Координация речи с движением «Строители»

Импровизация движений.

Мы строгали, мы строгали доски гладенькие стали.

Мы пилили, мы пилили, чтобы ровными все были.

Мы сложили их рядком, прибивали молотком,

Получился птичий дом мы на улицу идем,

Высоко его прибьем, чтобы птички залетали, а котята не достали.

 «МАМИНЫ ЗАБОТЫ О ДЕТЯХ»

 1. Артикуляционная гимнастика "Вкусное варенье"

- улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот,

облизывать языком верхнюю губу.

2. Дыхательная гимнастика «Каша»

- вдыхать через нос, на выдохе произнести слово «пых». Повторить не менее 6 раз.

Развитие мелкой моторики  «Мамочка»

Мамочка, мамочка, любимая моя,

Ведь ты знаешь, мамочка, как я люблю тебя.

(Поочерёдно загибаем пальчики правой руки, начиная с большого, затем то же на левой руке. Правую руку сжать в кулак, ладошкой левой крепко его обхватить).

Координация речи с движением

Мамочка, мамуля, Так тебя люблю я! Я платок тебе дарю,    Вот как я тебя люблю!

Идут по кругу, взявшись за руки. Останавливаются, прижимают руки к груди. Протягивают руки вперед. Идут по кругу, взявшись за руки.

 «ЗИМУШКА - ЗИМА, В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА!»

 

  1. Артикуляционная гимнастика

"Окошко"

Широко открыть рот —

"жарко"закрыть рот — "холодно"

Дыхательная гимнастика «Вьюга»

Вьюга начинается.Дети стоят лицом к воспитателю, спины прямые, по команде воспитателя делают вдох, а на выдохе начинают тянуть: - У-У-У…

  3.Развитие мелкой моторики «Зимняя прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями)

 Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

4. Координация речи с движением«Деревце все выше, выше»

Ветер дует нам в лицо и качает деревце.

Ветерок все тише, тише, деревце все выше, выше.

«ВСТРЕЧАЙ ПРАЗДНИК ЧУДЕС!»

Артикуляционная гимнастика

«Дудочка» «Улыбочка» «Лопаточка» «Качели»

  2. Дыхательная гимнастика«Приятный запах».

Дети подходят к  й веточке, нюхают, на выдохе

произносят: «Хорошо», «Вкусно», «Приятный запах».

3.Развитие мелкой моторики «Елочка».

Перед нами ёлочка. (Пальцы переплетены, большие подняты вверх.)

Шишечки, иголочки,

Кулачки, «иголочки»-(раздвинуть пальцы)

Шарики, фонарики, (Ладошки держать «ковшиком»)

Зайки и свечки, («Зайчики» - указательные пальцы)

Звёзды, человечки. (Ладошка в виде звезды, «человечки» - походить пальчиками)

  4. Координация речи с движением «С Новым годом!»

С Новым годом!

С Новым годом!

Здравствуй, Дедушка Мороз! (Дети стоят лицом в круг, кланяются)

Он из леса мимоходом

Елку нам уже принес. (Идут по кругу, изображают, как несут елку на плече)

На верхушке выше веток (Стоят лицом в круг)

Загорелась, как всегда, (Опускают руки, произносят фразу на выдохе)

Самым ярким, жарким светом пятикрылая звезда.

«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

 1. Артикуляционная гимнастика

«Дудочка» «Улыбочка» «Лопаточка» 

«Качели»

2. Дыхательная гимнастика «Лыжник»

Имитация ходьбы на лы­жах в течение. На выдохе произно­сить «м-м-м-м-м».