Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
 2022-01-17 |
 54 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Возрастная группа _________________________________________ Дата проведения ________________________ ___________________________
| № | Разделы |
Социализация, развитие общения, нравственное воспитание | Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание |
Ребенок в семье и сообществе |
Формирование основ безопасности |
Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение) | |||||||||||||||
| Старается соблюдать правила поведения в общественных местах, в общении со взрослыми и сверстника ми, в природе | Может дать нравственную оценку своим и чужим поступкам / действиям, выражать свое отношение к окружающему | Выполняет обязанности дежурного по столовой, уголку природы, занятиям. умеет правильно пользоваться столовыми приборами (вилкой, ножом); соблюдать культуру еды | Соблюдает элементарные правила личной гигиены, опрятности, самообслуживания | Имеет представления о семье, её членах, профессиях родителей. Знает домашний адрес, телефон, имена родителей | Имеет представления о себе как о члене коллектива, участвует в совместной проектной деятельности | Знает столицу России. Может назвать некоторые достопримечательности родного села | Соблюдает безопасное поведение в быту, в природе, на дороге, знает дорожные знаки, название улиц, дом. адрес, телефон | Знаком с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипед истов | |||||||||||||
| Ф.И. ребенка | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | н/г | к/г | |
| Всего детей: | |||||||||||||||||||||
| высокий уровень | |||||||||||||||||||||
| средний уровень | |||||||||||||||||||||
| низкий уровень | |||||||||||||||||||||
| Всего % | |||||||||||||||||||||
| высокий уровень | |||||||||||||||||||||
| средний уровень | |||||||||||||||||||||
| низкий уровень | |||||||||||||||||||||
|
Итоговый показатель по группе (среднее значение) | |||||||||||||||||||||
Уровневые показатели: Высокий уровень – 18-13 баллов Средний уровень – 12-6 баллов Низкий уровень - 5-0 баллов
Методика оценки поведения дошкольника
Оцените, пожалуйста, как часто проявляются следующие характеристики поведения у дошкольников, и поставьте соответствующие баллы в ответном листе.
| № | Характеристика поведения | Всегда | Часто | Иногда | Никогда |
| 1 | Легко и уверенно отвечает на вопросы педагога в процессе непосредственно образовательной деятельности, высказывает свое мнение в повседневном общении | 3 балла | 2 балла | 1 балл | 0 баллов |
| 2 | Проявляет уважение к интересам других детей | ||||
| 3 | Оказывает помощь другим детям (предлагает сам) | ||||
| 4 | Имеет хорошее настроение | ||||
| 5 | Задает вопросы | ||||
| 6 | Умеет дождаться своей очереди в процессе непосредственно образовательной деятельности, общения, игры | ||||
| 7 | Находит решение (выход) в затруднительных ситуациях (не теряется, проявляет находчивость) | ||||
| 8 | Замечает красоту в окружающем | ||||
| 9 | Знает, что хочет | ||||
| 10 | Уверенная осанка и жестикуляция | ||||
| 11 | Радуется успехам других детей | ||||
| 12 | Может поделиться игрушкой | ||||
| 13 | Хвалит других детей | ||||
| 14 | Проявляет заинтересованность в выполнении заданий | ||||
| 15 | Может подождать, когда отказывают в выполнении его просьбы | ||||
| 16 | Импровизирует | ||||
| 17 | Создает прекрасное (поделки, рисунки, танцует, поет, играет на музыкальных инструментах и т. п.) | ||||
| 18 | Добивается поставленной цели | ||||
| 19 | Оказывает влияние на детей в игре и общении (может управлять, командовать) | ||||
| 20 | Проявляет внимание и заботу о других детях | ||||
| 21 | Выполняет просьбы взрослых и детей | ||||
| 22 | Говорит о позитивных моментах и событиях | ||||
| 23 | Рассказывает о своих впечатлениях | ||||
| 24 | Доводит начатое дело до конца | ||||
| 25 | Сам придумывает игры, правила игры | ||||
| 26 | Говорит или невербально проявляет восхищение прекрасным | ||||
| 27 | Не останавливается на достигнутом, ставит новые цели |
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
