Этапы организации и проведения выставки

1. Определение темы, места и времени (периода) проведения выставки.

2. Составление тематико-экспозиционного плана выставки.

3. Подбор и оформление экспонатов выставки.

4. Оформление выставки и сопутствующих материалов.

5. Открытие выставки.

6. Проведение выставки.

7. Закрытие выставки.

8. Последействие.

Методика подготовки и проведения конкурсных мероприятий

Педагогическое назначение конкурсных мероприятий:

Ø выявление уровня специальной подготовки детей в определённом виде деятельности;

Ø выявление и поддержка творчески одарённых детей;

Ø стимулирование творческой активности учащихся детских объединений дополнительного образования;

Ø поддержка творчески работающих педагогов дополнительного образования;

Ø организационная и моральная поддержка данного вида творчества.

Формы конкурсных мероприятий:

Ø соревнование (турнир);

Ø фестиваль;

Ø олимпиада;

Ø выставка-конкурс;

Ø конкурс детских работ (в определённом виде творческой деятельности);

Ø конкурс юных исполнителей (солистов, ансамблей, массовых коллективов);

Ø смотр-конкурс;

Ø тематический конкурс или фестиваль;

Ø конкурс мастерства.

Уровни организации и проведения конкурсных мероприятий: международный, федеральный, региональный, городской, окружной, районный, учрежденческий, конкурсное мероприятие в рамках одного детского объединения.

 

 

2.6 Рабочие программы (модули) курсов, дисциплин программы

Примерная рабочая программа 1 года обучения

Календарный учебно-тематический план

№ заня тия	Планируемая дата проведения занятия	Фактическая дата проведения занятия	Причина, по которой занятие не проводилось	Тема	Теоретическая Часть (формы, методы организации занятий)	Кол- во часов	Практическая часть (формы, методы организации занятий)	Кол- во часов	Форма контроля

РАЗДЕЛ 1. Введение в мир ИЗО - 6 часов

1       1.1.Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности, гигиене, правилах внутреннего распорядка и поведения на занятиях. Знакомство с содержанием предмета, с материалами и рабочими инструментами, их свойствами и правильным использованием. Режим работы. Требования по безопасности. 1 Экскурсия по ДДТЮ. Организация рабочего места. 1 Наблюдение, опрос 2       1.2. «Будем знакомы!»   Знакомство с особенностями предмета «Основы изобразительной грамоты и рисование». Выявление интересов и способностей детей. 0,5 Рисование на свободную тему. 1,5 Наблюдение, творческая работа 3         1.3.Путешествие в страну ИЗО. Знакомство с художественными материалами. Знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства. Изучить свойства графических и живописных материалов. 0,5 Выполнение упражнений на проведение разных штрихов, линий, мазков, заливок. 1,5 Наблюдение, опрос

РАЗДЕЛ 2. Воспоминания о лете - 20 часов

4       2.1.  «В жарких странах». - -   Создание горизонтального фона картины. 2 Наблюдение, творческая работа 5         2.2.  «На море». - - Горизонтальный фон картины. Рисование пальцами. 2 Наблюдение, творческая работа 6          2.3. «В горах». - - Радужный фон картины. 2 Наблюдение, творческая работа 7         2.4. «Дельфины». - - Рисование с использованием холодных оттенков палитры 2 Наблюдение, творческая работа 8         2.5. «Изображать можно пятном». - - Акварель, отработка приёма рисования кругов в разных направлениях. Плавное движение 2 Наблюдение, творческая работа 9           2.6. «Весёлые зверушки» Особенности работы в технике кляксография 0,5 Превратить пятно в зверушку. «Изображать можно пятном». 1,5 Наблюдение, творческая работа 10         2.7. «Радуга» Знакомство с правилом 7 цветов. Стишок о цветах 0,5 Графическая работа с использованием 7 цветов 1,5 Наблюдение, творческая работа 11        

2.8. «Ромашковое поле»

Знакомство с книжными иллюстрациями. Изучение особенностей белого цвета 0.5 Графическая работа 0.5 Наблюдение, творческая работа 12         - 0.5 Работа в цвете 1 Наблюдение, творческая работа 13           2.9. «Ах, это лето!» Выставка - - Оформление выставки рисунками на тему «Воспоминания о лете» 2 Наблюдение, контроль