Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Задание № 1. Дайте определение понятию:
Сестринский процесс________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Какая цель сестринского процесса:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Перечислите основные этапы сестринского процесса:
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
3) _______________________________________________________________
4)________________________________________________________________
5) _______________________________________________________________
Задание № 4. Заполните таблицу: «Методы обследования пациента» и перечислите, какие показатели к ним относятся
| Метод обследования: ___________________________ | Метод обследования: ___________________________ | ||
| 1. | 1. | ||
| 2. | 2. | ||
| 3. | 3. | ||
| 4. | 4. | ||
| 5. | 5. | ||
| 6. | 6. | ||
| 7. | 7. |
Задание № 5. Заполните таблицу. Опишите состояние сознания.
| № | Состояние сознания | Характеристика |
| 1. | Ясное | |
| 2. | Помраченное (спутанное) | |
| 3. | Ступор (оглушение) | |
| 4. | Сопор | |
| 5. | Кома | |
| 6. | Бред |
Задание № 6. Заполните пропуски. Положение пациента.
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Задание № 7. Дайте определение понятию.
Сестринский диагноз - ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 8. Какие бывают сестринские диагнозы.
| По времени: 1. ______________________________ 2. ______________________________ |
| По статусу: 1. _______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________ 4. _______________________________ |
Задание № 9. Приведите примеры проблем пациента.
| Нарушение удовлетворения потребностей | Возможные проблемы пациента |
| есть, пить | |
| дышать | |
| выделять | |
| поддерживать температуру тела | |
| спать и отдыхать |
Задание № 10. Какие бывают цели. Заполните таблицу
| Цели | Характеристика | |
| 1. | ||
| 2. |
Задание № 11. Назовите типы сестринских вмешательств и дайте им краткую характеристику.
| № | Тип сестринского вмешательства | Характеристика |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. |
ОК 1., ОК 2., ПК4.1., ПК4.2., ПК4.5.
Тема №3. Иерархия потребностей человека по А. Маслоу.
Потребность пациента в нормальном дыхании, питании и питье. Физиологических отправлениях
Задание № 1. Дайте определение понятию.
Потребность – _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Заполните иерархию человеческих потребностей (по А. Маслоу).

Задание № 3. Запишите 14 основных жизненно-важных потребностей по А. Маслоу.
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________
9. ________________________________________________________________
10.________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________
12. _______________________________________________________________
13. _______________________________________________________________
14. _______________________________________________________________
Задание № 4. Дайте определение понятию.
«Модель сестринского дела» - ________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 5
Перечислите основные положения модели сестринского дела.
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6._________________________________________________________________
7._________________________________________________________________
Задание № 6. Впишите термины.
1.Кашель - это _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Одышка – это____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Выделение крови или мокроты с кровью во время кашля – это ___________
__________________________________________________________________
4. _________________________________________ - прекращение газообмена в легких продолжительностью более 5 мин может вызвать повреждение жизненно важных органов, особенно головного мозга.
5. Учащенное дыхание – ____________________________________________
__________________________________________________________________
6. Замедленное дыхание _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Учащение пульса– ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Уменьшение числа сердечных сокращений ___________________________
__________________________________________________________________
9. Повышенное АД __________________________________________________
10. Пониженное АД _________________________________________________
Задание № 7. Заполните таблицу. Виды одышки.
| № | Одышка | Характеристика |
| 1. | физиологическая | |
| 2. | патологическая | |
| 3. | инспираторная | |
| 4. | смешанная | |
| 5. | экспираторная |
Задание № 8. Какие могут быть жалобы пациента при нарушении потребности в питании.
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
Задание № 9. Какие могут быть жалобы пациента при нарушении потребности в питье
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
Задание № 10. Определите понятия:
1. Расстройство мочеиспускания- ____________________________________
2. Учащение мочеиспускания - ______________________________________
3. Затруднение мочеиспускания - ____________________________________
4. Скопление мочи, вследствие невозможности самостоятельного мочеиспускания - ______________________________________________
5. Потеря контроля над выделением мочи из мочевого пузыря - ______________________________________________________________
6. Ночное мочеиспускание- ______________________________________
7. Задержка кала в кишечнике более 48 часов - ______________________
8. Отверстие в мочевом пузыре_____________________________
9. Отверстие в толстой кишке ______________________________
ОК 1.
Тема №4. Потребность пациента в движении, во сне, одежде (надевании, раздевании, выборе), осуществлении личной гигиены
Задание № 1. Заполните таблицу.
| Определение | Термин |
| Участки некроза (омертвения) тканей, возникающие в результате длительного сдавления, сдвига или смещения их между скелетом человека и поверхностью постели | |
| Оценка риска развития пролежней определяется по шкале |
Задание №2. Перечислите факторы, приводящие к появлению пролежней:
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
Задание № 3. Заполните пропуски. В зависимости от биологического ритма часть людей можно разделить на 3 типа:
1. «___________________________»
2. «___________________________»
3. «___________________________»
Задание № 4. Заполните пропуски. Факторы, влияющие на качество сна.
1. Биологический ритм
2. ___________________________
3. ____________________________
4. Настроение, переживание, заботы
5. Комфортность постели, одежда для сна
6. _____________________________
7. _____________________________
Задание № 5. Заполните таблицу.
| Вопросы | Да/нет |
| одежда – это средство невербального общения | |
| температура тела человека значительно повышается во время сна | |
| храп опасен для жизни храпящего человека | |
| Пища и напитки могут оказывать влияние на качество сна | |
| часть людей «жаворонки» – поздно ложатся спать и рано встают |
Задание № 6. Заполните пропуски. Проводя первичную оценку удовлетворения потребности пациента во сне, необходимо выяснить.
1. В какое время обычно спит человек;
2. Какие факторы влияют на качество сна
3. Хорошо ли он спит
4. Принимает ли пациент снотворные средства
5. Существуют ли у него трудности со сном
Задание № 7. Заполните таблицу.
| Проблема | Цель |
| Пациент испытывает чувство дискомфорта вследствие недостаточной гигиены тела |
ОК 1., ОК 2., ПК4.1., ПК4.2., ПК4.3., ПК4.4., ПК4.5., ПК.4.7.
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!