Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Кружок «Игралочка» старшая группа
| Ф. И. | Таня П. | Василиса С. | Даша М. | Катя К. | Вика К. | Илья З. | Вадим Н | Тимофей | Даниил Е. | Юра Д. | ||||||||||||||||
| с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | с | м | |||||||
| Какие предметы спрятаны в рисунках? | с | в | с | в | н | с | н | с | с | в | с | в | н | с | в | в | н | с | н | с | ||||||
| Нелепицы в картинках | с | с | с | с | с | с | с | с | с | с | с | с | с | с | в | в | с | с | с | с | ||||||
| Назови слова | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | с | с | ||||||
| Корректурная проба | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | н | с | ||||||
| Сюжетные картинки | с | с | с | с | н | с | н | н | с | с | н | с | н | с | в | в | с | с | с | с | ||||||
| Построй домик | с | с | с | с | н | с | н | с | н | с | н | с | с | с | н | с | в | в | н | с | ||||||
| Найди лишний предмет | с | в | с | в | в | в | с | с | с | с | с | с | в | в | с | в | с | с | с | с | ||||||
| Запомни предметы | н | н | с | с | в | в | с | с | н | с | н | с | в | в | в | в | с | с | с | с | ||||||
| Проведи линии | н | н | н | с | н | н | н | н | с | с | н | с | н | н | н | с | н | с | н | с | ||||||
| Эталоны | с | с | н | с | с | с | н | с | н | с | с | с | н | с | с | в | н | с | н | с | ||||||
| На что это похоже? | в | в | с | в | с | с | с | с | н | с | с | с | с | с | с | в | с | с | с | с | ||||||
| Уровень | с | с | с | с | с | с | н | с | н | с | н | с | н | с | с | в | с | с | с | с | ||||||
Сентябрь Май
Высокий уровень интеллектуального развития---- 10%
Средний уровень интеллектуального развития60% 90%
Низкий уровень интеллектуального развития40 % ---

Приложение 4
План работы с родителями
| Месяц | Формы работы | Цель |
| Сентябрь | Информирование родителей о работе кружка, прием заявлений | Информирование родителей,педагогово дошкольномучреждении, специалистах,обуслугах,оказываемых в детском саду. |
| Октябрь | Памятка «Создание предметно-пространственной среды для ребенка в домашних условиях» | Получение рекомендаций по созданию предметно- пространственной среды в домашних условиях. |
| Ноябрь | Изготовление игр В.В.Воскобовича (Совместная работа родителей и педагога) | Привлечение родителей к совместной деятельности, к созданию дидактических игр. |
| Декабрь | Консультация «Игры- это интересно» | Привлечение родителей к взаимодействию по развитию интереса к математике у дошкольников. |
| Январь | Развлечение «Путешествие по играм» | Привлечение родителей к взаимодействию по развитию интереса к математике у дошкольников. |
| Февраль | Фотовыставка «Учимся играя» | Привлечение родителей к совместному творчеству, развитие желания участвовать в жизни группы и детского сада |
| Март | Папка-передвижка «Как развивать познавательную деятельность ребенка» | Получение информации по развитию познавательной деятельности дошкольника |
| Апрель | Развлечение для детей и родителей «Посиделки» | Поддерживать интерес родительской аудитории к играм В.В. Воскобовича, как средству всестороннего развития ребенка Содействовать сплочению родителей посредствам включения в совместную интеллектуально-спортивную деятельность |
| Май | Родительское собрание | Информирование родителей о работе кружка «Игралочка», подведение итогов |
Приложение 3
ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕС
(названия сказочных областей и имена персонажей)
КОМПЛЕКТ «ГЕОКОНТ», ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ МАЛЫША ГЕО И ЕГО ДРУЗЕЙ
Игра «Геоконт»
Сказочная область- Чудесная Поляна Золотых Плодов
Персонажи-Малыш Гео, Ворон Метр, Паук Юк,Паучата Ромбик, Вопросик, Фантик
Игра «Геовизор»
Сказочная область- Школа Волшебства
Персонажи- Околесик, Гномы Разделяй-Объединяй,Увеличь-Уменьши,Крути-Верти,Появись-Исчезни
КОМПЛЕКТ «ИГРОВОЙ КВАДРАТ» ИЛИ ЗАГАДКИ ФИОЛЕТОВОГО ЛЕСА
Игра «Квадрат «Воскобовича» (двухцветный)
Сказочная область- Чудесная Поляна Золотых Плодов
Персонажи- Ворон Метр
Игра «Квадрат «Воскобовича» (четырехцветный), «Змейка»
Сказочная область- Замок Превращений
Персонажи- шуты Дион, Дван, Трин
КОМПЛЕКТ «ПРОЗРАЧНЫЙ КВАДРАТ», ИЛИ НЕТАЮЩИЕ ЛЬДИНКИ ОЗЕРА АЙС
Игра «Прозрачный квадрат»
Сказочная область- Озеро Айс
Персонажи- Хранитель Озера Айс, Малыш Гео, Ворон Метр, Незримка Всюсь
Игра «Прозрачная цифра»
Сказочная область -Озеро Айс
Персонажи- Малыш Гео,Незримка Всюсь
КОМПЛЕКТ «ЦИФРОЦИРК», ИЛИ ЛЕГЕНДЫ ФИОЛЕТОВОГО ЛЕСА
Игры «Математические корзинки», «Счетовозик», «Фонарики»
Сказочная область- Цифроцирк
Персонажи- Магнолик,Ёжик Единичка, Зайка Двойка, Мышка Тройка, Крыска Четверка, Пес Пятёрка, Кот Шестёрка, Крокодил Семёрка,Обезьяна Восьмёрка, Лиса Девятка
КОМПЛЕКТ «ИГРОВИЗОР», ИЛИ ЛАБИРИНТЫ ФИОЛЕТОВОГО ЛЕСА
Пособие «Игровизор»
Сказочная область- Страна Муравия
Персонажи- королева Мурана, муравей Мурашек
КОМПЛЕКТ «ЧУДО-ГОЛОВОЛОМКИ», ИЛИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ В ФИОЛЕТОВОМ ЛЕСУ
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!