Общество (Общество как система, Общество как открытая система, Системное строение общества: элементы и подсистемы)

1.Особенности общества как системы а) способность к саморазвитию

б) взаимосвязь и взаимодействие элементов общества

в) открытость (возникновение новых элементов и исчезновение старых элементов) г) сложный состав.

2.Общество как часть материального мира а) обособление от природы

б) влияние природы на общество

в) позитивное и негативное влияние общества на природу.

3.Социальная структура общества а) социальные общности

б) социальные группы в) социальные слои.

4.Основные социальные институты а) семья

б) государство в) религия

г) образование и т.д.

5.Сферы общественной жизни а) экономическая

б) политическая в) социальная

г) духовная.

Источник: ЕГЭ 2013

Общество как динамическая система

1.Особенности общества как динамической системы а) способность к саморазвитию

б) взаимосвязь и взаимодействие элементов общества

в) открытость (возникновение новых элементов и исчезновение старых элементов).

2. Виды общественного движения:

а) по направлению (прогресс, регресс, стагнация)

б) по охвату и глубине изменений (революция, эволюция).

3. Элементы системы общества:

а) сферы общественной жизни (экономическая, политическая, социальная, духовная) б) социальные институты;

в) социальные общности и группы.

Подпункты 2.а) и 3.а) также засчитывались в виде развёрнутых пунктов. Источник: ЕГЭ 2020 (реконструкция по ответам)

Духовные ценности как компонент духовной культуры общества

1.Отрасли производства духовных ценностей а) научная деятельность

б) искусство

в) религия и т.д.

2.Институты, производящие и сохраняющие духовные ценности а) школа

б) музеи в) церковь

г) библиотеки и т.д.

3.Виды духовных ценностей а) нравственные (моральные) б) эстетические

в) религиозные

г) мировоззренческо-философские.

4.Функции духовных ценностей а) интегративная

б) сохранение преемственности общества в) ориентационная

г) функция социализации д) регулятивная и т.д.

Источник: ЕГЭ 2014

Искусство

1. Искусство как форма познания и социальный институт

2.Особенности искусства а) субъективность

б) образность и наглядность

в) опора на чувственное восприятие

г) использование особых способов отражения окружающей действительности.

3. Виды искусства

а) по форме выражения (живопись, литература, скульптура, архитектура) б) по длительности (пластические, динамические)

в) по функциям (академическое, декоративно-прикладное и т.д.)

4.Структура искусства а) виды

б) жанры в) стили.

5.Функции искусства а) познавательная б) развлекательная в) коммуникативная г) эстетическая

д) функция социализации и т.д.

Источник: Кодификатор ФИПИ

20. Образование как социальный институт (Образование, его значение для личности и общества)

1.Система образования а) общее образование

б) профессиональное образование в) дополнительное образование.

2. Функции образования

а) передача знаний и культурного опыта общества б) социализация новых поколений

в) обеспечение потребностей развития общества и государства г) интегративная (обеспечение единства общества) и т.д.

3.Тенденции развития современного образования а) гуманизация

б) информатизация

в) интернационализация г) гуманитаризация

д) демократизация е) непрерывность.

Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

21. Мораль в системе социальных норм (Мораль и золотое правило» нравственности, Нормы морали в системе социальных норм)

1. Особенности норм морали

а) проявляются в обычаях и традициях

б) регулируются общественным мнением, совестью человека в) существуют в устной форме

г) возникает стихийно и т.д.

2. Компоненты морали

а) нравственные категории б) моральные ценности

в) принципы г) нормы.

3.Основные нравственные категории а) добро и зло

б) справедливость в) долг

г) гражданственность и т.д.

4.Функции морали а) регулирующая б) познавательная в) оценочная

г) интегративная

д) функция социализации и т.д.

Источник: ЕГЭ 2014

22. Религия как социальный институт (Религия как одна из форм духовной культуры)

Опубликованный ключ из досрочного ЕГЭ 2020

1. Понятие религии как социального института.

2. Структура религии:

а) религиозное сознание; б) религиозный культ;

в) религиозные организации.

3. Функции религии:

а) мировоззренческая; б) воспитательная;

в) психологическая и т.д.

4. Типы религий:

а) национальные религии;

б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам).

(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов, но могут быть указаны «ранние формы религии».)

5.Характерные черты мировых религий: а) большое число верующих;

б) эгалитаризм;

в) наднациональный уровень.

Источник: ЕГЭ 2020 досрочный

23. Общественный прогресс (Проблема общественного прогресса)

1.Направления общественного развития а) прогресс

б) регресс.

в) стагнация (застой).

2.Виды прогресса по глубине и скорости изменений а) эволюция (реформа)

б) революция.

3.Критерии общественного прогресса а) развитие науки и техники

б) рост уровня жизни

в) рост продолжительности жизни г) уровень нравственности и т.д.

4.Относительность и противоречивость прогресса а) разная скорость прогресса в различных сферах

б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других в) неоднозначность критериев прогресса.

5. Человек как универсальный критерий прогресса.

Источник: Кодификатор ФИПИ

24. Многовариантность общественного развития (типы обществ)

1. Общество как динамичная система.

2.Общественный прогресс и его формы а) эволюция

б) революция.

3. Виды обществ

а) традиционное (аграрное) б) индустриальное

в) постиндустриальное (информационное).

4. Признаки традиционного общества

а) низкая скорость социальных изменений

б) сословность, низкий уровень мобильности в) высокий авторитет религии и традиций

г) большая часть людей работает в сельском хозяйстве.

5.признаки индустриального общества а) развитое фабричное производство б) появление массовой культуры

в) значительная часть людей трудится в промышленности г) распространение индивидуализма.

6.Признаки постиндустриального (информационного) общества а) ключевым фактором производства становится информация б) компьютеризация

в) появление интернета и других средств мгновенной связи г) большая часть населения работает в сфере услуг.

Источник: Кодификатор ФИПИ