Протокол результатов текущего контроля

Группа ________    Курс _______                 Дата_________________

Дисциплина ____________________________________________________

Специальность __________________________________________________

Вид контроля ___________________________________________________

Раздел, темы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО студента	Номера вопросов (заданий)																			КУ
	1 уровень													2 уровень				3 ур.
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
1. Иванов
2 сидоров
Итого КУ

 

Перевод баллов в оценки

№ п/п	ФИО Студента	КУ	Оценка
Среднее значение по группе

 

Преподаватель ____________________________

КУ < 0,7 - «2»

0,7 < КУ < 0,8 - «3»

0,8 < КУ < 0,9 - «4»

0,9 < КУ < 1 - «5»

 

КУ= n/N n – число правильных ответов, N – число вопросов

N. Комплект измерительных материалов промежуточного контроля

 

Паспорт оценочных средств промежуточного контроля

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 2[4]

Объекты оценивания	Показатели	Критерии	Тип задания[5]	Форма аттестации
указываются коды и наименования результатов обучения: знания и умения для учебной дисциплины	Показатель [6]представляет собой формализованное описание оцениваемых основных (ключевых) параметров процесса (алгоритма) или результата деятельности. Формулировка показателей осуществляется с учетом правил: - диагностируемости; - малых чисел (не более 5); - преимущественного использования форм отглагольных существительных (выполнение, выбор, организация, расчет…).	Критерий – признак, на основании которого проводится оценка по показателю.	Эта графа заполняется после того, как разработаны все задания для проверки выбранных объектов оценивания. Типы заданий могут быть следующими: теоретическое задание; - практическое задание; Один и тот же тип задания может использоваться для проверки разных объектов оценки, при этом могут меняться условия его выполнения (включая необходимые временные параметры) и степень сложности задания.	(в соответствии с учебным планом или технологической картой)
1. Знать: [7] -основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах	Описание характеристик приборов и устройств электроники; цифровых способов передачи информации	Дано описание основных характеристик указанного прибора или устройства электроники; цифровых способов передачи информации	Теоретическое задание	Экзамен

Форма промежуточного контроля и процедура оценивания

 

 Формой промежуточной аттестации по дисциплине согласно учебному плану является __________________________________

Приводится описание процедуры проведения конкретного вида промежуточной аттестации.

Система и критерии оценок результатов промежуточной аттестации

 

Приводится конкретная система оценок, применяемая преподавателем.

Например:

Диапазон

Оценки в баллах

Экзамен, дифференцированный зачет

Зачет

Традиционная шкала 1 2 3 91 - 100 Отлично (5)

зачтено

71 – 90 Хорошо (4) 51 - 70 Удовлетворительно (3) 0 - 50 Неудовлетворительно (2) незачтено

Описание системы оценок

Диапазон оценки в баллах	Описание оценок
91 - 100	Отлично - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
71 – 90	Хорошо - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
51 - 70	Удовлетворительно - теоретическое содержание курса освоено часстично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки.
0 - 50	Условно неудовлетворительно - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.

Пакет заданий

4.1. Теоретические задания

 

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 1- n

Текст задания:________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

 

4.2. Практические задания

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 1- n

Текст задания:________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (на учебной/ производственной практике, в цеху организации (предприятия), мастерской ОУ (ресурсного центра), на полигоне, в учебной фирме и т.п.):______________

2. Максимальное время выполнения задания: ___________ мин./час.

3. Вы можете воспользоваться (указать используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, литературу и другие источники, информационно-коммуникационные технологии и проч.) _____________________________________________________________________________4. Указать другие характеристики, отражающие сущность задания: в реальных (модельных) условиях профессиональной деятельности __________________________________________________

5. Бланк ответов         (для тестов)

 

Группа ________    Курс _______                 Дата_________________

 

Дисциплина ____________________________________________________

 

Специальность __________________________________________________

 

ФИО Студента __________________________________________________

 

Вариант № _____

Выбранный номер ответа обведи кружочком или впиши ответ

№ задания	Номера ответов	№ задания	Номера ответов
1	1 2 3 4 5	6
2	…….	7
3		8
4		9
5		10

 

6. Эталон ответов (ключ или решение)