Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни

На 2019 - 2020 учебный год

 

Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни

 

Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни» (средняя группа)

Цель: способствовать формированию привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков у дошкольников.

 

Задачи:

- Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности;

-  Расширить представление детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм;

- Научить беречь свое здоровье и заботиться о нем.

 

 

№ п/п	Список литературы	Раздел плана	Срок реализации	Форма отчета	Практический выход
1	«Вместе с семьей» пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений и родителей / под ред. Т.Н. Дороновой.	Совместная деятельность ДОУ с родителями по формированию здорового образа жизни детей	сентябрь	Анкетирование родителей	Анкетирование родителей
2	Нежина Н.В. Охрана здоровья детей дошкольного возраста  Н.В. Нежина «Дошкольное воспитание». - 2004. - № 4. - С. 14-17.	«Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды».	октябрь	Консультация для воспитателей	Консультация для воспитателей
3	В.Т. Кудрявцев Б.Б. Егоров «Развивающая педагогика оздоровления» Линка-пресс Москва 2000.	Воспитание основ гигиенической культуры и приобщение к здоровому образу жизни.	ноябрь	Изучение статьи	Доклад
4	В.Г. Фролов Г.П. Юрко «Физические занятия на воздухе» Просвещение 1983.	Роль организации проведения прогулок в зимний период для формирования здорового образа жизни детей	декабрь	Изучение статьи	Изготовление картотеки прогулок
5	«Закаливание детей в современных условиях». Л. Веремкович, О. Иванова, И. Лашнева	Закаливание детей в современных условиях.	январь	Консультация для родителей	Папка передвижка
6	П.П. Буцинская В.И. Васюкова Общеразвивающие упражнения в ДОУ Москва» Просвещение»1990г.	Упражнения для развития двигательных психических качеств ребенка.	февраль	Консультация для родителей	Изготовление картотеки с общеразвивающими упражнениями
7	Маханева М. «Новые подходы к организации физического воспитания»  М. Маханева / «Дошкольное воспитание». - 1993. – № 2.	Использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективного средства приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни	март	Изучение статьи	Изготовление картотеки «Упражнения с нестандартным оборудованием» мастер-класс для родителей
8	Юматова, А.В. «Формирование здорового образа жизни дошкольников» А.В. Юматова  «Дошкольное воспитание». - 1996. - № 3. - С. 12 - 14.	Оздоровление в детском саду	апрель	доклад	Изготовление картотеки подвижных игр
9	Конина Е.Ю. «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей». Игровой комплект - Айрис-пресс, 2007 -12 с.	Особенности культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста	май	Консультация для родителей	Папка передвижка

 

 

Использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективного средства приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни дошкольного возраста является создание мотивации обучения и его привитие. Важным направлением в формировании у детей основ ЗОЖ является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательно-развивающая. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Для этого в моей группе «Крепыш» я использую физкультурное нестандартное оборудование, изготовленное своими руками, ведь новое спортивное оборудование – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.

Невозможно решить главную задачу без совместной деятельности с родителями. Ведь основа ЗОЖ закладывается в первую очередь в семье, а в детском саду мы продолжаем ее.

Родителям в моей группе было предложено принять активное участие в изготовлении нестандартного оборудования. Были даны рекомендации: из какого материала и как изготовить, помогала придумывать оборудование.

Выполнение упражнений с нестандартным оборудованием повысит интерес у детей к занятиям, улучшит качество их выполнения, разнообразило физкультурно-оздоровительную работу.

 

Оздоровление в детском саду

Для достижения целей здоровье сберегающих технологий в дошкольном возрасте мы применяются следующие группы средств:

Средства двигательной направленности:

· Физические упражнения;

· Физкультминутки;

· Эмоциональные разрядки;

· Гимнастика (оздоровительная после сна);

· Пальчиковая гимнастика, зрительная, дыхательная, корригирующая;

· Лечебная физкультура;

· Подвижные и спортивные игры;

· Психогимнастика;

· Массаж.

В группе должна быть картотека стихов, сопровождающих упражнения, книги для развития мелкой моторики, различные предметы для выполнения упражнений. Широко используем пальчиковые игры без предметов в свободное время, на прогулках. В играх стараемся выполнять упражнения с предметами: прищепками, пробками, счетными палочками, пуговицами, мячами-ежиками, платочками и т. д.

Оздоровительные силы природы имеют огромное значение для здоровья детей:

· Регулярные прогулки на свежем воздухе;

· Экскурсии;

· Походы;

· Солнечные и воздушные ванны;

· Водные процедуры;

· Фитотерапия;

· Витаминотерапия;

· Закаливание.

Ребенок дошкольного возраста должен ежедневно находиться на улице не менее трех часов. И мы в своей работе с детьми стараешься как можно больше находиться на свежем воздухе.

Через экскурсии в лес прогулки, походы, игры на свежем воздухе, развлечения дети получают необходимый опыт, учатся исследовать, наблюдать и заботиться о своем здоровье.

В лесу дети получают солнечные и воздушные ванны, что благотворно действует на весь организм, повышает тонус нервной системы и увеличивает сопротивляемость организма к простудным заболеваниям. Естественные ароматы леса благотворно влияют на ребенка, учат правильно пользоваться этими запахами. Дети узнают о пользе деревьев. Рассуждаем с детьми: можно ли жечь мусор? Откуда появилась плохой воздух?

Гигиенические средства содействуют укреплению здоровья и стимулируют развитие адаптивных свойство организма:

· Личная гигиена;

· Проветривание;

· Влажная уборка;

· Режим питания;

· Правильное мытье рук;

· Обучение детей элементарным приемам здорового образа жизни;

· Ограничения уровня учебной нагрузки во избежание утомления.

В беседах «Для чего мы чистим зубы», «Гигиена приема пищи» - дети приобщаются к культуре поведения, личной гигиене. Знакомим детей с лекарственными растениями близкого окружения. Они много раз видели их вблизи дома, двора, города, в лесу, но знаний о них не имели, не знали их пользы для человека. А теперь прекрасно узнают ромашку, одуванчик, крапиву и рассказывают, как можно лечиться этими растениями. Рассказываем детям о пользе комнатных растений, приучаем ухаживать за ними. Объясняем им, что растения подавляют жизнедеятельность опасных микроорганизмов, повышающих бактерицидную энергию воздуха, растения организуют воздух, а мы знаем, что свежий воздух улучшает состояние здоровья, излечивает многие заболевания. Дети узнали, какие растения дают оздоравливающий эффект - это: фикус, герань, хлорофитум.

 

На 2019 - 2020 учебный год

 

Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни

 

Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни» (средняя группа)

Цель: способствовать формированию привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков у дошкольников.

 

Задачи:

- Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности;

-  Расширить представление детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм;

- Научить беречь свое здоровье и заботиться о нем.

 

 

№ п/п	Список литературы	Раздел плана	Срок реализации	Форма отчета	Практический выход
1	«Вместе с семьей» пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений и родителей / под ред. Т.Н. Дороновой.	Совместная деятельность ДОУ с родителями по формированию здорового образа жизни детей	сентябрь	Анкетирование родителей	Анкетирование родителей
2	Нежина Н.В. Охрана здоровья детей дошкольного возраста  Н.В. Нежина «Дошкольное воспитание». - 2004. - № 4. - С. 14-17.	«Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды».	октябрь	Консультация для воспитателей	Консультация для воспитателей
3	В.Т. Кудрявцев Б.Б. Егоров «Развивающая педагогика оздоровления» Линка-пресс Москва 2000.	Воспитание основ гигиенической культуры и приобщение к здоровому образу жизни.	ноябрь	Изучение статьи	Доклад
4	В.Г. Фролов Г.П. Юрко «Физические занятия на воздухе» Просвещение 1983.	Роль организации проведения прогулок в зимний период для формирования здорового образа жизни детей	декабрь	Изучение статьи	Изготовление картотеки прогулок
5	«Закаливание детей в современных условиях». Л. Веремкович, О. Иванова, И. Лашнева	Закаливание детей в современных условиях.	январь	Консультация для родителей	Папка передвижка
6	П.П. Буцинская В.И. Васюкова Общеразвивающие упражнения в ДОУ Москва» Просвещение»1990г.	Упражнения для развития двигательных психических качеств ребенка.	февраль	Консультация для родителей	Изготовление картотеки с общеразвивающими упражнениями
7	Маханева М. «Новые подходы к организации физического воспитания»  М. Маханева / «Дошкольное воспитание». - 1993. – № 2.	Использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективного средства приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни	март	Изучение статьи	Изготовление картотеки «Упражнения с нестандартным оборудованием» мастер-класс для родителей
8	Юматова, А.В. «Формирование здорового образа жизни дошкольников» А.В. Юматова  «Дошкольное воспитание». - 1996. - № 3. - С. 12 - 14.	Оздоровление в детском саду	апрель	доклад	Изготовление картотеки подвижных игр
9	Конина Е.Ю. «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей». Игровой комплект - Айрис-пресс, 2007 -12 с.	Особенности культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста	май	Консультация для родителей	Папка передвижка