Материалы для оценки результатов промежуточной аттестации

 

       Промежуточная аттестация производится в форме устного зачета по билетам, составленным из следующих вопросов:

1. Управление человеческими ресурсами: понятие, цели, задачи, принципы.

2. Функции управления человеческими ресурсами.

3. Методы управления персоналом в логистической системе: экономический, организационно-административный, социально-психологический.

4. Основные положения политики предприятия в области управления человеческими ресурсами.

5. Стратегия управления человеческими ресурсами: понятие, цели, задачи, принципы.

6. Этапы разработки стратегии управления человеческими ресурсами.

7. Основные подходы к разработке и внедрению стратегии управления человеческими ресурсами.

8. Система управления персоналом в логистической системе.

9. Основные элементы системы управления человеческими ресурсами.

10. Кадровый потенциал логистической системы: понятие, показатели. 

11. Оценка кадрового потенциала логистической системы предприятия.

12. Планирование и прогнозирование человеческих ресурсов в организации.

13. Отбор и подбор персонала, найм и расстановка. Организация труда.

14.  Организация работы по вхождению в должность (адаптация)

15. Периодическая и текущая оценка персонала.Аттестация персонала.

16. Управление карьерой.

17. Формирование и развитие кадрового резерва.

18. Управление развитием персонала.

19. Планирование, организация, контроль и оценка обучения.

20. Контроль за эффективностью обучения. 

21. Система мотивации человеческих ресурсов в логистической системе.  

22. Формирование и развитие корпоративной культуры

23. Организация управления персоналом в логистической системе.

24. Организационно-методическое и финансовое обеспечение управления персоналом.

25.  Правовое и информационное обеспечение системы управления персоналом.

26. Аудит человеческих ресурсов: понятие, цель, задачи, методика проведения.

27. Основные положения аудита человеческих ресурсов.

28. Оценка и анализ состояния человеческих ресурсов в логистической системе.

29. Виды и формы коммуникаций в логистических системах.

30. Коммуникации в логистических системах.

31.  Управление конфликтами в логистической системе.

32. Способы разрешения конфликтных ситуаций в логистике.

33. Оценка и измерение эффективности управления человеческими ресурсами в логистических системах.

34.  Критерии и показатели для оценки эффективности управления человеческими ресурсами.

35. Лизинг, аутстаффинг и аутсорсинг человеческих ресурсов в логистических системах.

 

 

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ
ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

       4.1. Методическое описание процедуры оценивания контрольной работы

Контрольная работа является самостоятельной учебной работой, выполняемой обучающимся самостоятельно в форме тематического реферата в домашних условиях. Она включает следующие этапы: выбор темы, составление плана, подбор и изучение источников по теме, подготовка содержания реферата, оформление согласно стандартам ОмГУПС, сдача преподавателю в печатном виде, доработка в соответствии с замечаниями преподавателя, защита. При её написании обучающийся должен продемонстрировать умение систематизировать и правильно излагать знания, работать систочниками, раскрывать термины и понятия дисциплины.

Контрольные работы, подлежат рецензированию и зачтению после исправлений (при наличии). Защита контрольной работы проводится в часы КСР. Преподаватель оценивает следующие критерии: правильность выполнения заданий контрольной работы,соответствие содержания темереферата, полнота раскрытия темы; степень владения материалом, умение донести информацию до аудитории; соответствие оформления стандартам предприятия, правильность ответов  на уточняющие вопросы преподавателя.При выполнении этих критериев выставляется «зачтено». «Не зачтено» выставляется за контрольную работу, которая не раскрывает содержания темы, не имеет выводов, либо выводы бездоказательны, работа оформлена без соблюдения требований СТП ОмГУПС; при защите студент затрудняется отвечать на вопросы по теме или допускает грубые ошибки.

 

       4.2. Методическое описание процедуры оценивания практических работ

По результатам выполнения практической работы обучающийся формирует отчет и защищает его на практическом занятии. При отсутствии у преподавателя замечаний работа подлежит зачтению.Преподаватель оценивает следующие критерии: полнота раскрытия задания, степень владения материалом, корректность выполнения работы, ответы на контрольные вопросы.

4.3. Методическое описание процедуры оценивания результатов
промежуточной аттестации

 

Промежуточная аттестация по дисциплине производится в форме устного зачета по расписанию экзаменационной сессии. Вопросы к зачету доводятся до сведения обучающихся заранее. Билет содержит один теоретический вопрос.Учебниками, пособиями, средствами связи и электронными ресурсами на любых носителях запрещено. Оценивание «зачтено», «не зачтено» производится в соответствии с таблицей 2 раздела 2 данных оценочных и методических материалов.