Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Возбу-дитель брожения клетчатки | Форма клетки | Способ-ность к споро-образованию | Отно-шение к О2 | Источник углерода в среде | Гидролитические ферменты, выделяемые целлюлозоразрушающими бактериями | Конечные продукты брожения |
5. В таблице 22 указаны факторы, которые определяют элективные условия развития целлюлозоразрушающих анаэробных бактерий. Отметьте знаками, + и - при каких условиях могут развиваться (или нет) перечисленные в первой графе микроорганизмы. В графе «Заключение» укажите, развиваются ли перечисленные микроорганизмы в условиях, указанных в таблице 22.
Таблица 22
Элективные условия для развития анаэробных целлюлозоразрушающих бактерий
| Микроорганизмы, возможные конкуренты за источники питания и энергии в среде | Источник углерода в среде - целлюлоза | Условия в среде - анаэробные | Заключение |
| Бактерии: целлюлозоразрушающие анаэробные | |||
| целлюлозоразрушающие аэробные | |||
| аэробные, неразлагающие целлюлозу | |||
| анаэробные, неразлагающие целлюлозу | |||
| Грибы микроскопические |
Окисление целлюлозы (клетчатки)
Теория вопроса.
Цель работы — изучение возбудителей аэробного разложения целлюлозы.
Задача. 1. В лабораторных условиях смоделировать процесс аэробного разложения (окисления) целлюлозы.
2. Дать визуальную оценку степени разрушения целлюлозы (фильтровальной бумаги)
3. Отметить разнообразие микроорганизмов, участвующих в окислении клетчатки. Обратить внимание на разноцветные и разнохарактерные по культуральным признакам развившиеся колонии. Отдельно отметить и описать колонии актиномицетов и плесневых грибов. Из бактериальных колоний приготовить фиксированные, окрашенные фуксином препараты. Зарисовать клетки микроорганизмов, окисляющих клетчатку и подписать
Постановка опыта. В лабораторных условиях воспроизвести процесс разложения целлюлозы (клетчатки) в аэробных условиях по методу Омелянского. Для этого в колбу Эрленмейера на 100-150 мл наливают 30 мл питательной среды. К раствору добавляют 1/3 чайной ложки испытуемой почвы, затем погружают в колбу со средой складчатый фильтр конусом вверх (высота фильтра не должна превышать 3/4 высоты колбы) и ставят в термостат при 28-30 0С для инкубации.
Опишите элективные условия для развития целлюлозоразрушающих анаэробных бактерий:
Результаты опыта.
1. Визуально оценить степень разрушения фильтровальной бумаги в аэробных условиях.
2. Записать уравнения трансформации целлюлозы в аэробных условиях.
4. Описать и зарисовать возбудителей окисления клетчатки: актиномицеты, плесневые грибы и бактерии
______________________
латинское название микроорганизма
_____________________
общее увеличение микроскопа
|
______________________
______________________
|
______________________
______________________
|
______________________
латинское название микроорганизма
_____________________
общее увеличение микроскопа
|
______________________
______________________
|
______________________
______________________
|
5. Заполнить таблицу 23, используя результаты опыта и материал учебника.
Таблица 23
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!