История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
В реализации программы участвуют научные, медицинские, культурные, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления коррекционно-образовательной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой.
Внешние связи учителя-дефектолога.
| Направление | Наименование общественных организаций, учреждений | Формы сотрудничества | Периодичность |
Образование
III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Годовой календарный учебный график
| Режим работы МБДОУ | 7.00-19.00 |
| Продолжительность учебного года | Начало учебного года с 01.09.2020г. Окончание учебного года 31.05.2021г. |
| Продолжительность учебной недели | 5 дней (понедельник-пятница) |
| Летний оздоровительный период | С 01.06.2021г. по 31.08.2021г. |
| Сроки проведения диагностики | С 01.09.2020г. по 28.09.2020г. С 17.05.2021г. по 31.05.2021г. |
| Каникулы | С 01.01.2021г. по 11.01.2021г. С 01.05.2021г. по 04.05.2021г. С 01.06.2021г. по 31.08.2021г. |
РЕЖИМ ДНЯ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР (5-6 ЛЕТ)
Холодный период
| Мероприятия | Время проведения |
| Дома | |
| Подъем, утренний туалет | 06.30 (07.00)-07.30 |
| В дошкольном учреждении | |
| Прием и осмотр детей, игры, дежурство, утренняя гимнастика | 7.00-8.30 |
| Подготовка к завтраку, завтрак, общественно полезный труд | 8.30-8.55 | ||||
| Игры, самостоятельная деятельность, общественно полезный труд | 8.55-9.00 | ||||
| Организованная образовательная деятельность (1 подгруппа, воспитатели)/Подгрупповые занятия (2 подгруппа, учитель-дефектолог) | 9.00-9.20 | ||||
| Организованная образовательная деятельность (2 подгруппа, воспитатели)/Подгрупповые занятия (1 подгруппа, учитель-дефектолог) | 9.30-9.50 | ||||
| Организованная образовательная деятельность с детьми /взаимодействие взрослого и детей в различных видах деятельности | 10.00-10.20 | ||||
| Подготовка ко 2 завтраку, завтрак | 10.00- 10.10 | ||||
| Игры, общественно полезный труд, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, | 10.25-11.15 | ||||
| труд) Индивидуальная работа учителя-логопеда/дефектолога с детьми. | |||||
| Подготовка к прогулке, прогулке | 11.00-12.30 | ||||
| Возвращение с прогулки, игры. | 12.30-12.40 | ||||
|
| |||||
| Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.10 | ||||
| Подготовка ко сну, дневной сон | 13.10-15.30 | ||||
| Постепенный подъем, закаливающие и оздоровительные процедуры | 15.30-15.45 | ||||
| Подготовка к полднику, полдник | 15.45-16.00 | ||||
| Индивидуальная работа воспитателя с детьми по заданию учителя- логопеда/дефектолога. | 16.00-17.00 | ||||
| Игры, самостоятельная деятельность детей, взаимодействие взрослого | |||||
| в различных видах деятельности, культурные практики. | |||||
| Подготовка к прогулке, прогулка | 17.00-18.20 | ||||
| Возвращение с прогулки, игры, самостоятельная деятельность детей. | 18.20-19.00 | ||||
| Уход детей домой | |||||
| Дома | |||||
| Прогулка | 18.30 (19.00)-19.15 (19.45) | ||||
|
| |||||
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, общественно полезный | 19.15 (19.45)-20.45 (21.00) | ||||
| труд, гигиенические процедуры | |||||
|
| |||||
| Укладывание, ночной сон | 20.45 (21.00)-6.30 (7.30) | ||||
РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ - ДЕФЕКТОЛОГА.
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!