Тема недели: «Щедрая хозяйка осень»

5. «Осень пришла – урожай принесла» 1. Организация круга: на стульчиках (фрагмент песни) 2.Приветствие - «Вежливые слова»: Дети, какие вежливые слова вы знаете? Почему их называют волшебными? Вслушайтесь в волшебство вежливых слов и почувствуйте их чудодейственную силу. “Здравствуйте!” — здоровья желаю. “Благодарю!” — благо дарю. “Извините!” — признаю свою вину и прошу простить. “Спасибо!” — спаси бог. Волшебные слова приятно слышать каждому из нас. В них — нежность, тепло солнца, все оттенки любви и света. Они помогают нам сохранить добрые отношения, дарят радость. И тот, кто умеет их говорить — не знает ссор и обид. Скажите друг другу волшебные слова так, чтобы они вызвали улыбку и подарили всем хорошее настроение. 3. «Новости» Сообщение темы. На полях идет уборка - собирают люди хлеб. Варит бабушка варенье, в погреб яблоки кладет. Уродился урожай - собирай дары природы! В холод, в стужу, в непогоду пригодится урожай! - Ребята, а почему осень считают щедрой хозяйкой? Игра «Ассоциации» или «Ответь быстро» (сельскохозяйственные профессии) Дидактическая игра «Наоборот»: Вы грустные ребята? Мы веселые ребята. Вы злые ребята? Мы добрые ребята. Вы - грязнули? Мы чистюли. Вы трусливые ребята? Мы смелые ребята. Вы ленивые ребята? Мы трудолюбивые ребята. 4. Обмен информацией Календарь. Что нового в группе? 5. Итог. П/и «Сбор фруктов».  

Тема недели: «Сад. Фрукты»

6. «Что нам осень принесла?» 1.Организация круга: на стульчиках (колокольчик) 2.Приветствие - «Колокольчик» Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например: – Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон! – Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон! И так далее, пока колокольчик не обойдет весь руг. 3. «Новости» Сообщение темы. - Прекрасен наш осенний сад. В нем сливы есть и виноград. На ветках, как игрушки, и яблоки, и груши. А к ночи веет холодок и желтый лист шуршит у ног. Плоды мы утром соберем и всех соседей созовем. И солнышку помашем, «Спасибо, осень!» - скажем. -А за что вы хотите сказать «спасибо» осени? Какие «осенние подарки» вам нравятся? (Рассказы детей) Игра «Узнай предмет по описанию». Игра «Какой сок? Какое варенье?»: Педагог: - Ребята, как будет называться сок, сделанный из фруктов – фруктовый, из овощей – овощной. Хорошо, а как будет называться сок из яблок - яблочный, варенье – яблочное. Сок из апельсинов – апельсиновый, а варенье – апельсиновое. Из груши варенье – грушевое, а сок – грушевый. Сок из помидор – томатный, а варенье – не варят. И т. д. 4. Обмен информацией Календарь. Что нового в группе? 5. Итог. Пальчиковая гимнастика «Огород».   Массаж фаланг пальцев (на каждую строчку – разминание фаланги одного пальца; направление массажных движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца. Вырос у нас чеснок,            (указательный) Перец, томат, кабачок,       (средний) Тыква, капуста, картошка, (безымянный) Лук и немножко горошка.  (мизинец) Овощи мы собирали,           (мизинец) Ими друзей угощали,          (безымянный) Квасили, ели, солили,         (средний) С дачи домой увозили.       (указательный) Прощай же на год,               (большой палец левой руки) Наш друг – огород!             (большой палец правой руки)  

Тема недели: «Грибы. Ягоды»

7. «В лес пойдем, грибы соберем» 1. Организация круга: «Звуки леса» Дети садятся на коврик возле «грибов» (картинки).   2.Приветствие – «Круг» Собрались все дети в круг (встают в круг) Я твой друг (руки к груди) И ты мой друг (протягивают руки друг к другу) Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки) И друг другу улыбнёмся (улыбаются) 3. «Новости» Сообщение темы. Воспитатель: - Посмотрите, сколько грибов! Ребята, давайте соберем грибы (каждый ребенок берет один гриб). - Расскажите, кто из вас какие собрал грибы? Ситуативный разговор «Откуда берутся названия грибов» Д/и «Грибная полянка» (съедобные, ядовитые: педагог показывает картинки). 4. Обмен информацией Календарь. Что нового в группе? Безопасное поведение в группе. 5. Итог. Музыкальная игра «Грибная электричка»

НОЯБРЬ