Поисково- эксперементальная деятельность

«Что из чего»

Выставка детских творческих работ «Дружат люди всей земли»

 

Детско – родительские пректы:

«Мой дом родной».

Инсценировки

по народной сказке « Теремок»

Праздник «День народного единства»

Конкурс плакатов «Единство народов России

Конкурс рисунков, поделок –

«Мой лучший друг» – работа из подручных материалов

Газета « Я, ты, он, она – вместе целая страна»

Конкурс рисунков: «В дружбе народов единство»

Консультации –

«Что можно рассказать ребёнку о Дне народного единства», «Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него» «Воспитание детей на традициях русской народной культуры».

Совместное планирование мероприятий для всего детского сада- групповых, межгрупповых, общесадовских, с привлечением родителей.

Обмен опытом,

мастер– класс «Лэпбук «Моя Родина Россия»

Конкурс на лучшее оформление группы к празднику Дня народного единства

Выставка в методическом кабинете:

Выставка книг о стране, (альбом «Стихи о празднике, Родине»;)

Тематический образовательный прект «День народного единства»

Трудовое воспитание

20 ноября – «День педиатра» (детского врача)

Формировать представление о профессии педиатра, уточнить знания о детских врачах.

Закрепить знания о необходимости работы педиатра.

Воспитывать уважение к этой профессии, желание выбрать эту профессию,чтобы лечить детей.

ОД:

Озн. с окр.миром «Педиатр детский врач»

Лепка «Витаминки»

Рисование «Доктор Айболит»

Конструирование «Постройка больницы, аптеки»

Развлечение: "Мы в профессии играем»

Квест: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Игры: с-р игра «Больница»;

Дидактическая игра «Скажи,что делают этими предметами»;

 «К какому врачу пойдем?»

Наблюдение: «Ознакомление с профессией врача»

Беседы: «Профессия врач»;О профессии врача, медсестры»;«Что делает мама, когда я заболел»,

Чтение худ.литературы: К. И. Чуковский «Доктор Айболит»А.Л. Барто «Мы с Тамарой»; «Я лежу, болею…», · Г.П.Шалаева «Большая книга профессий», С.Я.Маршак «Прививка», Э.Э.Мошковская «Ангина»,

Выставки: выствка детских рисунков и детско-родительских проектов «День педиатра»

Поисково-экспериментальная деятельность: «Все профессии важны»

Детско-родительские проекты: «Мы здоровью скажем – ДА!»

Инсценировки по произведению К.И. Чуковского «Доктор Айболит»

Конкурс плакатов: «День педиатра»

Фотовыставка «В гостях у доктора Айболита»

Конкурс рисунков: «Врач спасает жизнь»

Консультации: « Значение режима в воспитании детей», «Больше внимания осанке детей»;

Совместное планирование мероприятий,

Оформление альбомов:"больница

", «профессии», Оформление выставки: картинки, картины, книги альбомы, энциклопедии,

раскраски

Обмен опытом, проведение консультаций и мастер-классов по организации разнообразной детской деятельности

Конкурс: фотоотчет «Знакомство с работой врача»

Тематический образовательный проект на тему «Врач - профессия важная и нужная!»;

«Ребенок в мир профессий. Врач»

Экологическое воспитание

30 ноября День домашних животных

Познакомить детей с праздником: Всемирным днём домашних животных.

Уточнить, расширить представления детей о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят)

Познакомить детей с профессиями людей, заботящихся о домашних животных

к диким и домашним животным.

Воспитывать любовь и бережное отношение к животным, желание заботиться о них.

ОД:

 Озн. с окр.миром «Всемирный день домашних животных»

Лепка «Веселая ферма»

Рисование «мое любимое домашнее животное»

Аппликация панно «Домашние животные»

Конструирование «Ферма»

Развлечение «День домашних животных»

Квест «По следам домашних животных»

Игры;С-р игры «Ветлечебница», «У бабушки в деревне», «Ферма»

Д/и «Один – много»,«скажи ласково», «У кого кто?», «Чем накормить?», «Чего не хватает?»

П/и Подвижные игры: «Лохматый пёс»,«Кот и мыши», «Козёл и ребята», «Весёлые козлята»

Наблюдение: «Наблюдение за собакой»

Беседы: «Как животные приспосабливаются к окружающим условиям?», «Домашние животные, живущие в деревне», Кто ухаживает за домашними животными?», «Какую пользу приносят человеку домашние животные?»

Чтение худ.литературы: Л. Толстой «Пожарные собаки»,Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»,С. Михалков «Три поросёнка»,

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Усатый – полосатый», сказка«Волк и семеро козлят»,сказка «Бычок – смоляной бочок», Р.Киплинг «Кошка, гулявшая сама по себе»

И.Васильева «Ферма», В.Г. Сутеев «Три котёнка», А. Каралийчев.«Самый маленький утенок»

Поисково-экспериментальная деятельность «В гостях у фермера»:Опыт 1. «Почему молоко белого цвета?»,Опыт 2. «Тайное послание, написанное молоком»,Опыт 3. «Узоры в молоке», Опыт 4. «Сырое или вареное?(яйцо)»,

Опыт 5. «Шарик-магнит (с шерстью)»

Выставка детских рисунков «Мой домашний любимец»