Анализ методической работы с кадрами

3.1. Анализ профессиональной подготовки педагогических кадров

Детский сад укомплектован педагогическими из них:

* штатные педагогические работники (без учета внешних) – 25,5;

* совместители – 0.

Образовательный ценз педагогических работников:

* лица без ученой степени, имеющие почетные звания – 3;

* лица с высшим образованием педагогической направленности– 11;

* лица со средним профессиональным образованием – 9;

* лица без профессионального образования – 1.

Из них:

имеют высшую квалификационную категорию – 8 педагогов;

имеют первую квалификационную категорию – 8 педагогов.

Анализ кадрового состава детского сада представлен в таблице:

За годы существования ДОУ в коллективе сложилась традиция постоянного усовершенствования. Администрация учреждения дает сотрудникам четкое видение перспектив профессионального роста, предоставляет возможности повышения личной квалификации. Педагогический менеджмент обеспечивает возможность развития каждой личности, совмещения мотивационной ориентации руководителя и сотрудников, создающих условия для развития дошкольного учреждения.

Система повышения квалификации, переподготовки и роста профессионального мастерства педагогических кадров ДОУ основывается на нескольких составляющих:

* деятельность педагогов по самообразованию;

* наставничество, неформальный обмен достижениями;

* участие в районных, городских и республиканских методических мероприятиях;

* обеспечение научно-методическими материалами;

* совместное планирование, разработка, апробация инноваций;

* посещение курсов повышения квалификации;

* обучение в высших педагогических учебных заведениях.