Классный руководитель: Федотова Н.Н.

  Цель Урока: создать условия для ощущения учениками причастности к прогрессу науки и технологий, чувства гордости за достижения отечественных учёных и изобретателей и ученых Оренбургской области.

Задачи Урока:

1. Познакомить детей с многообразием наук; дать общее представление о науке и деятельности ученых на примере открытий, сделанных российскими учёными.

2. Воспитывать чувство гордости за научные достижения российских и кубанских ученых.

3. Подвести учащихся к мысли о том, что благодаря творческим способностям, люди научились использовать разные природные богатства, делать научные открытия и технологические изобретения.

4. Стимулировать исследовательские умения и мотивировать младших школьников к изучению основ наук.

5. Способствовать личностному развитию младших школьников, развитию познавательного интереса, любознательности

Ход урока.

1. Информация о том, почему этот год  называется Годом науки и технологий.

2. Определение Науки и научные направления.

3. Что такое технологии

4. Примеры научных открытий отечественными учёными и изобретателями.

5. Примеры научных открытий учеными Оренбургской области.

6. Причастность учащихся к науке.

 2021 год Указом Президента нашей страны В.В. Путина был объявлен Годом науки и технологий.

В: Что такое наука? Попробуйте  дать определение (отв детей)

 Наука – это способ узнать о мире посредством исследования.

Наука – это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, человеке, обществе и самом познании, на основе которых происходит преобразование человеком действительности.

Наука – способ разгадки тайн мироздания.

Наука – «двигатель прогресса». Благодаря развитию науки, а, следовательно, знаний о мире, в котором мы живём, происходят изменения в различных областях, таких как медицина, сельское хозяйство, образование, транспорт, связь, космические технологии и многое другое, способное улучшить качество жизни людей.

«У людей нет силы более мощной, чем наука» М. Горький

В: Что такое технология?

 Технология воплощает в себе методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур, она тесно связана с применяемыми средствами, оборудованием, инструментами, используемыми материалами. Совокупность технологических операций образует технологический процесс. Современная экономическая наука использует термин " технология " и в таких сочетаниях, как " технология обучения, образовательного процесса, лечения, управления".

В: Какие есть научные направления?

Научные направления: Биологические науки, Ветеринарные науки, Географические науки, Искусствоведение, Исторические науки, Медицинские науки, Педагогическиенауки, Психологические науки, Сельскохозяйственные науки, Технические науки, Филологические науки, Философские науки, Химические науки, Экономические науки, Юридические науки.

Россия – родина многих известных учёных, которые совершили открытия в самых разных областях науки, и нашли практическое применение своим научным теориям. Их изобретениями пользуются люди во всем мире.

 

 

 

Но наука не стоит на месте. Каждый день совершаются новые открытия, порой изменяющие представление человечества об уже известных фактах.