Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Количество участников группы – не более 16 человек. По мере формирования групп специалисты могут вести 2 – 3 группы.
Реализация программы проводится в 3 этапа:
1.Организационно-диагностический. Включает в себя установление контакта с детьми и родителями во время социально-психологического патронажа в семью, проведение психологической диагностики для изучения личностных особенностей несовершеннолетних и их родителей, детско-родительских отношений, стилей воспитания, семейного микроклимата, мотивацию родителей и детей на работу по программе «Наш теплый дом». Психологическая диагностика используется для определения проблем и ресурсов будущих участников встреч Семейной гостиной для повышения эффективности работы по программе. При проведении психологической диагностики используются такие методики, как «Рисунок семьи», «Семья в образах животных», «Стратегии воспитания», анкета «Какие мы родители?», «Подростки о родителях», «Неоконченные предложения», «Рисунок человека», «Дом. Дерево. Человек», «Несуществующее животное» и др.
2.Основная деятельность (1 – 11 занятие). Проводится в форме тренинговых занятий. Тренинг позволяет получить новый опыт, с одной стороны, в максимально «сконцентрированном» виде, и, с другой, в психологически безопасных условиях, облегчающих его осмысливание. Во время тренинговой работы нами проводятся психологические игры и упражнения, участвуя в которых, дети и родители могут лучше понять себя и другого, освоить эффективные способы взаимодействия, снижения эмоционального напряжения, сблизиться с родными, переосмыслить происходящее для поиска нового жизненного пути. Психологическая информация, предоставляемая ведущими тренинга, позволяет повысить психологическую компетентность участников. Арт-техники, творческие задания способствуют отреагированию эмоций, снижению эмоционального напряжения, повышению уверенности в своих силах у родителей и детей, находящихся в кризисных ситуациях; а также приводят к развитию творческой активности, которая является одним из факторов профилактики употребления психоактивных веществ. Видеоанализ (использование видеороликов) — инструмент, представляющий собой демонстрацию видеороликов, подготовленных тренером, или видеозаписей, на которых участникам тренинга демонстрируют разные типы поведения. Видеоанализ позволяет наглядно рассмотреть достоинства и недостатки разных типов поведения, при реализации нашей программы - пропагандировать традиционные семейные ценности, здоровый образ жизни для гармоничного развития, успешной и счастливой жизни. Совместные чаепития, проводимые в конце каждой встречи, способствуют сближению участников, формированию привычки сопровождать общение совместной трапезой без употребления психоактивных веществ.
3.Заключительный. Этап включает в себя последнее 12 тренинговое занятие (психологическая подготовка к завершению реализации программы), а также итоговую психологическую диагностику во время социально-психологического патронажа, осуществляемую с целью определения результативности работы с семьей, или, при необходимости, для планирования дальнейшей работы, формулирования рекомендаций родителям. При психологическом обследовании проводятся те же методики, что и на начальном этапе.
Краткое описание занятий программы «Наш теплый дом»
Занятие № 1 «Наша дружная семья»
Цель: создание атмосферы доброжелательности и доверия участников, сплочение членов семей, пропаганда семейных ценностей. Содержание занятия: 1.Знакомство участников друг с другом: упражнение «Герб семьи» (знакомство участников, сплочение членов семьи, развитие творческих способностей) 2. Принятие правил тренинговой работы (создание атмосферы доброжелательности и доверия участников) 3. Игра «Волшебные руки» (развитие сензитивности) 4. Игра «Изобрази пословицу» (развитие коммуникативных навыков) 5. Игра «Танец с шарами» (психологическая разгрузка, сплочение членов семьи) 6. Просмотр и обсуждение мультфильма «Желтухин» (укрепление детско-родительских отношений, пропаганда семейных ценностей) 7. Ритуал прощания (рефлексия встречи)
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!