История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № п/п | Ф.И. участника | Класс, возраст | Наименование ОО | Название работы | Ф.И.О. руководителя | Результат |
| 1. | Дерзиманова Азалина | 9 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | «Вся жизнь из воды происходит, родник эту жизнь производит» | Ахмадуллина Г.М. | 2 место |
| 2. | Коллектив 1 класса | 6 -7 лет | ГБОУ СОШ им. Еремеева | Чистота на моей улице. Что я могу сделать с мусором | Маганева Е.Г. | участие |
| 3. | Никифорова Анжелика | 9 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | «Природные памятники моего села» | Ахмадуллина Г.М. | 1 место |
Возрастная группа: 5-9 классы
| № п/п | Ф.И. участника | Класс, возраст | Наименование ОО | Название работы | Ф.И.О. руководителя | Результат |
| 4. | Иризбаева Ангелина | 5 класс | ГБОУ СОШ с. Староганькино | «Любовь к своему делу» | Сапунова Л. М. | участие |
| 5. | Мазурин Владимир | 8 класс, 14 лет | ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино | Родная Земля в творчестве Клявлинских поэтов | Измайлова С.Н. | участие |
| 6. | Медведева Вера Азапова Наталья | 9 класс, 15 лет 7 класс, 13 лет | ГБОУ школа-интернат с. Малый Толкай | Проект «Пластиковая бутылка: как вред обратить в пользу» | Чебан Н.Г. Филиппова Т.В. | участие |
| 7. | Мингазов Нияз | 12 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | Метеорит «Камышла» | Козлова Т.И. | 3 место |
| 8. | Мясоедова Анастасия | 9 класс, 15 лет | ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино | Исследование лесных памятников природы Клявлинского района | Гайфулина А.Д. | участие |
| 9. | Обучающиеся 5 - 9 классов | 5- 9 класс, 12-14 лет | ГБОУ школа-интернат с. Малый Толкай | «Мы – защитники природы!» | Осипова А.Г., Станина О.Н., Аслгареева Т.В., Станина Л.В. | 1 место |
| 10. | Раянова Алиса | 12 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | Грибы Камышлинского района | Козлова Т.И. | участие |
Номинация «Природа и судьбы людей»
Возрастная группа: дошкольники, 1 - 4 классы
| № п/п | Ф.И. участника | Класс, возраст | Наименование ОО | Название работы | Ф.И.О. руководителя | Результат |
| 1. | Абрамов Богдан | 7 лет | СП «Детский сад «Планета детства» ГБОУ СОШ № 7 города Похвистнево | «Человек – это дитя природы» | Шайхутдинова Ю.Л. | участие |
| 2. | Алмаева Вероника | 3 класс, 10 лет | ГБОУ ООШ № 4 города Похвистнево | «Лес – это храм природы» | Иванякова Н.А. | участие |
| 3. | Видманова Екатерина | 1 класс, 7 лет | ГБОУ СОШ с. Большой Толкай | «Берегите природу!» | Рябова Г.А. | участие |
| 4. | Довлетгореева Диана | 4 класс, 10 лет | ГБОУ ООШ № 4 города Похвистнево | «Природа самое большое сокровище нашей жизни» | Чуракова Е.А. | 3 место |
| 5. | Едавкина Анастасия | 2 класс, 8 лет | ГБОУ ООШ с. Малое Ибряйкино | Частица Самарской природы | Прокофьева Т. А. | участие |
| 6. | Зайков Лев | 10 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | «Кто природу губит, тот сой край не любит!» | Саляхова Г.Х. | участие |
| 7. | Илларионова Виктория | 2 класс, 9 лет | ГБОУ ООШ № 4 города Похвистнево | «Человек и природа» | Ряскова Л.С. | участие |
| 8. | Тимошкина Мария | 4 класс, 10 лет | ГБОУ СОШ с. Большой Толкай | «Овто латко» («Медвежий овраг») | Тимошкина С.В. | 1 место |
| 9. | Ягудина Лина | 9 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | «Наш школьный двор» | Ахмадуллина Г.М. | 2 место |
| 10. | Шулайкин Андрей | 5 лет | СП «Детский сад «Ручеек» ГБОУ СОШ № 1 города Похвистнево | «Природа – наш дом» | Груздева Л.Н. | участие |
Возрастная группа: 5 - 11 классы
| № п/п | Ф.И. участника | Класс, возраст | Наименование ОО | Название работы | Ф.И.О. руководителя | Результат |
| 11. | Виковская Анна | 8 класс, 14 лет | ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино | «Никто не вправе злоупотреблять щедростью земли» | Пушкарева Е.А. | участие |
| 12. | Волгин Никита | 8 класс, 14 лет | ГБОУ ООШ с. Красные Ключи | «Войди в лес с другом» | Потапова Н.В. | участие |
| 13. | Дарина Екатерина | 8 класс, 14 лет | ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино | «История восстановление пруда» | Измайлова С.Н. | участие |
| 14. | Козлова Альбина | 17 лет | ГБОУ СОШ с. Камышла | Мой край | Козлова Т.И. | 1 место |
| 15. | Петрова Виктория | 8 класс, 14 лет | ГБОУ ООШ № 4 города Похвистнево | «Любить природу – значит нести ответственность за нее» | Каримова Р.Л. | участие |
| 16. | Тимошкина Анна | 7 класс, 13 лет | ГБОУ СОШ с. Большой Толкай | Мазы Луга – наследие наших предков. | Тимошкина С.В. | 2 место |
| 17. | Шебаршина Алина | 9 класс, 15 лет | ГБОУ СОШ с. Большой Толкай | «Феда латко» («Овраг Феды») | Тимошкина С.В. | 3 место |
| 18. | Шишков Виктор | 7 класс, 13 лет | ГБОУ школа-интернат с. Малый Толкай | «Сказка о рыбаке и рыбке» | Кириллова Т.А. | участие |
Номинация «Зеленая планета глазами детей»
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!