Программа «Джаз-модерн танец»

Пояснительная записка

Современный танец - это многожанровый и эстетически разноплановый феномен. В настоящее время существует пять основных систем танца со своей эстетикой, школой и техникой исполнения: классический танец, народный танец, модерн-джаз, модерн и постмодернистский танцы. Эти системы имеют свою историю, свой эстетический модуль, свою технику и методику подготовки исполнителей, свой язык движений. Но, если классический танец - это сформировавшаяся и устоявшаяся система движений, то современный танец находится в постоянном поиске и обновлении. В мире существуют множество школ, в которых ведется преподавание различных техник современного танца.

Любое из сложившихся направлений и течений современной хореографии опирается, в первую очередь, на внутреннюю концепцию и идейное содержание, присущее тому или иному хореографу, основателю течения. Именно поэтому развитие направлений современного танца непрерывно и находится в постоянном обновлении и поиске.

Из всего многообразия течений современного танца для обучения выбран джаз-модерн танец, как наиболее развитый и соединяющий в себе два основополагающих направления (джаз танец и модерн танец).

Овладение техникой джаз-модерн танца расширяет границы восприятия движений тела, развивает творческое воображение. Занятия джаз-модерн танцем помогают учащимся развить координацию, силу и подвижность двигательного аппарата, ритмичность и свободу движения в совершенно другой манере исполнения, нежели классический танец.

Целью обучения джаз-модерн танцу является формирование культуры восприятия и отображения направления современной хореографии – джаз-модерн танца путем овладения его техникой через развитие координации и чувства ритма учащегося.

Обучаающие задачи:

1 формировать знания об истории развития современного танца и его направлениях;

2 знать и понимать значение терминов, используемых в технике джаз-модерн танца;

3 привить интерес к искусству современной хореографии;

4 научить правильному исполнению движений, составляющих основу джаз-модерн танца.

Воспитывающие задачи:

1 воспитывать культуру восприятия произведений современного хореографического искусства;

2 воспитывать любовь к современному танцу;

3 воспитывать терпение и трудолюбие.

Развивающие задачи:

1 развивать координацию движений тела;

2 развивать силу и выносливость;

3 развивать ритмический слух;

4 развивать эмоциональность.

Обучение джаз-модерн танцу начинается на пятом году обучения комплексной программы и длится на протяжении четырех лет.

Процесс обучения разделен на три уровня: подготовительный уровень (первый год обучения), базовый уровень (второй и третий года обучения), продвинутый уровень (четвертый год обучения).

На подготовительном уровне учащиеся знакомятся с историей возникновения и развития современной хореографии, с другой, нежели классический танец, манерой исполнения движений, осваивают базовые понятия и движения джаз-модерн танца.

На втором этапе (базовом уровне) учащиеся осваивают понятие концептуального танца на примере сравнивания различных направлений и творчества выдающихся хореографов-модернистов. Осваивают новые технические понятия и движения джаз-модерн танца. Развитие получают координационные навыки, сила и выносливость.

На продвинутом уровне учащиеся демонстрируют развитую координацию за счет введения в комбинации полицентрии и полиритмии, усложненных прыжков и вращений.

В результате обучения по программе «Джаз-модерн танец» у обучающихся будут сформированы:

1 знания об истории и развитии современной хореографии;

2 культура восприятия и понимания языка современного танца;

3 интерес и любовь к современной хореографии;

4 свободная координация движений различных частей тела;

5 выразительное исполнительское мастерство.

3.2.2. Учебно-тематический план

Год обучения (2 часа в неделю)

№ п/п	Название темы	Всего часов	Теория	Практика
1.	Вводное занятие. История возникновения и развития танца джаз-модерн. Лекция.	4	4	-
2.	Изоляция	10	2	8
3.	Упражнения для развития подвижности позвоночника	12	2	8
4.	Уровни	10	2	8
5.	Кросс, перемещение в пространстве	14	2	12
6.	Комбинация	20	4	16
7.	Итоговое занятие	2		2
Всего часов:		72	16	52