Как успешно защитить проект?

 

У старшеклассника, выходящего на защиту итогового проекта, должны быть следующие документы, которые должен проверить и скорректировать научный руководитель:

1) текст ИИП (не менее 10 машинописных страниц), распечатанный, скрепленный или вставленный в скоросшиватель;

2) проектный продукт;

3) текст доклада;

4) презентация, сопровождающая доклад.

Как проходит защита проекта? По желанию научного руководителя и ученика на защите могут присутствовать представители администрации, другие учителя-предметники, классный руководитель, родители, одноклассники.

Презентация и защита ИИП проводится в течение третьей четверти (для девятиклассников) и в течение четвертой четверти (для одиннадцатиклассников) на школьной конференции или в ходе предметных недель.

Для проведения процедуры защиты создается экспертная комиссия, в состав которой могут входить учителя-предметники, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, администрация образовательного учреждения. Количество членов комиссии, как правило, не превышает трех человек.

Для оценки индивидуальных проектов приказом директора гимназии назначается состав комиссии.

Процедура защиты состоит в пяти-семиминутном выступлении учащегося, который раскрывает суть проекта, его актуальность, цель, поставленные задачи, представляет продукт. Далее следуют ответы на вопросы комиссии.

Результаты выполнения проекта оцениваются экспертами по критериям, представленным в приложении 6. После обсуждения эксперты выносят решение о выдаче защитившимся школьникам сертификатов, в которых указывается тема итогового проекта, баллы и оценка.

Как представить комиссии проектный продукт? Проектный продукт может включаться в текст проекта и располагаться в приложении к работе (например, словарь, рекомендации и др.); может быть представлен как отдельная от печатного текста часть: буклет, макет, модель, блюдо, изделие и др.

Что такое доклад? Доклад – это содержание публичной речи школьника, содержащей основные моменты текста итогового проекта.

Какой должна быть презентация? Презентация не должна дублировать содержание публичного выступления школьника, а визуализировать основные моменты доклада старшеклассника, демонстрировать логику предъявления информации доклада.

Все слайды презентации должны быть выполнены в едином стиле, т.е. включать определенный шрифт, цвет фона. Дизайн презентации должен быть простым и лаконичным.

В оформлении слайдов не рекомендуется использовать анимацию, шрифт более трех цветов и более трех типов шрифта. Рекомендуется использовать шрифты Arial, Tahoma, Verdana, Times New Roman.

Заполнять весь слайд текстом не рекомендуется: на слайде должен быть кратко представлен тезис или рисунок, таблица. Не рекомендуется перепечатывать текст доклада на слайды: лучше поместить на них самые важные, основополагающие аспекты итогового проекта.

Слайды могут иметь монотонный фон пастельного цвета, который должен повторяться на каждом слайде. Необходимо учитывать сочетаемость по цвету фона и текста (коричневый текст на красном фоне плохо читается).

 

Список литературы

1. Кузнецова Е. В. Федеральный государственный образовательный стандарт и индивидуальный учебный проект [Электронный ресурс]. – URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=35218 (Дата обращения: 03.09.2021).

2. Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология научного исследования. – М.: Либроком, 2009. – 280 с. [Электронный ресурс]. – URL: https://platona.net/load/knigi_po_filosofii/filosofija_nauki_tekhniki/novikov_metodologija_nauchnogo_issledovanija/30-1-0-4845 (Дата обращения: 03.09.2021).

3. Обоснование актуальности проекта [Электронный ресурс]. – URL: https://tvorcheskie-proekty.ru/obosnovanie (Дата обращения: 03.09.2021).

4. Проектная деятельность [Электронный ресурс]. – URL: http://рбс-кузбасс.рф/pm-ytim-50del/pm-ytim-2011/188-kat33-2011-6 (Дата обращения: 03.09.2021).

5. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления [Электронный ресурс]; федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. – М., 2008. URL: https://ifap.ru/library/gost/7052008.pdf (дата обращения: 06.09.2021).

Приложение 1

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 70»

                        Итоговый индивидуальный проект    

РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ «УСПЕШНОЕ РЕЗЮМЕ»

Выполнила:

Мария Ивановна Иванова,

обучающаяся 9 класса «Б»

 

Руководитель:

Анастасия Ивановна Петрова,

учитель русского языка и литературы

 

 

Новокузнецк

2021

 

Приложение 2

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	3
1. Теоретические основы исследования	4
1.1. Резюме как речевой жанр	4
1.2. Содержание и оформление резюме	6
2. Анализ резюме	7
2.1. Анализ целей составления резюме	7
2.2. Анализ форм резюме	7
2.3. Как написать резюме	8
Заключение	12
Список литературы	13
Приложение 1	14
Приложение 2	18

 

 

Приложение 3

Паспорт проекта

1.	Тема проекта	Разработка рекомендаций «Успешное резюме»
2.	Автор проекта	Мария Ивановна Иванова, обучающаяся 9 класса «Б» МБ НОУ «Гимназия № 70»
3.	Руководитель проекта	Петрова Анастасия Ивановна, учитель русского языка и литературы МБ НОУ «Гимназия № 70»
4.	Цель проекта	Разработка рекомендаций для соискателя работы
5.	Задачи проекта	· выявить основные компоненты резюме; · построить оптимальную универсальную модель резюме, отметив в ней обязательные и факультативные сведения
6.	Сроки реализации проекта	20.09.2020 г. - 15.03.2021 г.
7.	Результат проекта	Рекомендации «Успешное резюме»

Приложение 4

Список литературы

1. Никонов В. И., Яковлева В. А. Алгоритмы успешного маркетинга. – М, 2007. – С. 256-300.

2. Тойкина О. В. Резюме как жанр официально-делового дискурса [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rezyume-kak-zhanr-ofitsialno-delovogo-diskursa/viewer (дата обращения: 02.12.2019).

3. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. – Изд. 2-е. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.

Приложение 5

Отзыв