТБОРА
На обучение по дополнительной предпрофессиональной программе
В области изобразительного искусства
Образовательная программа ________________________________________
Дата проведения___________________________________________________
Состав комиссии по отбору __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
| Фамилия, имя поступающего | Критерии оценки домаш. работы | Критерии оценки творческой работы | Общий балл | Креатив ность | Выбор сюжета | Колор. решение | Компо-новка в листе | Передача пропорций | Постр. формы | Передача объ.ма | Тональн решение |
Члены комиссии по отбору:
_____________ /__________________/
_____________ /___________________/
ВЕДОМОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОТБОРА
На обучение по дополнительной предпрофессиональной программе
В области музыкального искусство искусства
Образовательная программа ________________________________________
Дата проведения___________________________________________________
Состав комиссии по отбору __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
| Фамилия, имя поступающего | Основные параметры муз. способностей | Общий балл | |||||
| Чувство звуковысотности | Интона-ционный слух | Чувство ритма | Гармо-нический слух | Объем муз. памяти | Эмоц. отзыв-чивость | ||
Члены комиссии по отбору:
_____________ /__________________/
_____________ /___________________/
Приложение 4
к Правилам приема обучающихся
на обучение по дополнительным
предпрофессиональным программам
в области искусств
ПРОТОКОЛ № ________
ЗАСЕДАНИЯ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ
от «_____»__________________20______г.
О приеме на обучение по дополнительной предпрофессиональной программе
в области ________________________________________________ искусства
Приемная комиссия в составе:
Председатель комиссии: _____________________________________________
Секретарь комиссии: ________________________________________________
Члены комиссии: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
рассмотрев представленные «Ведомости индивидуального отбора» поступающих на обучение в ДШИ, приняла следующее решение:
| Фамилия, имя поступающего | Общий бал инд. отбора | Оценочный уровень (высокий, средний, низкий) | Решение комиссии (рекомендовано/ не рекомендовано обучение | Решение принято (кол-во голосов «за»/»против», еди-ногласно) |
Председатель приемной комиссии________________ /___________________/
Секретарь приемной комиссии ________________ /_____________________/
Приложение 5
к Правилам приема обучающихся
на обучение по дополнительным
предпрофессиональным программам
в области искусств
ПРОТОКОЛ № ________
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!